Наши подписчики регулярно присылают нам истории, которые рассказывают про их работу. Сегодня у нас есть возможность узнать немного больше о работе педагога в колледже. Если вы хотели узнать то, какая зарплата у педагога и как проходит его рабочий день, то в этой статье вы найдете все это.
Вообще, можно удивляться тому, как мало нужно нашему человеку для того, чтобы он мог назвать свою зарплату неплохой для своего региона.
О работе педагогом в Татарстане
Я работаю преподавателем в ГАПОУ «Чистопольский многопрофильный колледж» (Республика Татарстан). До работы я добираюсь на личном автомобиле в течении 15 минут. Мои основные обязанности заключаются в проведении занятий, а именно лекций и семинаров. Каждая пара длится полтора часа (два школьных урока). Занятия начинаются в 8:00 утра и заканчиваются в 16:00.
Между парами есть перемены продолжительностью 15 минут.
В студенческих группах обучаются по 20-25 человек. Так как по образованию являюсь экономистом, преподаю в колледже такие дисциплины как «Экономика организации», «Маркетинг», «Менеджмент» , «Финансы и кредит» и др.
На жизнь хватает? Сколько получают учителя в Казахстане
Руководство колледжа поощряет участие в конференциях (личное и со студентами), конкурсах, семинарах, олимпиадах. За особые заслуги (призовые места) лучшим преподавателям в конце учебного года выдается премия директора («Золотой фонд»).
Основная нагрузка на работе связана с организацией лекционных занятий, разработкой заданий для студентов, их подготовкой к защите дипломных и курсовых проектов, организацией учебных и производственных видов практик студентов на предприятиях города, оформлением необходимой рабочей документации.
Сколько получает педагог колледжа в Татарстане
На мой взгляд, для нашего города заработная плата преподавателя колледжа, является средней, конечно хотелось бы дополнительного стимулирования труда учителя в будущем. В среднем моя заработная плата составляет около 20000 рублей (300$ по курсу на 09.09.2019) в месяц.
Своей работой довольна, так как она всегда связана с живым общением, обменом опытом с коллегами, творческим поиском и просто личностным и эмоциональным развитием и ростом.
Аналитика по оплате труда педагогов
Хотелось бы сказать, что в Москве зарплаты существенно выше, но при изучении общедоступных данных оказалось, что все ушло не так далеко, если мы говорим про бюджетные учреждения (колледжи). Если из статистики убрать вакансии частных учебных учреждений, то большинство вакансий остаются от 25 до 35 тысяч рублей.
Вот таблица по зарплате педагогов колледжей, техникумов и ВУЗов.
| 20 000 + | 25 400 + | 30 000 + | 38 500 + | 50 000 + |
| 40,2% | 22,4% | 19,8% | 10,9% | 6,6% |
А вот если убрать большинство сомнительных вакансий, вакансии с Мск, СБП и отдаленных северных
| 17 000 + | 23 000 + | 30 000 + | 35 000 + | 45 000 + |
| 45% | 34,6% | 16,8% | 5,3% | 0,2% |
КАК Я СТАЛА ПРОГРАММИСТОМ В США | БОЛТАЛКА
Можно смело говорить о том, что наш герой является среднестатистическим педагогом, который получает весьма стандартную зарплату.
Что еще почитать интересного? Обязательно почитайте отзыв о работе специалистом технической поддержки, который написал бывший педагог. Доволен ли он сейчас своим местом работы?
Источник: obretu.ru
Регистрация
Главная / Форум / Общий / сколько получают преподаватели в колледжах и из чего складывается зарплата?
сколько получают преподаватели в колледжах и из чего складывается зарплата?
11.06.2012 14:05
Дата регистрации: 27.07.2010
Дней на сайте: 4569
Авторитет: +9
Я в сельхозе работала. зарплата копеечная.Ставка препода около 6 тысяч (не считая степени),если ты кандидат наук плюс 3 тысячи доплата. выходит 9 тысяч. Всё. Я бы и дальше там работала,если бы работа нужна была только для удовольствия (поскольку работа с студентами мне нравится),но так вышло что денег в семье не хватает, вынуждена была уволиться и пойти в другое место.
И то, если бы не пригласили на новую работу,пока так бы и сидела в сельхозе. Никаких черных заплат в академии нет! А зарплата маленькая,потому что обучение в сельхозе стоит примерно 30-50 тысяч в год,в сравнении с другими ВУЗами г.Тюмени раза в 2-3 ниже. Очень обидно,защитив кандидатскую диссертацию работать за 9 тысяч.
Будучи аспирантом работала за 4 тысячи рублей! Когда прожиточный минимум составлял примерно 5200. Видимо никто не контролирует зарплаты сотрудников ВУЗов
Я в сельхозе работала. зарплата копеечная.Ставка препода около 6 тысяч (не считая степени),если ты кандидат наук плюс 3 тысячи доплата. выходит 9 тысяч. Всё. Я бы и дальше там работала,если бы работа нужна была только для удовольствия (поскольку работа с студентами мне нравится),но так вышло что денег в семье не хватает, вынуждена была уволиться и пойти в другое место.
И то, если бы не пригласили на новую работу,пока так бы и сидела в сельхозе. Никаких черных заплат в академии нет! А зарплата маленькая,потому что обучение в сельхозе стоит примерно 30-50 тысяч в год,в сравнении с другими ВУЗами г.Тюмени раза в 2-3 ниже. Очень обидно,защитив кандидатскую диссертацию работать за 9 тысяч. Будучи аспирантом работала за 4 тысячи рублей!
Когда прожиточный минимум составлял примерно 5200. Видимо никто не контролирует зарплаты сотрудников ВУЗов
11.06.2012 14:20
Дата регистрации: 10.07.2011
Дней на сайте: 4221
Авторитет: +18
Я_Svetlyachok, вы прям всех негодяев преподавателей (взяточников и подпольных миллионеров) на чистую воду выведете, ой, ай-ай-ай, страаааааааааашно.
[b]Я_Svetlyachok[/b], вы прям всех негодяев преподавателей (взяточников и подпольных миллионеров) на чистую воду выведете, ой, ай-ай-ай, страаааааааааашно.
11.06.2012 14:27
Дата регистрации: 18.12.2011
Дней на сайте: 4060
Авторитет: +19
elea79
Я_Svetlyachok, вы прям всех негодяев преподавателей (взяточников и подпольных миллионеров) на чистую воду выведете, ой, ай-ай-ай, страаааааааааашно.
А я фамилии не открываю Всем хорошо жить хочется. Кто как умеет — так и «вертится»! Жизнь такая нынче
[quote=elea79] [b]Я_Svetlyachok[/b], вы прям всех негодяев преподавателей (взяточников и подпольных миллионеров) на чистую воду выведете, ой, ай-ай-ай, страаааааааааашно. [/quote] А я фамилии не открываю 😉 Всем хорошо жить хочется. Кто как умеет — так и «вертится»! Жизнь такая нынче :-/
11.06.2012 15:52
Дата регистрации: 01.07.2010
Дней на сайте: 4595
Авторитет: +5
elea79, кроме базового оклада — около 6 тыс., существуют стимулирующие надбавки регулярного характера, надбавки за ученую степень, надбавки за должность, возможность работать на почасовке, по договорам оказания услуг, мотаться по филиалам и пр. так что про зарплату — 6 тысяч не надо рассказывать..плюс сейчас множество грантов, например Президента, международных, Губернатора, Правительства РФ и т.д. По моему сейчас, как никогда созданы условия преподавателям, чтобы заниматься наукой и зарабатывать побольше..однако, далеко не все хотят вкалывать и получать хорошую зп. Давайте не будем забывать про то, что из 36 часов на 1 ставку, только 18 присутственные и преподаватель вуза имеет достаточно времени, работая на ставку, чтобы заниматься наукой и зарабатывать деньги, ну или просто зарабатывать деньги, а престиж профессии преподавателя вуза никто не отменял
[b]elea79[/b], кроме базового оклада — около 6 тыс., существуют стимулирующие надбавки регулярного характера, надбавки за ученую степень, надбавки за должность, возможность работать на почасовке, по договорам оказания услуг, мотаться по филиалам и пр. так что про зарплату — 6 тысяч не надо рассказывать..плюс сейчас множество грантов, например Президента, международных, Губернатора, Правительства РФ и т.д. По моему сейчас, как никогда созданы условия преподавателям, чтобы заниматься наукой и зарабатывать побольше..однако, далеко не все хотят вкалывать и получать хорошую зп. Давайте не будем забывать про то, что из 36 часов на 1 ставку, только 18 присутственные и преподаватель вуза имеет достаточно времени, работая на ставку, чтобы заниматься наукой и зарабатывать деньги, ну или просто зарабатывать деньги, а престиж профессии преподавателя вуза никто не отменял
11.06.2012 20:30
Дата регистрации: 10.07.2011
Дней на сайте: 4221
Авторитет: +18
Mamanya, где-то соглашусь, где-то нет. Помню, у меня помимо ставки было 3 группы вечерних курсов +плюс от замен никогда не отказывалась (по корпусам и филиалам бегала только в путь), а как-то 1,5 ставки было, выходило с трудом за все 13000 — это за с утра до самого вечера (с 8.00 до 21.00 минимум) — т.е., нормальная такая рабочая лошадка. Потом решила не разрываться на части и ушла на коммерческие курсы, где только почасовая, да и то, работаю только в удовольствие, не перенапрягаюсь.
[b]Mamanya[/b], где-то соглашусь, где-то нет. Помню, у меня помимо ставки было 3 группы вечерних курсов +плюс от замен никогда не отказывалась (по корпусам и филиалам бегала только в путь), а как-то 1,5 ставки было, выходило с трудом за все 13000 — это за с утра до самого вечера (с 8.00 до 21.00 минимум) — т.е., нормальная такая рабочая лошадка. Потом решила не разрываться на части и ушла на коммерческие курсы, где только почасовая, да и то, работаю только в удовольствие, не перенапрягаюсь.
11.06.2012 23:25
Дата регистрации: 24.09.2009
Дней на сайте: 4875
Авторитет: +11
Mamanya, откуда такая оседомленность про огромные возможности в ВУЗе вы сами то воспользовались всеми выше перечисленными регалиями? и грантами? поделитесь какова же тогда ваша зп с учетом всех Ваших вкладов в науку
[b]Mamanya[/b], откуда такая оседомленность про огромные возможности в ВУЗе*qustions* вы сами то воспользовались всеми выше перечисленными регалиями? и грантами? поделитесь какова же тогда ваша зп с учетом всех Ваших вкладов в науку
12.06.2012 00:18
Дата регистрации: 23.10.2009
Дней на сайте: 4846
Авторитет: +55
Mamanya, созданы все условия.
щас застрелюсь.
КАК можно заниматься наукой на такие деньги? Или вы думаете, что вести научную деятельность — это вести внутренний диалог? Она капризная девушка, требует серьезных вливаний. не то что поездки-конференции-архивы-эксперименты, но даже и книги стоят кучу денег!
Все переведено на товарно-денеж отношения! У вузов один ответ: получайте гранты — у нас денег нет. Но не все их могут получить, есть приоритеты, и не каждому нравится заниматься их оформлением — особенно людям с научным складом мышления, а не менеджерам-продавцам по жизни.
Вузы давно на науку положили, бабки стригут, для понтов ведут некоторые направления или делают вид, там, где все самоокупается (технологии, патенты)
Ну а так — деградация идет, научный фонд пустеет, академики помирают, традиции прерываются, а ученикам уже не дотянуться до высокого уровня.
Но это жизнь.
[b]Mamanya[/b], созданы все условия. *shut_up* щас застрелюсь. КАК можно заниматься наукой на такие деньги? Или вы думаете, что вести научную деятельность — это вести внутренний диалог? Она капризная девушка, требует серьезных вливаний. не то что поездки-конференции-архивы-эксперименты, но даже и книги стоят кучу денег! Все переведено на товарно-денеж отношения! У вузов один ответ: получайте гранты — у нас денег нет. Но не все их могут получить, есть приоритеты, и не каждому нравится заниматься их оформлением — особенно людям с научным складом мышления, а не менеджерам-продавцам по жизни. Вузы давно на науку положили, бабки стригут, для понтов ведут некоторые направления или делают вид, там, где все самоокупается (технологии, патенты) Ну а так — деградация идет, научный фонд пустеет, академики помирают, традиции прерываются, а ученикам уже не дотянуться до высокого уровня. Но это жизнь.
12.06.2012 10:53
Дата регистрации: 01.07.2010
Дней на сайте: 4595
Авторитет: +5
Авария, сегодня везде и во всем товарно-денежные отношения, пора к этому привыкнуть, я говорю о том, что если есть желание зарабатывать — преподаватель всегда заработает, а это отговорки — «Но не все их могут получить, есть приоритеты, и не каждому нравится заниматься их оформлением — особенно людям с научным складом мышления, а не менеджерам-продавцам по жизни.» Жизнь сегодня такая — не потопаешь — не полопаешь, и это не только науки и образования касается. и сегодня очень много перспективных молодых ученых, которые не просто занимаются наукой «в шкафчик», а успешно продают результаты своего труда, что уже давно в ходу на Западе. можно продолжать сетовать на жизнь и на то, что кругом одни преграды и не дают заниматься наукой, а можно что-то менять в этой жизни, идти в ногу со временем. прошу прощения, если обидела кого-то, но это моя позиция. я понимаю, что очень сложно перестроиться особенно преподавателям более старшего возраста, но работая в этой сфере понимаю, что даже взрослые преподаватели, «советской» закалки, участвуют в грантах, развиваются, зарабатывают деньги, повторюсь — было бы желание
[b]Авария[/b], сегодня везде и во всем товарно-денежные отношения, пора к этому привыкнуть, я говорю о том, что если есть желание зарабатывать — преподаватель всегда заработает, а это отговорки — «Но не все их могут получить, есть приоритеты, и не каждому нравится заниматься их оформлением — особенно людям с научным складом мышления, а не менеджерам-продавцам по жизни.» Жизнь сегодня такая — не потопаешь — не полопаешь, и это не только науки и образования касается. и сегодня очень много перспективных молодых ученых, которые не просто занимаются наукой «в шкафчик», а успешно продают результаты своего труда, что уже давно в ходу на Западе. можно продолжать сетовать на жизнь и на то, что кругом одни преграды и не дают заниматься наукой, а можно что-то менять в этой жизни, идти в ногу со временем. прошу прощения, если обидела кого-то, но это моя позиция. я понимаю, что очень сложно перестроиться особенно преподавателям более старшего возраста, но работая в этой сфере понимаю, что даже взрослые преподаватели, «советской» закалки, участвуют в грантах, развиваются, зарабатывают деньги, повторюсь — было бы желание
12.06.2012 10:55
Дата регистрации: 01.07.2010
Дней на сайте: 4595
Авторитет: +5
12.06.2012 12:08
Дата регистрации: 10.07.2011
Дней на сайте: 4221
Авторитет: +18
Mamanya, видимо методист, либо еще какой-то вспомогательный персонал (могу быть не права), либо связана с административной деятельностью вуза. Видно, что через руки человека проходит много информации о возможностях (грантах, договорах и т.д.), да только в реальности сами навряд ли воспользовались чем-то.
Вообще-то речь идет о положении дел в вузе, о ежемесячной зарплате преподавателя — вот это реальные слезы. А так я знаю многих, действительно, кто выигрывает гранты, имеет связи, ездит на международные конференции и уже востребован заграницей больше чем в родном вузе, есть такие люди, но они в свои 30-40 лет еще не замужем и детей не имеют — некогда, а если например, без таких жертв обойтись, просто работать, давать людям знания, повышать свою квалификацию, занимаясь любимым делом, но и семьей себя не обделять? Ведь, например, преподаватель иностранного языка, должен постоянно стажироваться заграницей — у нас вузы предоставляют такие возможности? А ведь это так просто и логично: хотите качественный и грамотный преподавательский состав, занимайтесь им (саморазвитием-то каждый займется в меру своих сил и возможностей) — а не так: ну выигрывай грант сам и езжай, образовывайся, а нет так нет, работай по старинке.
[b]Mamanya[/b], видимо методист, либо еще какой-то вспомогательный персонал (могу быть не права), либо связана с административной деятельностью вуза. Видно, что через руки человека проходит много информации о возможностях (грантах, договорах и т.д.), да только в реальности сами навряд ли воспользовались чем-то. Вообще-то речь идет о положении дел в вузе, о ежемесячной зарплате преподавателя — вот это реальные слезы. А так я знаю многих, действительно, кто выигрывает гранты, имеет связи, ездит на международные конференции и уже востребован заграницей больше чем в родном вузе, есть такие люди, но они в свои 30-40 лет еще не замужем и детей не имеют — некогда, а если например, без таких жертв обойтись, просто работать, давать людям знания, повышать свою квалификацию, занимаясь любимым делом, но и семьей себя не обделять? Ведь, например, преподаватель иностранного языка, должен постоянно стажироваться заграницей — у нас вузы предоставляют такие возможности? А ведь это так просто и логично: хотите качественный и грамотный преподавательский состав, занимайтесь им (саморазвитием-то каждый займется в меру своих сил и возможностей) — а не так: ну выигрывай грант сам и езжай, образовывайся, а нет так нет, работай по старинке.
12.06.2012 12:13
Гость (171.25.*.*)
Автор интересуется зарплатой в колледжах, а не в вузах. Два ответа только по теме.
Первоначальный вопрос свёлся к з/п в вузах, потом плавно перейдёт на школы и детские сады
Автор интересуется зарплатой в колледжах, а не в вузах. Два ответа только по теме. Первоначальный вопрос свёлся к з/п в вузах, потом плавно перейдёт на школы и детские сады:-D
12.06.2012 12:22
Дата регистрации: 01.07.2010
Дней на сайте: 4595
Авторитет: +5
elea79, Вы пишите о жертвах — дети, семья и пр., могу сказать, что так на любой работе — чем больше человек выкладывается на работе, тем меньше времени и внутренних ресурсов остается на семью, хобби и пр. В то же время знаю массу удачных примеров мамочек очень успешно совмещающих работу и семью, все мы в той или иной ситуации вынуждены чем-то жертWowать, это касается не только преподавательского состава.
[b]elea79[/b], Вы пишите о жертвах — дети, семья и пр., могу сказать, что так на любой работе — чем больше человек выкладывается на работе, тем меньше времени и внутренних ресурсов остается на семью, хобби и пр. В то же время знаю массу удачных примеров мамочек очень успешно совмещающих работу и семью, все мы в той или иной ситуации вынуждены чем-то жертWowать, это касается не только преподавательского состава.
12.06.2012 15:31
Дата регистрации: 29.10.2010
Дней на сайте: 4475
Авторитет: +3
Извините, не могу пройти мимо.
elea79. Вы писали о том, что бросили работу в Вузе и пришли работать в частную сферу образовательных услуг, что приносит Вам больше удовлетворения морального и материального..Никак не хочу Вас обидеть, хочу выразить собственное мнение о частном образовании.
Если Вы руководитель языковой школы , то ,конечно, уровень зарплаты значительно отличается от уровня простого преподавателя.Но преподавателям платят такие копейки за часы, что , по моему характеру, лучше остаться в вузе, чем работать на дядю или тетю, В Вузе хоть отпускные есть и на больничный можно уйти спокойно.
Мои коллеги (защитившие диссер) обычно работают на полторы ставки, около 25 получают, плюс частные уроки, плюс курсы(если необходимо). Я считаю, что для женщины это не есть плохо..
Извините, не могу пройти мимо. elea79. Вы писали о том, что бросили работу в Вузе и пришли работать в частную сферу образовательных услуг, что приносит Вам больше удовлетворения морального и материального..Никак не хочу Вас обидеть, хочу выразить собственное мнение о частном образовании. Если Вы руководитель языковой школы , то ,конечно, уровень зарплаты значительно отличается от уровня простого преподавателя.Но преподавателям платят такие копейки за часы, что , по моему характеру, лучше остаться в вузе, чем работать на дядю или тетю, В Вузе хоть отпускные есть и на больничный можно уйти спокойно. Мои коллеги (защитившие диссер) обычно работают на полторы ставки, около 25 получают, плюс частные уроки, плюс курсы(если необходимо). Я считаю, что для женщины это не есть плохо..
12.06.2012 17:26
Дата регистрации: 23.10.2009
Дней на сайте: 4846
Авторитет: +55
Mamanya, я вообще-то говорила о том, что есть области исследования, которые «не продашь» за границу, это просто невозможно. Некоторые вещи не измеряются деньгами. Но не делать их невозможно.
И еще. Наука — это НЕ КОММЕРЦИЯ. В принципе. Одними грантами науку продвинуть невозможно — должна быть в принципе государственная стратегия ее поддержки и развития. В нее надо сегодня вбухивать кучу денег, чтобы послезавтра мы с унижением не просили китай одолжить пару технологий и не слушали новозеландские рекламные песенки, считая их русским фольклором.
И что значит высокомерное «не потопаешь — не полопаешь?» С чего вы взяли, что научные работники сидят по полдня, ковыряя в носу, не удосуживаясь найти подработку, не занимаясь бесконечно самообразованием, не ведя исследований?? Я уж промолчу про образовательную деятельность.
Такое впечатление, что вы повторяете упреки начальства и чувствуете, что они справедливы в вашем случае
Внутренние отношения в вузе, бывает, поражают цинизмом — это я о вертикали власти, такой же, как в государстве в целом. Даже известного и уважаемого ученого могут прилюдно опутисть какие-то зажравшиеся «администраторы», упрекнув, что он 1.не зарабатывает на кафедре/факультете денег для вуза, 2.Если «налево» зарабатывает, то не передает вузу (врать не буду, но более 50% от суммы оплаченных услуг вуз забирает себе в карман) 3.У него и его работников мало заруб и пр, но выского уровня конференци-публикаций (причем попасть они туда должны за собств счет, как зарубеж, так и вакосвкие дорогущие сборники), причем цитируемых в междун системе 4.Молодые и ценные кадры уходят 5.Молодые и ценные кадры просят есть и т.д. и т.п.
Так что в вузах выжить, безусловно, можно, но это выживание. Про престиж вообще промолчу. Это миф, которым успокаивают себя непонимающие
yemelya, ну и как они смогут в дальнейшем перейти на другой уровень: только эта 25-ка и все. долгие годы.
Татьяна_К., ваше сообщение тоже не по теме. Или вы у нас модератор??
[b]Mamanya[/b], я вообще-то говорила о том, что есть области исследования, которые «не продашь» за границу, это просто невозможно. Некоторые вещи не измеряются деньгами. Но не делать их невозможно. И еще. Наука — это НЕ КОММЕРЦИЯ. В принципе. Одними грантами науку продвинуть невозможно — должна быть в принципе государственная стратегия ее поддержки и развития. В нее надо сегодня вбухивать кучу денег, чтобы послезавтра мы с унижением не просили китай одолжить пару технологий и не слушали новозеландские рекламные песенки, считая их русским фольклором. И что значит высокомерное «не потопаешь — не полопаешь?» *qustions* С чего вы взяли, что научные работники сидят по полдня, ковыряя в носу, не удосуживаясь найти подработку, не занимаясь бесконечно самообразованием, не ведя исследований?? Я уж промолчу про образовательную деятельность. Такое впечатление, что вы повторяете упреки начальства и чувствуете, что они справедливы в вашем случае8-/ Внутренние отношения в вузе, бывает, поражают цинизмом — это я о вертикали власти, такой же, как в государстве в целом. Даже известного и уважаемого ученого могут прилюдно опутисть какие-то зажравшиеся «администраторы», упрекнув, что он 1.не зарабатывает на кафедре/факультете денег для вуза, 2.Если «налево» зарабатывает, то не передает вузу (врать не буду, но более 50% от суммы оплаченных услуг вуз забирает себе в карман) 3.У него и его работников мало заруб и пр, но выского уровня конференци-публикаций (причем попасть они туда должны за собств счет, как зарубеж, так и вакосвкие дорогущие сборники), причем цитируемых в междун системе 4.Молодые и ценные кадры уходят 5.Молодые и ценные кадры просят есть и т.д. и т.п. Так что в вузах выжить, безусловно, можно, но это выживание. Про престиж вообще промолчу. Это миф, которым успокаивают себя непонимающие [b]yemelya[/b], ну и как они смогут в дальнейшем перейти на другой уровень: только эта 25-ка и все. долгие годы. [b]Татьяна_К.[/b], ваше сообщение тоже не по теме. Или вы у нас модератор??
Источник: www.detkityumen.ru
14 интересных профессий для тех, кто решает, кем можно работать с педагогическим образованием
Многие выбирают профессию учителя сознательно, по зову сердца, мечтая стать успешным и любимым для детей. Иногда – это дань моде, романтике или семейной традиции, неосведомленность о дополнительной работе и невысокой заработной плате. Кем еще можно работать с педагогическим образованием кроме школьного учителя, вы узнаете из этой статьи.
Кем можно работать с педагогическим образованием
Педагогическое образование многопрофильно и с ним можно найти работу практически в любой сфере деятельности. В первую очередь это сфера психологии, если профильный предмет был иностранный язык, то спектр профессий увеличивается. Аналогично педагог может пойти работать в области биологии или в творческие профессии связанные с рисованием. Если на рынке труда кризис, хотя учителя всегда востребованы, и встает вопрос куда пойти кроме преподавания, то всегда найдется специальность среди профессий связанных с обществознанием или в области социально экономического профиля.
Преподаватель вуза или средне-специального учебного заведения
Карьера преподавателей зависит от роста квалификации. В профессии много плюсов, связанных с относительно свободным графиком работы. Профессию преподавателей вузов получают в региональных университетах РФ, а также в наиболее престижных педагогических вузах Москвы или Санкт-Петербурга. Возможно дистанционное обучение до 5 лет с оплатой 50-60 тысяч рублей в год. Затем специалист, имеющий звание бакалавра, обучается в магистратуре и аспирантуре при этих же вузах.
Приступить к работе преподавателем можно, имея звание бакалавра. Зарплата специалиста составляет от 15 000 до 100 000 рублей и зависит от должности, научной степени и региона.
Проблемы невысокой оплаты молодой специалист может решить получением грантов на ведение научной работы, а также занятостью во фрилансе (выполнением дипломных, курсовых, контрольных работ, репетиторством со студентами).
Карьерный рост зависит от наличия звания аспиранта, дающего право участWowать в конкурсах на получение должностей научных сотрудников, на занятие должности преподавателя ВУЗа. Если он защитил диссертацию, то получает право на должность доцента и профессора.
Где работать социальному педагогу
Круг обязанностей социального педагога большой и ответственный. Его работа направлена на защиту прав детей, организацию работы с учителями, налаживание отношений между школой и семьей, создание условий для развития учащихся.
Чтобы стать социальным педагогом, нужно иметь профессиональное среднее или высшее образование. Его можно получить в региональных колледжах и ВУЗах РФ, а также в Социально-гуманитарном колледже Орехово-Зуева или Московском Гуманитарном институте. Возможно дистанционное обучение в течение 2-х лет с оплатой для колледжа 20-30-тысяч рублей, для ВУЗов – 50-60 тысяч рублей в год.
Работают специалисты в учреждениях с несовершеннолетними детьми (детских садиках, школах, в центрах дополнительного образования). Педагог получает зарплату 15-30 тысяч руб. Может заниматься фрилансом по проведению консультаций, писать статьи в собственном блоге и на сайтах по специфике работы.
Карьерный рост социального педагога предполагает накопление опыта, повышение квалификации, с течением времени он может возглавить центр социальной помощи.
Воспитатель детского сада
Специалист должен быть готов к высоким требованиям: к наличию высшего образования, призвания к воспитанию детей, любви к ним, желанию стать образцом для воспитанников. Профессию можно получить в региональных колледжах и ВУЗах РФ и ведущих университетах и институтах (МГУ, Московском институте международных отношений). Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-60 тысяч рублей.
Заработная плата воспитателя составляет от 25 000 до 40 000 рублей. Она зависит от квалификации, доплат за специфику, ведение кружков, за работу в ночную смену.
Молодой специалист может использовать свои знания и в работе фрилансера в интернете через собственный сайт, блог или биржу контента (текстов) по педагогической тематике.
Воспитатель имеет возможность карьерного роста, поднимаясь от рядового работника до заведующего учреждением при условии постоянного совершенстWowания воспитательного процесса и повышения уровня квалификации. Он может открыть свое дело в виде семейного или частного детского сада.
Журналист
В журналистике ценится оперативный сбор информации, ее обработка и грамотное изложение. Общение с публикой происходит через СМИ. Профессию получают в региональных и ведущих университетах России, где есть факультет журналистики (Московский институт культуры, МГИМО), возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей.
Журналисты работают в СМИ комментаторами с места событий, в радио- и телестудиях, редакциях газет и журналов, в рекламных и маркетинговых агенствах, в пресс-службах организаций, фрилансерами на биржах контента, собственных блогах и сайтах. Зарплата журналистов составляет 14-50 тысяч рублей.
У молодых журналистов есть возможность карьерного роста: от внештатного корреспондента – к штатному, а затем подниматься вплоть до редактора СМИ. Зарплатой журналисты похвалиться не могут, зато профессия овеяна романтическим ореолом. Они знают, что работают не за страх, а за совесть, что их профессия интересная, но трудная, иногда опасная и не всегда благодарная.
Корреспонденты работают в СМИ (в пресс-службах, маркетинговых и рекламных агентствах, в редакциях журналов, газет, теле- и радиостудиях).
Современные журналисты занимаются фрилансом на сайтах, блогах, составляют новости.
Карьерный рост позволяет молодому специалисту вырасти от внештатного корреспондента – до руководителя.
Библиотекарь
Это сотрудник, обслуживающий читателей, владеющий информационными технологиями, так как многие документы перенесены на цифровые носители. Сутью его работы является: участие в комплектовании библиотечного фонда, изучение читательского спроса, организация встреч с авторами. Многие библиотекари учатся в региональных и ведущих вузах РФ, доступно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 40-60 тысяч рублей.
Рабочее место – библиотеки предприятий, школ, вузов, научных учреждений. Зарплата составляет от14 000 до 48 000 р. Есть возможности работы во фрилансе по составлению познавательных статей по различной тематике на заказ в глобальной сети (Интернет).
У профессии есть возможность карьерного роста при условии повышения квалификации и самообразования можно со временем подняться по служебной лестнице.
Бизнес-тренер
Ведет обучение руководителей компаний и персонала не просто продаже продукта, но и опережению в этом конкурентов: эффективности работы сотрудников, росту прибыли компании, новым методам работы, раскрывает руководителям эффективные приемы управления.
Чтобы освоить профессию бизнес-тренера, нужно иметь высшее образование. Его можно получить в региональных ВУЗах РФ и престижных учебных заведениях (Московский Университет «Высшая школа экономики», МГУ, Московский университет управления).
Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-80 тысяч рублей. Помимо этого необходимо пройти дистанционные курсы СНТА (Современная научно-техническая академия) для получения диплома бизнес тренера.
Профессии обучают в бизнес-школах, на краткосрочных курсах.
Специалист работает в фирмах по продажам, тренинг-центрах, консалтинговых компаниях. Зарплата бизнес-тренера в месяц от 35 до 100 000 р. При работе в формате фриланса, заработок выше.
Карьерный рост для бизнес-тренера – открытие собственного дела, получение выгодного места в престижной организации или зарубежной состоятельной компании.
Куда устроиться методисту
Основной функцией специалиста является разработка методики преподавания. К методисту предъявляются определенные требования: высшее образование, наличие опыта работы, знание методики преподавания учебных дисциплин, владение грамотной речью, умение пользоваться ПК. Для того, чтобы стать методистом нужно получить базовое педагогическое образование в региональных ВУЗах и престижных учебных заведениях РФ (МГУ), можно в дистанционной форме в течение 5 лет с оплатой за обучение 50-70 тысяч рублей.
Методисты работают во всех организациях и учреждениях, связанных с воспитанием и образованием детей (отделы по обучению в крупных компаниях, в организациях по повышению квалификации и переподготовки кадров, в ВУЗах, информационно-педагогических центрах, издательствах, школах, детских садах). Формы фриланса в данной работе отсутствуют. Получают методисты 15-50 тысяч рублей.
У профессии есть возможности карьерного роста до заведующего отделом методической службы учреждения, районного, городского и областного управления.
Инспектор в управлении образованием
Инспектор по кадрам работает с документацией и штатом управления. К сотруднику предъявляются следующие требования: наличие высшего образования, владение ПК, владение законодательством, наличие опыта работы.
Чтобы стать инспектором, нужно иметь профессиональное педагогическое или юридическое образование. Получить его можно в региональных или ведущих Московских и Санкт-Петербургских ВУЗах РФ.
Допускается дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой обучения 50-60 тысяч рублей.
Помимо высшего образования инспектор может пройти обучение на семинарах и кратковременных курсах.
Инспектор управления образования работает в районном, городском, областном управлениях образования, осуществляя свои функции во всех подведомственных структурах. Заработная плата его составляет 18-40 тысяч рублей. Фриланс в данных структурах не практикуется.
Инспектор управления образования при определенном опыте работы и квалификации может подниматься по служебной лестнице управления образования.
Репетитор
Целью преподавателя является выявление и устранение пробелов в знаниях обучаемых. К профессии предъявляются следующие требования: наличие высшего образования по предмету, компетентность, владение знаниями по психологии, уровень общей грамотности преподавателя.
Чтобы стать репетитором, нужно получить высшее образование по одной из учебных дисциплин в региональных или столичных, наиболее успешных ВУЗах России, возможно дистанционно, в течение 5 лет с оплатой обучения 50-70 тысяч рублей в год.
Репетитор – это фрилансер предлагающий свои услуги. Почасовая оплата зависит от региона, уровня профессионализма преподавателя. Труд начинающих специалистов оценивается в 150-300 рублей, более опытных – в 400 рублей. Дистанционную работу можно найти в ВУЗах, техникумах, школах, через интернет (сайт Фоксфорд), по рекомендациям знакомых, на сайтах вакансий.
Карьерный рост предполагает повышение уровня мастерства востребованности, повышение благосостояния и открытия своего дела, в виде частной школы для одаренных ил слабоуспевающих детей.
Корректор
В функции специалистов входит исправление ошибок. Услуги корректора нужны печатным изданиям, рекламным агентствам, студиям веб-контента, книжным издательствам. Чтобы соответстWowать уровню грамотности, у корректора должно быть высшее образование, желательно связанное с русским языком и литературой. Получить его можно в региональных и ведущих ВУЗах РФ (МГУ, Московский институт гуманитарного образования, Московский педагогический университет), возможно дистанционно сроком на 5 лет с оплатой за обучение 50-70 тысяч рублей.
Местом работы корректора являются все СМИ, связанные с текстами, которые необходимо проверять.
Корректор, включенный в штат учреждения, имеет зарплату от $ 600 до $ 1 000. Фрилансеры получают $ 1 за 1 000 знаков.
Работать специалисты могут в корректорских и редакторских агентствах, на сайтах удаленной занятости, в медиа-холдингах, издательствах, СМИ.
Карьерным ростом для специалиста станет руководство корректорским отделом в крупной организации СМИ, переход в более престижную компанию, высокий уровень квалификации и безупречная грамотность.
Архивариус (архивист)
Основной задачей сотрудника является организация работы учреждения с документами. В архивариусах нуждаются страховые и финансовые компании, банки, государственные предприятия. К профессии предъявляются требования: высшее профессиональное образование, знание нормативных документов, владение ПК, навыки работы с информацией, владение грамотной речью.
Для освоения профессии нужно получить высшее образование в региональных и сильнейших ВУЗах РФ (МГИМО, Российская экономическая школа в Москве, Ленинградский государственный университет), допустимо дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год.
Архивариусы работают во всех организациях, имеющих архивы (специальные архивные компании, торговые фирмы, сохраняющие документы, на заводах, музеях, банках, больницах, в структурах государственного управления). Архивариус зарабатывает от 20 до 25 000 рублей в месяц. Это зависит от региона, объема работы, других причин. Фриланс в данной сфере не приемлем
Карьерный рост архивариуса допустим. При успешной работе он может занять должность старшего архивариуса.
Делопроизводитель
Профессия включает в себя обязанности по ведению документации. В нее входит получение документа и его обработка. К специалисту предъявляются следующие требования: наличие высшего образования, знание законодательства, владение ПК, умение работы с документацией, коммуникативные способности, наличие опыта работы.
Делопроизводителю не нужно иметь специального высшего образования. Ему достаточно пройти курсы, дающие основные требования к обязанностям сотрудника. В последнее время на эту должность стали принимать сотрудников с образованием архивариусов. Его можно получить в региональных и ведущих ВУЗах РФ (Ленинградский Государственный университет, МГИМО).
Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей.
Делопроизводители работают в компаниях с большим документооборотом, на заводах, фабриках, крупных предприятиях, учреждениях и организациях. Зарплата колеблется от 15 до 50 тысяч рублей. Фриланс для данной сферы деятельности не типичен.
Профессия не имеет карьерного роста.
Дефектолог
Людей данной профессии относят к группе социальных педагогов, оказывающих помощь детям, которые страдают физическими и психическими недостатками, адаптироваться в социуме. Чтобы стать дефектологом, необходимо иметь высшее образование, которое можно получить в региональных и лучших педагогических ВУЗах РФ (Московский институт психоанализа, Московский социально-педагогический институт). Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год.
Учителям с высшим образованием по педагогике и психологии можно переквалифицироваться. Допустимо дистанционное обучение в течение2-3 месяцев в Столичном учебном центре или Центре «Российское просвещение». Оплата производится по тарифам организаций.
Молодые дефектологи устраиваются: в учреждения образования: школы-интернаты. медицинские центры, специализированные школьные учреждения, санатории, детские сады, детские центры. Заработная плата от 10 до 80 тысяч рублей. Опытные специалисты занимаются фрилансом, работая с одним ребенком или группой.
В профессии есть возможности карьерного роста, заключающиеся для практиков в достижении должности руководителя учреждения.
Логопед
Люди профессии «логопед» призваны помочь детям обрести возможность полноценного общения. Специалист корректирует их речь и позволяет избавиться от сложившихся комплексов. Чтобы стать логопедом, нужно иметь высшее образование, которое можно получить в региональных и престижных ВУЗах России (Московский социально-педагогический институт, Московский институт психоанализа).
Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год. Учителям с высшим образованием по педагогике и психологии можно ограничиться прохождением курсов. Обучение проходит дистанционно в течение нескольких месяцев по тарифам Центра «Российское просвещение» или Столичного учебного центра.
Молодые специалисты могут работать в центрах с нарушением речи и слуха у детей, в больницах, поликлиниках, детских садах.
Заработная плата логопедов 15-90 тысяч рублей в месяц в зависимости от региона, востребованности, квалификации. Опытные специалисты занимаются фрилансом.
Молодые специалисты могут с течением времени занять должность руководителя службы в госучреждениях или открыть собственное дело.
Диплом учителя универсален. Для гуманитариев доступны профессии, связанные с грамотностью устной и письменной речи, от ведущего развлекательных программ – до работы в СМИ. Учителя точных предметов могут найти себя в профессиях, связанных с компьютерными технологиями. Преподаватели иностранных языков востребованы в любой сфере.
Знающие естественные науки, могут устроиться на специальности по защите природы и ее украшению. Учитель любой специальности может стать психологом, социальным педагогом. Если не зацикливаться на специальности, а выбрать любимое дело, то диплом станет большим подспорьем в любой профессии.
Источник: tvercult.ru