Заработок в сети для школьников

Свою работу можно будет загрузить в «Яндекс Игры» и подключить монетизацию.

• «Яндекс» запустит сразу несколько бесплатных интенсиWow для школьников, включая веб-разработку на Django и Machine Learning.
• Интенсивы будут проходить три месяца, а участники курса по разработке браузерных игр познакомятся с основами Unity, узнают основные приёмы геймдизайна, научатся писать скрипты и создавать пользовательский интерфейс.
• Разработанную с нуля игру можно будет загрузить в «Яндекс Игры» и подключить монетизацию и зарабатывать на своём проекте.
• Для участия в интенсиве нужно оставить заявку до 31 января и выполнить тестовое задание. Само обучение стартует 6 февраля и продлится до 23 апреля. Занятия будут проходить в среднем два раза в неделю — вечером в будни или днём в выходные.

4909 просмотров
Показать ещё
110 комментариев
Написать комментарий.

Аж немного завидую нынешним школьникам. Вот бы такие движухи в мои школьные годы

Развернуть ветку

КАК ЗАРАБОТАТЬ ШКОЛЬНИКУ В ИНТЕРНЕТЕ? ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СПОСОБОВ ЗАРАБОТКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

У меня на уроках мальчики только дрочили

Развернуть ветку
29 комментариев

у меня на информатике в школе заполняли весь семестр табличку в экселе. вершина — посчитать зарплату токаря васи не вручную. а умножением чисел из ячеек.
а уж какая помощь с выбором профессии была, ммм.. красота просто — «дети, это ээээ. строители. они ээээ. строят здания, вот, все».

Развернуть ветку
1 комментарий

Жиза. Максимум нас хватало на то, чтоб поставить эмулятор сеги и зажигать в МК или Роад Раш

Развернуть ветку
1 комментарий

В свое время (2002 год примерно) я ходил на курсы по веб-программированию. И за 2 года мы освоили JS, php, всю развертку сервера, сделали свой сайт с ajax чатиком и доской. После чего залили его на какой то бесплатный хостинг. Вполне достойно было для тех времен.

Развернуть ветку

Ну хз, я выписывал газету Компьютерра за сущие копейки, хотя сам и жил в небогатой семье.
У знакомых брал журналы Игромания и Хакер и ходил в школе в кружок информатики за 15 (вроде того) рублей в месяц (начиная с 5-го класса, это 97-98 год), где кодили на Бейсике и играли в Цивилизацию и Транспорт Тайкун =)

Развернуть ветку

помню попросил помочь препода по информатике в бейсике а он сказал что дома разберешься 🙁

Развернуть ветку
2 комментария

К нам приходил студент преподавать на информатику и мы писали всякие прикольные штуки на паскале, в том числе игры.

Развернуть ветку
Развернуть ветку
Развернуть ветку

Чуваку наверное пришлось уехать из города после такого заголовка)

Развернуть ветку
Развернуть ветку

Ждем в «яндекс играх» хентай пазлы

Развернуть ветку

Я покупаю хентай паззлы ради карточек и красивых ачивок в стиме. Вне стима паззлы не интересны

Развернуть ветку
5 комментариев

И зачем, если браузерные игры занимают 1% игрового рынка? Лучше бы мобильные делали.

Развернуть ветку

Лучше бы сразу AAA хуярили, а не вот это вот всё.

Развернуть ветку
1 комментарий

Если научишься делать браузерные, сможешь и мобильные делать. Там в целом адаптировать в том же юнити твою игру не сложно.

Развернуть ветку

Чтобы яндекс на рекламе в них заработал

Развернуть ветку

Наконец-то Кирилл сможет создать 3д-экшон своей мечты.

Развернуть ветку
Развернуть ветку

Но ему уже лет тридцать, он не подпадает под критерии (

Развернуть ветку
2 комментария

ментор показывает как загрузить игру в яндекс игры

Развернуть ветку

Чтот до сего момента и не знал, что у яндекса есть категория игры (да как-то и пофиг было). А там оказывается прилично так игроков

Развернуть ветку

Ого, что-то уникальное

Развернуть ветку

Чё пацаны, хентай пазлы?)

Развернуть ветку

его точно можно к детям подпускать?

Развернуть ветку
Развернуть ветку
1 комментарий
Развернуть ветку

ого, даже тут про Романа услышал. Нормально он пиарится. Хорошие у него курсы ?

Развернуть ветку
Развернуть ветку

Комментарий удален модератором

Развернуть ветку

Мне 8 лет. Могу ли я принять участие?

Развернуть ветку

Да, ул. профсоюзная д. 7, корп 2. этаж -2 (подвальное помещение), кабинет 3. Также при первом посещении даем бесплатные подарки.

Развернуть ветку

Чтобы все понимали что разрабатывает автор интенсива по Unity
https://www.youtube.com/watch?v=LHkFhCZZGq0

Развернуть ветку

Ну это ж прототип, чуть допилить и будет ААА

Развернуть ветку
1 комментарий

то есть чувак не только в разработку может, но и шарит в нужды аудитории?

Развернуть ветку
1 комментарий

Когда стандартная подземка * перерисовкой скинов

Развернуть ветку

АХАХАХАХАХАХА. Сакутин — тот самый пчел, которого нормальные разработчики не особо уважают.

Развернуть ветку

ого, даже тут про Романа услышал. Нормально он пиарится. Хорошие у него курсы ?
Реально интересно. ибо я ему хотел заплатить 😀 но пока держусь

Развернуть ветку
6 комментариев

нам это имя должно что-то значить?

Развернуть ветку
1 комментарий

а кто его вообще уважает?)

Развернуть ветку

А что я вот в новогодние праздники с андроид тв с семьей играл в яндекс игры викторины ,, мне зашло

Развернуть ветку

Только не говорите что в этом замешан Роман Сакутин

Развернуть ветку
Психологический череп

Что такое? Пару раз видел с ним шорты

Развернуть ветку
2 комментария

Вот мы и нашли альма матер автора редизайна дтф.

Развернуть ветку

Браузерную «Тюрягу» делать будут.
А если серьёзно, то просто сайты делать не так уж и просто, а тут игры на javascript. Удобных игровых фреймворков типа Godot или Unity для веба нет.

Развернуть ветку

Юнити на WebGl нормально собирается

Развернуть ветку

Ну так то хорошо

Развернуть ветку

Количество бесплатных ММО-гриндилок удваивается.

Развернуть ветку
Развернуть ветку

Обучение всегда хорошо. Помнится, автор вампирных сурвиворов тоже ни на что не претендовал, когда игру делал. Хотя тут гораздо больше пользы от того, что люди на реальных примерах потренируются. Когда я в начале нулевых заканчивал школу мы все еще разбирали турбо паскаль 7.0 и простейшее программирование.

Развернуть ветку

-Браузерные игры
-2% мирового рынка игр

Источник: dtf.ru

Как быстро заработать в интернете школьнику

Многие уже со школьного возраста мечтают получать собственный доход прямо сейчас, чтобы не зависеть от родителей. Сейчас для этого даже можно не выходить из дома, оставаясь у компьютера. Для получения первой прибыли в интернете не нужно дополнительных навыков, а при необходимости обучаться и развиваться можно потом.

Заработок на создании сайтов на заказ: Заработок для школьников без обмана

Это одно из самых интересных и перспективных занятий на сегодняшний момент для школьников. В таком возрасте школьники быстро учатся и вникают в современные программы, нежели взрослые. И поэтому научиться быстро создавать сайты с нуля может любой школьник, который хочет реально зарабатывать в интернете. Сначала надо потратить немного времени на изучение, потом приступать к самостоятельным проектам.

Достаточно изучения основ платформы WordPress для разработки проектов различной направленности:

1. Корпоративные проекты;
2. Блоги;
3. Визитки.

Необходимую базу при желании можно изучить всего за несколько дней.

Заработок на личном блоге: Современные школьники активно ведут свои блоги

Реально заработать могут современные школьники ведя свой блог, это очень популярно на сегодняшний день, да и прибыльное это дело. Лучше создавать блог как отдельный сайт. Тогда будет легко подключить к нему рекламу для зарабатывания денег. Это занятие очень интересное за счёт того, что нужно писать только о своих увлечениях и том, что действительно интересно. Главное – заранее определиться с тематикой и целевой аудиторией.

Получать деньги тут возможно в нескольких вариантах:

• Баннерная реклама;
• Заказные статьи;
• Подключение контекстной рекламы.

VKTarget для заработка в интернете

Это не такой доходный источник по сравнению с первыми двумя, но тоже способен приносить деньги. Зато не требует серьёзных временных затрат. Сервис предложит работать с социальными сетями, выполняя для них различные задания. Школьникам достаточно уделять проекту по 10-15 минут в день, чтобы за месяц зарабатывать примерно 1000 рублей.

Использование смартфона для заработков: Заработок на смартфоне для школьников

Легкий способ быстро заработать. Для получения вознаграждения часто требуется выполнить такие действия:

1. Установить специальную программу. В ней должны писать, за какие приложения дают вознаграждения, сколько денег платят.
2. Установка программ на смартфон.
3. Открыть приложение, получить награду.

На установку и открытие уходит всего пара минут. Если программа не интересна, школьники могут смело избавляться от неё. Заработанные деньги всё равно поступят. За одно действие могут платить до 35 рублей.

Заработок в интернете на участиях в опросах: Школьники справятся!

Есть множество специализированных сайтов, где награду начисляют просто за то, что человек заполнил анкету, высказав своё мнение. Рекомендуется школьникам работать с несколькими сайтами-опросниками, не останавливаться только на одном. При достижении определённой суммы деньги приходят на один из указанных электронных кошельков.

Онлайн сервис для заработка в интернете — Advego

Здесь школьникам доступны выполнения таких простых заданий:

• Отметки под постами, фото и видео;
• Составление комментариев;
• Публикация постов.

Работа с текстами для этого сервиса основная, но всегда школьникам можно найти и другие виды подработки. В день при грамотном подходе получить 100 рублей можно без проблем. Копирайтинг или рерайтинг для школьников достаточно сложные занятия, если только с самого начала не дружить с речью и русским языком.

Заработок в проекте ФорумОк: Вакансия для школьников 2020

Это одна из бирж постинга, которая тоже станет отличным началом для дополнительного заработка без вложений для молодого возраста а именно для школьников. Источником заработка станут такие действия:

1. Публикация записей;
2. Твиты;
3. Лайки;
4. Размещение постов на форумах.

Одна публикация отличается стоимостью в пределах 25-100 рублей. Достаточно двух-четырёх заданий, чтобы школьники могли зарабатывать более приличные деньги. Для дополнительной прибыли рекомендуется подключать абсолютно все социальные сети.

Где заработать школьнику в интернете? Заработок с помощью Фотошопа

Получение навыков по использованию Фотошопа. Это направление тоже относится к перспективным. В интернете размещают большое количество учебных материалов, посвящённых определённым темам. Это позволяет получить школьникам необходимые навыки абсолютно бесплатно, только надо потратить определённое время, что бы начать реально зарабатывать деньги в интернете.

В дальнейшем работа с Фотошопом способна ежемесячно приносить доход от 15 до 50 тысяч рублей в месяц. А для школьника эти деньги вполне приличные!

Можно перечислить лишь некоторые востребованные навыки, которыми рекомендуется овладеть:

• Редактирование фотографий и монтаж;
• Разработка логотипов;
• Обложки и аватары для оформления сообществ в социальных сетях;
• Разработка баннеров, иконок для сайтов.

Заработок с помощью Инстаграм: Интернет заработок для школьника

За размещение скрытой рекламы в своих сообщениях многие владельцы профилей и групп получают дополнительные вознаграждения.

В этом случае допустимый заработок тоже делится на несколько видов:

1. Сторонние сервисы монетизации вроде Плиббера.
2. Продажа интернет-товаров после создания магазина в рамках социальной сети.
3. Использование страниц для реализации собственных товаров и услуг.
4. Создание групп с количеством подписчиков от 3 тысяч для заработка на рекламе.

Минимальный доход – от 20 до 200 тысяч рублей в месяц, без вложений. Инстаграм для некоторых школьников может стать основным источником постоянного пассивного дохода.

Курс по заработку в Инстаграм от Сапыча

На сегодняшний день очень много блогеров которые выпускают свои обучающие курсы по заработку в Инстаграме. Они реально могут помочь не только школьникам но и более взрослому поколению. Автор Александр Юсупов не скрывает свою личность — ведет свой блог в Инстаграм и обучает всех желающих научиться зарабатывать в интернете.

Курс называется: «Инстаграм от Сапыча». Возможно именно Александр станет вашим наставником в этом виде заработка, так как нужно учиться у тех, кто уже добился успеха в том или ином виде заработка.

Заработок для школьников в социальной сети ВКонтакте

Многие делают эти страницы источником дополнительной прибыли, который даёт до 10 тысяч рублей. При серьёзном подходе денег становится ещё больше.

Заработок ВКонтакте предлагает такие разновидности работы для школьников:

• Повышение активности паблика искусственными методами.
• Перепродажа трафика.
• Продажа товаров благодаря открытию интернет-магазина.
• Продвижение собственных услуг.
• Реализация схем по созданию групп, сообществ.

Партнёрские программы: Серьезный заработок для школьников

Серьёзные деньги приносят участие в продвижении чужих проектов и товаров. Оптимальный вариант для этого – разработка собственного сайта, где и размещают предложения со стороны партнёров. Но подобный подход требует времени и сил.

Другое дело – использование социальных сетей и специализированных сервисов для продвижения. Остаётся только размещать партнёрские ссылки для пассивного дохода.

Вознаграждение пользователю зависит от того, продвижением какого именно товара он занимается в настоящий момент. Остаётся внимательно изучить несколько программ и выбрать те, чьи условия кажутся оптимальными в настоящий момент. Наличие сайта и группы в социальных сетях увеличивает прибыль и выгоду от такого партнёрства.

Источник: fx-zarabotok.com

Школьники в России решают домашние задания при помощи американских нейросетей

Дети быстрее взрослых осязают возможности искусственного интеллекта и призывают его себе в служение. Учеба, например — выяснилось, нейросети неплохо справляются с домашними заданиями. Результаты оцениваются учителями на четверки и пятерки, а отличить искусственного автора от живого становится сложно

Юлия Сунцова

Нейросеть ChatGPT была выпущен разработчиками 30 ноября 2022 года, и за считанные дни обрела популярность у школьников и студентов. Делать домашнюю работу с этим виртуальным собеседникам одно удовольствие. Генерируемые им сочинения впечатляюще похожи на человеческие, а уж задачки по точным наукам как орехи щелкает.

— Школьники действительно разобрались с ChatGPT за две недели. Vpn у них стоят еще со времен блокировки Тик-Тока и Инсты (соцсеть признана экстремистской и запрещена в РФ, НИ). Математические задачи, биология, химия, физика, геометрия – искусственный интеллект всё решает на ура, результаты и ответы правильные, по шагам расписана логика решений. Сочинения и выводы по прочитанному – тоже не проблема. Проверку уставшей учительницы проходят на четыре и пять, — рассказывает предприниматель из Москвы, отец троих детей Артем Субботин.

С гуманитарными науками, конечно, выходит чуть более шероховато. Но не потому что нейросеть глупа. Проблема лишь в «сложностях перевода». СhatGPT использует внутренний переводчик для запросов на русском языке, и база у него сформирована из англоязычных источников, поэтому нейросети сложно понимать контекст нашей образовательной программы. Однако тот культурный код, который уже имеется в широком доступе, к примеру, биографии писателей, присущий им стиль и художественно-выразительные средства тоже хорошо формулируются в эссе.

— Пользовалась нейросетью не раз. В декабре, к примеру, нужно было сдать работу по образам поэмы «Евгений Онегин». В то время как поиск в Google дал десятки тысяч страниц и ссылок, нейросеть предложила несколько качественных подробных статей по теме. Пришлось их немножко творчески осмыслить, так как материал был изложен сухим, канцелярским языком. Но все равно искусственный интеллект лично для меня оказался очень удобным инструментом, — рассказала «НИ» Маша Петрова, ученица 8 класса московской школы.

Так или иначе, прогресс не остановить, виртуальные помощники уже неотъемлемые атрибуты нашей повседневной жизни. Искусственный интеллект становится мейнстримом. Нейросети по первому требованию моментально преподносят ответы на все-все существующие вопросы на блюдечке с голубой каемочкой. Приведет ли это к некой деградации обучения?

Сделает мышление молодого поколения еще более мозаичным? Или же, напротив, на наших глазах рождается супер-сила, способная разжевать доступнее, чем объяснит учитель, восполнить пробелы? Что думают об этом эксперты?

— Использование нейросетей для домашних заданий – это же старое-доброе списывание у одноклассника. Только в одном случае пример за ученика решает не сосед по парте, а компьютерный алгоритм (которого, кстати, и упрашивать дать списать не надо). С одной стороны, такую практику можно считать обычным списыванием с щепоткой современных технологий. Но, что интересно, вероятность ошибки у нейросетей выше, чем у отличника из класса, — говорит ,редактор диджитал агентства TexTerra Никита Шевцев.

Эксперт рассказывает, как они тестировали нейросети на выполнение различных задач, и зафиксировали ошибочность алгоритмов у искусственного интеллекта, как в интерпретации текстовых запросов, так и в конечном результате работы.

Нейросеть не присутствует на уроках, поэтому не может знать, каким образом преподаватель учит решать подобные задачи. Конечно же, ученик будет сразу заподозрен в неладном, если задачки по математике за восьмой класс будут вдруг решены через интегралы.

Эксперты обращают внимание на то, что не только ученики радуются возможностям искусственного интеллекта. Вполне возможно, что учителя будут пользоваться им даже активнее.

— Многие онлайн-школы уже обучают с использованием искусственного интеллекта. Наша компания, например, разработала тестирование, которое прогнозирует результат ЕГЭ на основе имеющихся знаний, выдает рекомендации по улучшению баллов и дает подборку задач, которые помогут достигнуть наилучшего результата. Таким образом ЕГЭ перестает быть для школьников лотереей, а учителю дает конкретный план, индивидуально по каждому ученику — над чем еще стоит поработать, — говорит основатель онлайн-школы ЕГЭLAND Александр Филатов.

Близкая к Правительству России АНО «Национальная технологическая инициатива» в декабре 2022 года сообщила о разработке нейросетей, которые будут проверять сочинения школьников. Пилотное применение запланировано на февраль 2023. Программа будет выявлять грамматические, пунктуационные и смысловые ошибки. Применение нейросетей призвано сэкономить учителям до 20% рабочего времени.

Так живые ученики и учителя вообще могут скоро стать зрителями и посредниками в битве искусственного интеллекта самим с собой – нейросеть пишет сочинение, другая нейросеть его проверяет и выставляет оценку…

Такие технологии, конечно, делают процесс обучения более примитивным. Быстрый и легкий путь выполнить домашнее задание будет снижать качество знаний. Однако для проверки уже выполненных заданий искусственный интеллект использовать можно и нужно. Это позволит а) сэкономить время б) повысить объективность оценки, рассуждает Александр Филатов.

— 2022 год поистине стал годом искусственного интеллекта в различных сферах. Образовательный процесс эти тенденции не обходят. Я думаю, что для способных учеников искусственный интеллект станет дополнительным хорошим инструментом, с помощью которого получится находить новые идеи, визуализировать знания, воодушевляться, делать для себя учебу более интересной.

А посредственные ученики будут просто копипастить материал и ничего нового для себя не откроют. Как всегда, для конкретных учеников всё будет зависеть от их целей. Знания невозможно отдать, их можно только получить. Тем, кто к знаниям не стремится, и нейросети особо и не помогут, — говорит исследовать, бизнес-брендолог, член Гильдии Маркетологов Александра Веретено.

Рост эффективности нейросетей – это данность, которую надо принять. Давайте вспомним, как при бурном развитии телекоммуникационных систем в начале 2000-х, когда интернет становился массовым, тоже были волнения, как же огромные легкодоступные массивы информации повлияют на образование в школах, вузах. Использовать всемирную сеть всё же разрешили в учебных заведениях, в том числе для тестирований, вспоминает декан факультета «Цифровая экономика и массовые коммуникации» МТУСИ Сергей Гатауллин.

— Сам факт доступности ресурсов не добавляет ученикам знаний. Если за школьника или студента нейросеть сделала домашнее задание, которое даже не было прочитано перед отправкой на проверку, то ничего в голове у него и не останется. Что касается научной составляющей, то системы генерации научного текста существуют достаточно давно, но пока никаких особых прорыWow и не случилось. Научные открытия сами по себе тоже пока что сгенерированы нейросетями быть не могут. Действия ученых- разработчиков технологий прежде всего направлены на облегчение выполнения задач в целенаправленной человеческой деятельности, а не на замену человека машиной, — говорит Сергей Гатауллин.

— Я – не профессионал в области нейросетей, но как у профессионала в области образования моя позиция очень проста. Искусственный интеллект, любая цифровая коммуникация – это только орудие, культурный инструмент для овладевания той или иной реальностью. Когда в СССР, например, появились шариковые ручки, ими запрещали пользоваться в школах. Аргументировали тем, что все эти ноWowведения убивают правописание. Вот те, кто сейчас начнут бороться с нейросетями, будут выглядеть точно также нелепо, как запрещатели шариковых ручек, — говорит педагог, доктор психологических наук, академик Российской академии образования Александр Асмолов.

Однако прецедент по запрету нейросетей в обучении уже создан в США. «Из-за опасений негативного воздействия на обучение, а также опасений по поводу безопасности и достоверности генерируемого системой контента» доступ к ChatGPT был ограничен государственными регуляторами в школах Нью-Йорка.

Недавний опыт американских регуляторов и научного сообщества по запрету использования нейросетей при выполнении домашних заданий и написания научных статей свидетельствует о серьезной обеспокоенности относительно применения подобных технологий в науке и образовании, однако только запретительные меры в этом случае не помогут.

«Хотя инструмент может дать быстрые и простые ответы на вопросы пользователей, он не развивает навыки критического мышления и решения проблем, которые необходимы для академического успеха и успеха на протяжении всей жизни» – объясняет представитель министерства образования США Дженна Лайл.

«Люди говорили то же самое о Google 15 или 20 лет назад, когда студенты могли «найти ответы в Интернете». Мы научили целое поколение детей бороться за оценки, а не за знания, и если для вас важен лишь итоговый балл, то ChatGPT, конечно, является серьезной угрозой» – прокомментировал учитель истории из Нью-Йорка Адам Стивенс.

Источник: newizv.ru

Российские школьники тоже начали использовать ChatGPT для решения домашних заданий

Нейросеть ChatGPT запустили в конце прошлого года, но она почти моментально стала популярной. При этом не только за границей, но и в России. Как сообщают СМИ, российские школьники тоже приобщились к новым технологиям.

По словам родителей некоторых из школьников, система отлично справляется с задачами по математике, физике, химии, биологии и другими наукам, а также пишет сочинения. При этом проблем с доступом нет — школьники используют VPN.

Есть, конечно, некоторые проблемы с гуманитарными науками, но лишь потому, что нейросеть переводит информацию с английского языка. Также отмечается, что зачастую тексты написаны довольно-таки «канцелярским» языком, но даже их можно взять за основу.

При этом эксперты отмечают, что использование нейросетей сродни списыванию у одноклассников. Хотя это и упрощает жизнь многим школьникам, но нейросети могут и ошибаться, потому полностью полагаться на них не стоит.

Отметим, что ранее тревогу подняли в школах Нью-Йорка и университетах Австралии, где учащиеся тоже использовали ChatGPT. Там уже запретили их использование, подобные меры в России пока что не вводились.

Между тем, в АНО «Национальная технологическая инициатива» в декабре 2022 года сообщили о разработке нейросетей, которые будут проверять сочинения школьников. Тестовый запуск запланирован на февраль. Это позволит улучшить и ускорить проверку. Будут ли эти нейросети отслеживать авторство сочинений — неизвестно.

Источник: www.ixbt.com