Сколько зарабатывают учителя в техникуме

Многих интересует вопрос: сколько же на самом деле зарабатывают преподаватели? Бытует общеизвестное мнение, что зарплаты у педагогических работников маленькие. Но насколько маленькие? И если про школьных учителей много пишут и говорят, то про педагогов СПО (колледжей и техникумов) информации мало.

фото из открытых источников

В этой статье я подробно разберу, что из себя представляет зарплата преподавателя колледжа. А вы уже сами решайте, много это или мало.

Зарплата преподавателя состоит из нескольких частей.

В моем регионе, во всех колледжах оклад примерно одинаковый и составляет в среднем 9 000 р. за 1 ставку (18 часов в неделю). Надо сказать, обычно преподаватели не работают на одну ставку, а берут 1.5, и это получается 13 500.

К окладу полагаются всевозможные надбавки в размере небольшого % от оклада. А именно:

• за педагогический стаж
• за категорию
• за классное руководство
• за заведование кабинетом
• за проверку письменных работ/курсовых/практик и т.д.

К Новому году и к окончанию учебного года преподаватели получают премии.

Сколько получают томские учителя и что с этим делать?

И что же получается в итоге? Опытный преподаватель, имеющий все надбавки, зарабатывает в районе 25 000 — 30 000 р.

Если же это начинающий специалист без пед.стажа и классного руководства, то получит он только голый оклад — 9 000 или 13 500 за 1 или 1.5 ставки соответственно. Возможно будет надбавка за кабинет и проверку работ, и тогда зарплата вырастет еще максимум на 5 000 р. Получается, что педагог без опыта за работу на 1.5. ставки получит чуть больше 18 000 р. С вычетом НДФЛ останется еще меньше.

Для сравнения можно изучить рынок и обнаружить, что такую же зарплату получают: уборщица, вахтер, администратор в больнице, приемщик вторсырья. При том, что интеллектуальные и моральные затраты у них значительно меньше, чем у педагога. И образование не требуется. А преподаватель — это, на минуточку, человек с высшим образованием.

Современное образование часто критикуют, предъявляют претензии к качеству, думают, как бы еще модернизировать. Но лично мне ясно одно — пока труд преподавателя оценивается также, как труд уборщицы, ничего не изменится. Разумеется, найдутся энтузиасты, способные работать за идею. Которые смогут сеять разумное, доброе, вечное, отдавать все свои силы, несмотря ни на что. Но много ли таких энтузиастов?

Буду рада вашим комментариям!

Источник: dzen.ru

Зарплата у преподавателей колледжа

Преподаватель — профессия важная и социально значимая. А стать преподавателем колледжа значительно проще, чем сделать академическую карьеру в университете. Правда, и уровень зарплат здесь значительно ниже, чем у институтских преподавателей.

Зарплата воспитателей и учителей выросла на 25% с 1 января 2023 года

Как стать преподавателем в колледже?

В отличие от строгих университетских требований, преподавателю для работы в колледже нужно иметь только высшее образование, наличие ученой степени при этом не является обязательным. Не нужно иметь и педагогическое образование. Достаточно окончить курсы повышения квалификации, на которых проходят педагогику и различные методики в сфере образования. При этом в колледжах очень часто сталкиваются с нехваткой преподавателей, поэтому и диплом магистра требуют не всегда, порой достаточно и диплома бакалавра (в сочетании с курсами повышения квалификации).

Требования к преподавателю колледжа

Основное требование это, конечно же, блестящее знание того предмета, который сотрудник собирается преподавать. Также нужно добавить к этому знание современных методик в сфере образования, законодательства, которое касается этого направления деятельности, государственных стандартов и т.д. Кроме того, даже если формально такие требования не предъявляются, от преподавателя ожидают наличия следующих личных качеств:

• стрессоустойчивость (работать приходится с разными учащимися, и конфликты неизбежны, особенно если преподаватель достаточно строг),
• коммуникабельность,
• знание основ психологии,
• умение работать с информацией — искать актуальные сведения в интернете, правильно оценивая качество источников, из которых она поступает,
• наблюдательность,
• умение вести дискуссии и разрешать конфликтные ситуации.

Разумеется, преподавателю колледжа также важны и качества вроде терпения, толерантности, умения слушать, заинтересованности в тех дисциплинах, которые он преподает.

В большинстве случаев обязанности преподавателя колледжа в общих чертах будут теми же, что и у университетских преподавателей. Хотя на практике научно-исследовательской деятельностью они занимаются редко. Все обязанности должны быть прописаны в должностной инструкции, а также в договоре, который заключают с преподавателем. В общих чертах они сводятся к следующему:

1. Обучение студентов колледжа конкретным дисциплинам (для каждого преподавателя указывается, что именно он будет преподавать),
2. Участие в разработке учебных программ, планов и графиков,
3. Чтение лекций, проведение семинаров, практических занятий,
4. Формирование у студентов качеств, которые им понадобятся для работы по выбранной специальности,
5. Участие в разработке экзаменационных билетов и тестовых заданий, прием экзаменов, проверка результатов тестирования,
6. Развитие у студентов творческого подхода, самостоятельного анализа,
7. Участие в научно-практических семинарах и конференциях,
8. Содействие студенческому самоуправлению, творчеству и внепрограммным мероприятиям,
9. Участие в написании методической литературы. Также считается, что преподаватели должны составлять список литературы, которую студенты должны изучить для сдачи экзамена или тестирования. Этот список, так же, как и учебная программа, должны быть доведены до сведения учащихся еще на первом занятии.
10. В должностной инструкции обычно прописывают, что преподаватель обязан периодически проходить курсы повышения квалификации.

Другие профессии: Какая зарплата у нянечки в детском саду?

Особенности работы в колледже

В основном все сводится к тому, что в колледже преподаватель работает не со школьниками, которые привыкли к определенной дисциплине, и не со студентами вузов, которые чаще всего выбирают специальность вполне осознанно.

Особенность российской системы образования такова, что в колледж идут учиться те, кто не смог поступить в университет или даже не будет пытаться, и вместо этого собирается получать рабочую специальность. Очень часто это дети из, как принято говорить, неблагополучных семей, много и тех, кто приходит учиться из системы органов опеки (из детдомов, приемных семей).

Поэтому встречаются подростки, озлобленные на весь мир, у многих имеется опыт столкновений с правоохранительной системой. Таких студентов очень тяжело заинтересовать теоретическими предметами, у них достаточно низкий уровень знаний и слабые представления о дисциплине, так что на самом деле преподавателю приходится активно работать над собой для того, чтобы найти общий язык и с такими студентами тоже.

Как рассчитывается зарплата преподавателя?

Для расчета зарплаты преподавателей используется та же методика, что и для расчета зарплаты учителей. В большинстве случаев им установлена нагрузка на уровне 18 часов в неделю, это получается 720 часов в год. В таких случаях независимо от объема нагрузки в конкретном месяце (например, на время каникул, если они не совпадают с отпуском) выплачивается средняя зарплата.

Для таких преподавателей рассчитывается почасовая ставка — как месячная ставка, разделенная на норматив в 72 часа нагрузки. Для расчета средней месячной зарплаты берут эту почасовую ставку, умножают на количество отработанных часов нагрузки и делят на 10 месяцев (с учетом продолжительности каникул). В течение года объем нагрузки, указанной в договоре, меняться не может. Да и на будущие периоды его увеличение или снижение возможно только с согласия преподавателя.

Другие профессии: Сколько может зарабатывать бармен?

Остается только узнать, что влияет на месячную ставку. Во-первых, могут быть введены повышающие коэффициенты в зависимости от квалификационной категории преподавателя. Во-вторых, могут быть доплаты за ученую степень, наличие почетного звания, за дополнительную нагрузку, в том числе за проверку письменных работ или заведование кабинетом. Их размеры зависят от того, сколько средств есть у учебного заведения и что прописано в коллективном договоре.

Сколько получает преподаватель колледжа в России?

В Москве

Согласно данным официальной статистики, средняя зарплата преподавателя колледжа составляет 26 тысяч рублей. Это показатель по России в целом. В столичном регионе зарплаты выше. При прочих равных условиях преподаватель колледжа в Москве и Подмосковье может получать и до 45-47 тысяч рублей.

В СПБ

В Санкт-Петербурге доход преподавателя составляет порядка 30 тысяч рублей (в Ленинградской области он ниже — до 26 тысяч рублей). В Крыму, в Воронежской и Саратовской областях средний уровень заработка составляет 16-17 тысяч рублей. В Омске оклад преподавателя колледжа составляет порядка 15 тысяч рублей.

Дело в том, что, несмотря на знаменитые «майские указы», преподавателей колледжей не затронули. В отличие от институтских преподавателей, им до сих пор рассчитывают зарплаты без учета районных коэффициентов. Очень часто для экономии бюджетных средств преподавателей переводят на полставки. Так что даже при хорошей величине ставки и с применением всех надбавок там, где должно было бы быть 35 тысяч рублей, сотрудник получает от силы 17 тысяч.

Отзывы

• №1. Я пришла работать в колледж после длительного перерыва в педагогической деятельности. Одно время работала фрилансером, но устала постоянно сидеть дома в четырех стенах, общаясь исключительно с монитором. Преподаю химию и биологию. С учетом того, что свое основное занятие я не бросаю, мне не так принципиальна зарплата. Но в любом случае она невелика. При том, что я работаю на полставки, но нагрузка достаточно большая, я получают порядка 12 тысяч рублей. То есть при полной нагрузке это было бы 24-25 тысяч рублей. Но даже в своем графике я выкладываюсь по полной, потому что хочется заинтересовать студентов. Есть действительно умные и талантливые ребята, которым только отсутствие денег помешало поступить в институт, и хочется, чтобы они чего-то добились в жизни, научились применять полученные знания на практике, это в любом случае поможет сделать карьеру.
• №2. Я не смогла поступить в аспирантуру, но мне удалось устроиться работать в колледже. Считаю, что это именно везение, поскольку опыта работы у меня после института не было вообще. Думаю, что со временем еще раз попытаюсь поступить в аспирантуру. Пока преподаю в колледже социологию — программа довольно скромная, в основном основы и какие-то очень общие моменты. К сожалению, и уровень знаний у моих студентов такой, что более серьезный объем они просто не потянут. Конечно, я стараюсь адаптировать программу, сделать ее достаточно интересной. Но со студентами все равно очень непросто, многие вообще не понимают, зачем им этот предмет да и образование в целом, хамят, ведут себя совершенно недопустимым образом. Стараюсь решать конфликты без привлечения руководства. При этом зарплата у меня не очень большая для Москвы — 32 тысячи рублей. Для меня более ценным моментом является опыт педагогической деятельности — для диссертации и аспирантуры это важно.

Источник: zlojnachalnik.ru

«Денег хватит на 15 дней жизни». Преподаватели колледжей не понимают, почему им платят меньше, чем школьным учителям

Преподаватели колледжей и техникумов жалуются на низкую зарплату, которая лишь слегка превышает прожиточный минимум. В региональном Министерстве образования утверждают, что средняя зарплата работников ссузов по Кировской области составляет 23,5 тыс. рублей. Как так получается, разбирался Свойкировский//

О чем говорится в статье:

• «Указные» и «неуказные» работники
• Ставка вырастет, но не зарплата
• «Зарплата нормальная»
• Непробиваемый Минобр

Директор средней школы посёлка Вахруши Слободского района Игорь Олин недавно опубликовал расчётный лист своей однокурсницы, которая преподаёт историю и социально-политические дисциплины в одном из средних специальных учебных заведений области. В декабре женщина получила около 11 600 рублей. Причём в эту сумму, как пишет Олин, уже включены начисления, «как бы учитывающие многообразие факторов сложности и качества»: педагогическая нагрузка, на треть превышающая ставку, педагогический стаж свыше 20 лет, первая квалификационная категория, повышающий персональный коэффициент, заведование кабинетом и иные дополнительные обязанности. Первая микрофинансовая организация в России, полностью ведущая свою деятельность онлайн — http://shortmoney.ru

– И всё по закону, – отмечает Игорь Витальевич. – Хотя если вычесть надбавки, то оставшихся денег хватит на 15 дней жизни. А что делать, если ты ещё воспитываешь несовершеннолетнюю дочь? Идти на паперть после занятий?

«Указные» и «неуказные» работники

Игорь Олин объясняет сложившуюся ситуацию тем, что существуют «указные» и «неуказные» категории работников.

– «Указные» категории — те, по которым региональные чиновники должны отчитываться перед вышестоящими инстанциями в свете показателей, установленных президентом, – пояснил он. – Надо сказать, что этим категориям здорово повезло, так как уровень их средней заработной платы мониторится ежемесячно, и чуть что, сверху подбрасывают средства, не оглядываясь на формальности вроде подушевого нормативного финансирования. В том же декабре педагоги дополнительного образования или воспитатели детских садов вдруг получили по несколько тысяч рублей «премии» — просто так, чтобы отчитывающимся ведомствам подвести итоговые цифры к нужным значениям.

8591 12

За зарплатой же «неуказных» категорий, по мнению Олина, никто не следит. К этой категории он относит и преподавателей техникумов и колледжей.

– Если в школе оклад педагога в Кировской области на сегодня около 11 100 рублей, то в техникуме оклад преподавателя — около 4 600 рублей, то есть в 2,4 раза меньше, – обратил внимание Игорь Витальевич.

Олин считает, что при таких условиях надо сразу отказываться от всей дополнительной нагрузки, потому что МРОТ обязаны платить за одну только ставку (18 часов в неделю). По его словам, освободившееся время можно потратить на работу по совместительству в другом учреждении.

Ставка вырастет, но не зарплата

Похожая ситуация складывается и в других ссузах. Преподаватель одного из кировских колледжей Юлия рассказала, что у них ставка преподавателя составляет 4 800 рублей, с марта 2019 года из-за повышения МРОТ она вырастет до 9 800 рублей. Ставка – это 720 часов в год. Часы свыше этой ставки оплачиваются дополнительно, за выработанный стаж тоже начисляются проценты к окладу.

– Про повышение зарплаты ничего не говорили, посмотрим, что будет в марте. В связи с повышением оплаты за ставку урежут стимулирующие, но сколько буду получать – по факту посмотрим. Зарплата зависит во многом от того, есть ли в том или ином месяце заочники, без них – 18 тысяч рублей, – рассказала педагог.

Юлия уверена, что на зарплату преподавателей ссузов в Кировской области вообще не обращают внимания.

– Может, конечно, в других субъектах ситуация иная (про Питер скажу, что там платят больше), – полагает она. – Коллеги неоднократно писали во всевозможные инстанции с просьбой уделить внимание данной проблеме, но всё осталось по-прежнему.

«Зарплата нормальная»

Преподаватель одного из кировских техникумов Роман получает зарплату в 11,5 — 12 тыс. рублей.

12354 14

Он отмечает, что у каждого преподавателя своё количество рабочих часов, поэтому зарплаты разнятся, одинаковых нет. Зарплата педагогов меняется каждый год после того, как в мае-июне определяется их нагрузка на следующий год. При этом, по словам Романа, в каждом ссузе существуют свои правила и локальные нормативные акты, поэтому стимулирующие надбавки рассчитываются тоже везде по-разному.

– К дополнительной работе относятся, например, заведование кабинетом, проверка тетрадей, классное руководство и другое. Есть ещё различные коэффициенты – выплата по занимаемой педагогической ставке пропорционально фактической нагрузке; повышающий коэффициент к окладу на занимаемой должности. Также есть другое материальное стимулирование по критериям. Это всяческое участие в инновационной и экспериментальной работе; наличие аналитической работы преподавателя; подготовка призёров олимпиад, конкурсов, соревнований внутри техникума, на уровне районов; участие в профориентационной работе; сдача всяческой документации Wowремя; внеурочная работа; повышение квалификации; всякие доклады на педсоветах; уровень успеваемости студентов; уровень качества знаний. Я так и не понял, как всё это рассчитывается, и на моей зарплате оно никак не сказалось, – рассказал преподаватель.

По его словам, ранее во время работы в другом ссузе он направлял письмо в Министерство образования, в котором спрашивал, почему зарплата такая низкая.

– Мне написали, что не низкая зарплата, а нормальная, соответствует тем средним показателям, которые утверждены для преподавателей ссузов. Я поглядел и убедился, что их позиция неубиваемая, – признаётся Роман. – У них своя правда, они считают зарплату до вычета НДФЛ. А то, что она фактически на 2 — 3 тысячи рублей меньше, то это такая методика подсчёта.

По его мнению, среднему специальному образованию в стране вообще уделяется меньше внимания, чем школам, и это касается не только зарплат педагогов, но и закупки учебников и оборудования.

– Значит, такая государственная политика, среднее профессиональное образование не находится в приоритете, денег на него выделяется меньше, — заключает он.

Непробиваемый Минобр

В Министерстве образования области заявили, что с 2012 года идёт поэтапное повышение зарплаты отдельных категорий работников бюджетной сферы. Согласно первым «майским» указам президента к 2018 году средняя зарплата педагогических работников должна была вырасти до 100% средней зарплаты в регионе.

– По итогам 2012 — 2018 годов правительством Кировской области обязательства по повышению зарплаты выполнены и будут выполняться далее, – утверждают в Министерстве.

При этом в областном Министерстве образования пояснили, что преподаватели и мастера производственного обучения ссузов всё же включены в число «указных» категорий наряду с учителями средних школ, педагогическими работниками детских садов и учреждений дополнительного образования, а также педагогами организаций, оказывающих социальные услуги детям-сиротам.

С 2013 года, по данным областного Минобра, зарплата педагогов в регионе выросла более чем на 20%: учителя школ стали получать на 31,6% больше; педагоги организаций допобразования – на 38,4%; преподаватели ссузов – на 29,9%; педагоги детских домов – на 21,8%; педагоги детских садов – на 39,3%.

В Министерстве пообещали, что с 1 марта 2019 года должностной оклад педагогов ссузов, учреждений допобразования и детских домов будет повышен до 9 800 рублей. Но сделано это будет путём изменения структуры зарплаты, а не её повышения, признали в ведомстве. При этом оклад так и не достигнет базового размера оклада педагогических работников образовательных организаций, который с 1 сентября 2018 года был установлен в размере 11 163 рублей. Почему государство оценивает труд этих категорий преподавателей ниже остальных, в Минобре не объяснили.

Озвучили областные чиновники и статистику по средней зарплате преподавателей и мастеров производственного обучения техникумов и колледжей. По их сведениям, на 1 января 2019 года она составила 23 566 рублей. Почему средняя зарплата в этой категории в два раза превышает реальные доходы педагогов некоторых ссузов, областные чиновники не пояснили. Зато пообещали и дальше её «повышать».

– При формировании регионального бюджета на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов средства на повышение заработной платы «указных» категорий предусмотрены исходя из прогноза среднемесячного дохода от трудовой деятельности в Кировской области на соответствующий год. На 2019 год прогноз составил 25 244 рубля. Для достижения целевого показателя по средней заработной плате преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений профессионального образования средства в областном бюджете предусмотрены, – сообщили в Минобре.

Источник: kirov-portal.ru