Работаю учительницей математики в Магнитогорске, получаю 40 тысяч. Казалось бы, отличная зарплата, но мне не хватает
Сразу после окончания института я пошла работать по профессии, мне повезло и работу я нашла быстро. Работаю в общеобразовательной школе, я учитель математики. Ставка за 18 часов работы 10 915 рублей, но большая часть моих уроков проходит с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а это еще 20% к окладу. В среднем с классным руководством и стимулирующими выплатами я могу получать в месяц от 25 до 30 тысяч рублей. Но на одну ставку у нас никто не работает, так что обычно я занята 36 часов в неделю и зарабатываю при этом около 40 тысяч рублей в месяц.
Моя жизнь и работа
Так как живу я в небольшом городе (Магнитогорск, Челябинская область) с населением всего 400 тысяч человек, развлечений особых нет, трачу деньги на шоппинг, путешествия и ипотеку. Сама пока не замужем, хоть мне и 30 лет, поэтому живу с родителями, мне так удобнее.
Ипотечную квартиру, которая обошлась мне в 1250 тысяч сдаю, вырученных денег хватает на оплату коммунальных услуг самой сдаваемой квартиры и частично оплату родительской квартиры. Платеж по ипотеке 13 000 рублей в месяц, плюс ежегодно приходится оплачивать страховку, а это еще 2000-3000рублей. Родители не берут с меня денег за проживание, да и на питание тоже не требуют, но все равно я покупаю домой всякие вкусности и деликатесы, на что уходит примерно 5-7 тысяч в месяц.
10 минут, чтобы узнать о профессии репетитор по математике
Работаю я 6 дней в неделю, устаю, потому что «особенные» дети отнимают много сил, как физических, так и моральных, поэтому в субботу вечером мы ходим с подружками поразвлечься, на что уходит примерно 1 — 2 тысячи еженедельно. Еще одна весомая статья расходов – это наряды. Я люблю покупать платья, нижнее белье, обувь. Одежда придает мне уверенности, я испытываю истинную радость приходя с покупками домой.
Среди недели обычно я хожу на пару свиданий, мужчины у меня нет, поэтому я в поисках. Обычно такие вечера мне ничего не стоят, кроме моего свободного времени, поэтому статьи расходов на посещения кафе, кино и театра у меня нет.
Накопленные за год средства трачу в отпуске. Отпуск у меня 56 дней по закону, но обычно отдохнуть плодотворно удается примерно 40 дней, остальное время готовлю документы и кабинет к новому учебному году. Отпуск у меня летом, поэтому для отдыха выбираю те страны где в это время сезон, уже побывала в Турции, Испании, Италии и Чехии, в планах отправится зимой в Азию.
Казалось бы, 40 тысяч рублей для региона отличная зарплата, но мне даже одной не хватает, возможно будет проще, когда я закрою ипотечный кредит, но это случится аж через 8 лет, а пока я наслаждаюсь жизнью в рамках того, что остается от моих финансов.
У меня есть водительское удостоверение, отучилась на права еще в институте, но машину так и не купила, села посчитала затраты и пришла к выводу, что квартира в собственности будет гораздо более разумным приобретением, чем машина, которая постоянно требует затрат, то на бензин, то на страховку, то на стоянку. Пока при необходимости куда-то съездить выручает папа, он уже на пенсии, часто отвозят друзья-мужчины, для которых это приятная возможность увидеться со мной.
Сколько зарабатывает учитель в Германии?
Меня часто спрашивают, хотела бы я что-то поменять в своей жизни, и да, я бы хотела. Хочется жить в большом городе, где на выходных голова кругом идет от возможностей для развлечений, где слетать на выходные в другую страну на отдых это норма, но я боюсь одна уезжать в другой город, а родители бросать насиженное место не хотят, у них тут все: родственники, друзья, могилы предков.
Профессия у меня востребованная, возможно, когда я найду свою вторую половинку мы покинем наш город и переедим в город миллионик, где открыты все дороги! А к родителям я буду обязательно приезжать каждый отпуск, но уже в гости!
Источник: finansypress.ru
Вычислительная математика: зарплаты российских учителей рассчитают по-новому
В России изменится система оплаты труда учителей. Правительство готовит поправки в Трудовой кодекс, благодаря которым оклады преподавателей станут гарантированно больше, чем надбавки. Об этом объявила глава Министерства просвещения Ольга Васильева. Нововведение должно облегчить труд учителей и избавить их от переработок.
Помимо этого, планируется законодательно сократить число бумажной работы. Что изменится с принятием поправок и как относятся к новой системе оплаты сами учителя — выясняли «Известия».
Расчет пропорций
Перемена для учителя: педагоги мало знакомы с «Образованием»
Преподаватели считают, что нацпроект создан для повышения их зарплаты
Проблему низких зарплат учителей в регионах будут решать на законодательном уровне. В Минпросвещения связывают сложившуюся ситуацию с тем, что субъекты и муниципалитеты сами решают, как рассчитывать оклады, надбавки и премии, и не учитывают рекомендации ведомства. Об этом Ольга Васильева рассказала в интервью «Российской газете».
«Мы сейчас боремся за то, чтобы 70% фонда оплаты труда учителей гарантированно уходило на оклады за одну ставку, то есть за 18 уроков в неделю. И только 30% должно выделяться на различные надбавки. Далеко не все эту пропорцию — 70 на 30 — соблюдают. Порой средняя по региону зарплата появляется в отчетах губернаторов только за счет того, что педагоги берут дополнительную нагрузку», — заявила глава Минпросвещения.
По словам Васильевой, поправки в Трудовой кодекс вводят единую модель формирования структуры оплаты труда, которая позволит прописать базовые гарантии по зарплатам в том числе учителей на федеральном уровне. Помимо этого, изменится и подход к бумажной работе учителей. Благодаря поправкам в Федеральный закон «Об образовании» число документов, которые обязаны заполнять учителя ограничится четырьмя. В перечень входят: рабочая программа по предмету, календарно-тематический план, электронный журнал, электронный дневник.
Фото: ТАСС/Дмитрий Феоктистов
«Любые другие бумаги — о субботниках, прививках, партах и тому подобное — не должны быть заботой учителя. Мы опять же отправляем такие рекомендации в регионы каждый год. И видим, что они не выполняются. Поэтому сейчас работаем над поправками в ФЗ «Об образовании в РФ», которые закрепят правило «четыре документа для учителя» законодательно», — добавила министр, уточнив, что новые школьные стандарты ФГОС снизят нагрузку на учителей более чем на треть.
Не окладом единым: в России захотели выравнять зарплаты учителей
Сенаторы предлагают правительству изучить проблему перекосов в окладах педагогов
Планы создать единую систему оплаты труда учителей обсуждались в Совете Федерации еще в декабре прошлого года. Во время заседания говорилось, что на реализацию проекта может уйти около года.
Дорогая моя столица
Существенный отрыв в зарплатах между столичными учителями и их коллегами из регионов — одна из наиболее животрепещущих тем в преподавательском сообществе. За 10 лет зарплата московских учителей выросла почти втрое. Средний заработок преподавателя в Москве превышает 115 тыс. рублей, такие данные привел мэр города Сергей Собянин.
По данным Росстата средняя зарплата учителя по стране составляет 40 тыс. рублей. При этом больше других получают преподаватели на Чукотке, в Ямало-Ненецком округе, на Сахалине и в Москве. А самые низкие зарплаты у учителей из южных республик — Северной Осетии – Алании, Кабардино-Балкарии, Карачаево-Черкесии, Ингушетии и Дагестана. Данные эти усредненные: в некоторых регионах учителя жалуются, что их зарплата меньше 15 тыс. рублей.
Фото: РИА Новости/Евгений Одиноков
Вычитать и делить: почему учителя годами не видят премий
Предусмотренные государством стимулирующие выплаты не доходят до адресатов
В профессиональном сообществе считают, что изменение пропорций ситуацию не спасет. Изменение соотношения оклада и премии не поможет исправить ситуацию с переработками и нехваткой кадров, отметил в беседе с «Известиями» сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий.
— Если будет сказано, 70% платить в базу, а 30% за добавки, если при этом не увеличится само финансирование, то произойдет лишь перераспределение, — сказал Луховицкий. Чтобы ситуация качественно изменилась, учителя должны получать единую по всей стране гарантированную базовую ставку, на которую можно прожить, — как минимум в размере двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ), заключил эксперт. МРОТ в России в 2020 году составляет 12 130 рублей. — До тех пор пока мы не увидим принятого Госдумой законопроекта, в котором сказано, что независимо от того, в каком регионе работает учитель, его ставка за 18 часов труда без всяких сельских, дальневосточных, сибирских [надбавок] — голая ставка учителя, который не имеет никакой степени, категории — самый минимум для всей страны одинаковый и он дает возможность не умереть с голоду, до тех пор никаких изменений в системе образования не будет. Требование общее звучит по всей стране. Этот федеральный минимум должен быть равен двум МРОТам, — добавил Луховицкий.
Фото: ТАСС/Сергей Бобылев
Держать планку: президент призвал сохранять уровень зарплат учителей
Оклады педагогов не могут быть ниже средних по региону, считает глава государства
Ставка учителя в настоящий момент складывается из подушевого норматива на каждого ребенка, обучающегося в классе. И ее размер каждый регион определяет на свое усмотрение. Например, в Москве эта сумма постоянно повышается, в то время как в других регионах финансирование на ребенка может быть до семи раз меньше.
По мнению Луховицкого, в случае принятия предложенных поправок реальный доход педагогов останется прежним до тех пор, пока не будет гарантированного минимума вне зависимости от региона работы. — Есть доплаты за работу на Дальнем Востоке, в Сибири. Они не зависимо ни от чего человеку придут, потому что они гарантированы, это так называемая компенсационная часть зарплаты.
А есть надбавки и доплаты, которые называются стимулирующими. Вот их никто не гарантирует человеку. В любой момент директор может сказать: «А у меня нет этих денег. Я тебе буду платить только базовую часть и компенсационную». В этом отношении, конечно, лучше, чтобы не было никаких стимулирующих, а чтобы все 100% зарплаты учителю были гарантированы, — уточнил сопредседатель профсоюза «Учитель».
В профсоюзе прокомментировали идею изменить систему оплаты труда учителей
Стараться ради надбавок
В столичном регионе зарплата учителей действительно складывается из соотношения 70% — оклад и 30% — премия. Существует несколько способов получить надбавки, помимо руководства классом, рассказала «Известиям» учитель информатики школы № 1231 Анна Рудницкая. — По большому счету у нас система 70% и 30% работает.
Конечно, есть дополнительный функционал для тех, кто занимается чем-либо еще в школе. Я, например, руковожу школьной медиастудией и получаю за это доплату. Но у меня нет классного руководства, а в Москве это тоже неплохая надбавка. Плюс московские учителя получают ежемесячную городскую доплату за активное использование в своей работе МЭШ — Московской электронной школы, — отметила учитель информатики.
Фото: ТАСС/Юрий Белинский
Такая система действует в Москве уже порядка 10 лет, и с принятием поправок никаких существенных изменений для столичных учителей не произойдет, считает соучредитель московского отделения Ассоциации географов-обществоведов, преподаватель географии, учитель высшей квалификационной категории Олег Сычев.
Школа та: приехавшим на село педагогам выплатят миллион подъемных
Президент России заявил о запуске программы «Земский учитель», аналогичной «Земскому доктору»
— Собственно, ничего нового и не произошло. В Москве, по крайней мере, такая система существует уже достаточно давно — около 10 лет. Ставка оклада составляет как раз около 70%, а всё остальное — всевозможные надбавки. Это в том числе дает возможность заработка педагогам, которые готовы брать на себя и какие-то дополнительные задачи.
В регионах подход может быть разным, однако далеко не везде, насколько мне известно, сами учителя поддерживают идею уравнять систему на федеральном уровне. Всё зависит от уровня благосостояния региона, — отметил Сычев. В первую очередь собеседник издания выделил решение снизить нагрузку на учителей за счет сокращения количества документов, которые им необходимо заполнять.
Это позволит снизить количество рабочих часов у учителей, и в преподавательском сообществе такую инициативу полностью поддерживают. — Этот момент, пожалуй, самый хороший из всего предложенного. Потому что сейчас бумажной работы очень много, загрузка у учителей очень большая, причем это касается как количества часов, так и чисто административной работы, всевозможных бумажек. Это, прямо скажем, не способствует педагогическому процессу, тем более что зарплаты все-таки не такие высокие — они ниже, чем говорит статистика. Поэтому учителя, конечно, вот этому нововведению будут очень рады, — добавил учитель географии.
Фото: РИА Новости/Павел Лисицын
Повышение зарплаты учителей идет в основном за счет повышения надбавок, а не основной части, а это автоматически означает повышение нагрузки на учителей, считает директор Толвуйской школы в Заонежье, лауреат всероссийского конкурса «Учитель года – 2018» Виктория Стафейкова.
Менторский фон: в России могут ввести интернатуру для педагогов
Чиновники рассматривают идею в рамках нацпроекта «Образование»
— Повышение надбавок означает, что и нагрузка у педагога увеличивается, потому что ему приходится выполнять дополнительные задачи для того, чтобы их получать. В результате нагрузка увеличивается, а качество теряется. Потом, стимулирующий фонд распределяется каждый раз по-разному, сегодня он есть, завтра его вовсе нет. Поэтому хочется, конечно, чтобы повышался именно оклад.
То, о чем говорила Ольга Васильева, доведение фиксированной ставки до 70% для всех преподавателей, в том числе и в регионах, дает надежду на то, что в дальнейшем повышаться будет именно эта ставка. Если получится это сделать, это будет здорово, — рассказала «Известиям» Стафейкова.
Средний заработок дает упрощенную картину того, сколько зарабатывает школьный учитель, потому что один преподаватель может работать на полторы ставки, а другой — на две. Из-за этого получается, что заработок учителя высокий, но при этом статистика не учитывает, что он работает не положенные 18 часов, а 27 часов или более.
С точки зрения бумажной работы нагрузка на учителя зависит в первую очередь от школы, считает Стафейкова. Учителя и сейчас заполняют четыре обязательных документа, однако директор может поручить им дополнительную работу. — Часто бывает так, что директору поручают, например, административную работу, он спускает ее учителю — и у учителя нагрузка растет. Особенно это сказывается на классных руководителях, потому что у них такой работы больше. Возможно, новые стандарты помогут как раз защитить интересы учителей в тех школах, где таким злоупотребляют, — резюмировала директор школы.
Источник: iz.ru
Опрос-учителя, сколько Вы получаете?
Навеяно соседним топом. Про то какой это «4-х часовой простой труд» и малооплачиваемый. Хочется реальности. Ответьте , пожалуйста
1.Сколько часов в день уроки (в неделю)и до сколько реально заниматесь работой
2.Город
3.Квалификация низкая/высокая
4.Доп. нагрузки- кружки, клссное рук-во
5. Зарплата
6. Хватает, довольны?
7. Работу любите?
Начальная школа + кружок. 70 тыс
Начальная школа, село МО, ежедневно до 15.00, 1,5 ставки — около 80 000, очень довольна, люблю.
Начальная школа+продленка, 50 тыс. Минус подоходнвй. Стаж 30 лет. Работу люблю. С 7.30 и до 17-18.30 в школе.
Ровно ставка, Москва, стаж больше 20 лет (категория высшая или 1), 2 кружка (началка, классное руководство сразу допом идет и проверка тетрадей тоже), около 37 чистыми, нет, да. В школе она с 8 до 18-19.
Ответила за маму, она учитель.
Похоже на правду.
Так написала то, что есть.
У нее подруга в прошлом году ушла в другую школу зп около 50 и домой она уходит после уроков (часа в 2 примерно). У другой знакомой зп тоже до 40 не дотягивает в прошлом году она уходила сразу после уроков, в этом обязали сидеть до 18 на рабочем месте. От школы и дирекции много зависит.
очень зависит. знакомая: загородная платная школа, примерно с 13-00 до 19-00, около 50 000.
Москва, цао, учитель иняза, вторая категория, 26 ч плюс 2 ч кружок плюс внеурочная деятельность. На руки 37 тыс. За январь заплатили 22 тыс пойду к директору разбираться достало все это
Как здорово мухлюет село МО и в деньгах, и в занятости. Естественно, такую халяву не любить невозможно.
Москва,учитель математики высшей категории,21ч + 1ч упаковочной деятельности, без кл. рук. 43 тысячи.
В день 5-6-7 уроков, но занято 4 дня. Реально из школы раньше 16 ч не уйти, а прихожу туда в 7.30.Проверка тетрадей — по три пачки не менее двух раз в неделю.
Подготовка к урокам, подбор задач отдельно для очень сильных учащихся, составление контрольных и самостоятельных работ, индивидуальных заданий. Проверка огромного количества различных олимпиад, выезды с детьми на олимпиады, проведение у нас в школе — часто заняты выходные.
Частная школ? Хорошая оплата
обидно за Вашу маму, выше аж 70 тыс пишут.
Интересно, а как могут заставить сидеть до 18.00? Уроки ведь даны, работа то часовая, а тетради проверять хоть где можно.
Родственница живет в Краснодарском крае в 5 минутах езды от города в станице. Говорит, что у них зарплата и льготы на прилично больше, чем в городе.
часов сколько в школе и сколько в кружке? Сдается мне, вы не учитель
Подскажите номер школу, свою маму туда отправлю, а то у нее в 2.3 раза меньше ЗП при загрузке больше вашей.
вот это похоже на правду, в отличие от откровенных троллей выше.
там либо частные школы, либо врут. Поэтому никаких подробностей и не написали, не знают
Можно уходить сразу после уроков, но тогда всю бумажную работу приходится тащить домой.
МО Подольск. Учитель географии. Ставка. Зарплата примерно 16000 + 10000 пособие молодому специалисту. Работает 4 дня в неделю. Уходит почти сразу как отведет уроки. Стажа нет.
В 2014 году закончила вуз.
Москва, гимназия (доплата за гимн. 15% ), 25 часов, высшая категория, +кл. рук-во, + 2 часа занятия с олимпиадниками. 73-77 тысяч + стимулы за победителей и призеров олимпиад 50 тысяч за каждого когда бывают. Ухожу в районе 16.30-17.00. Скорее люблю, скорее довольна, но очень много за последние 2 года бумажной работы и отчетов
1. 20 часов в неделю (реально 35-40, учитывая еженедельные обязательные педсоветы, ежедневную проверку тетрадей, ведение документации, подготовку к урокам, возню с конкурсами)
2. Москва, Зеленоград
3. Без категории, но получаю за КПН
4. Класс. рук-ва нет
5. 50 т.р.
Ну как минимум педсоветы, совещания и другие «сходки» назначать на 5-6 часов вечера.
Вы знаете если б только она так получала, а все вокруг больше может и было бы обидно, а так все её знакомые из началки в разных школах получают от 35 до 50. Если больше это уже + продленка или + должность какая-то типа методиста, зауча и т.д.
Тоже учитель
Не тролльте народ! Планктон и так вечно на нас ядом брызжет! Доплаты за гимназии отменили давно.
Anonymous мимо шла
*мимо шла* у моей сестры тоже есть доплата
Это понятно, но это 2-3 раза в месяц, не каждый же день.
А как же кругом СМИ орали что учителям года два назад подняли ?
Еженедельные педсоветы.
Что такое КПН?
*шепотом* это не из гос. средств
Не тролльте сами. Надбавка наша прописана в «Положении об оплате труда». Их не отменили, а оставили «на усмотрение учреждения». Наши пока платят (до августа 2015 точно), потом, когда будем новые договоры подписывать, возможно что-то изменят.
А Вы в курсе, что у Вас рабочая неделя 36 часов, а не ставка в 18?, а учитываю вашу ставку в 20 часов, так у Вас рабочая неделя 40 — вообще все люди так работают.
Бред написали. Ставка у учителей именно 18 часов в неделю (минимальное кол-во часов, которое должен отработать учитель, чтоб считалось, что у него полная ставка и он имеет право на льготную пенсию). Рабочая неделя 36 часов — это не меняется от кол-ва отработанных часов по ставке учителя. Т.е. если она ведет уроки 20 или 25 часов в неделю, это не значит, что ее рабочая неделя должна увеличиваться до 40 или еще сколько-то часов.
сами считайте, полная ставка 18 часов урочных + 18 (то есть 36 часов) прибавьте к ним все допы и вместо 18 часов 22 часа: так сколько у вас рабочая неделя получается (даже без допов неделя вырастает 22 урочки + 18 внеурочной = 40). Вы как и большинство учителей, видимо, считаете, что спокойно можете вести свыше нормы урочки именно вставляя их в 18 неурочных часов, тем самым вроде как в уме прибавляете, а вот на практике увеличивать свою рабочую неделю не желаете.
Моя рабочая неделя четко прописана в трудовом договоре и должностных обязанностях, как и любого учителя. Не нужно выдумывать того, чего нет.
У нас принято проводить каждый понедельник с 14.30 до 16-16.30.
КПН — кандидат пед. наук.
А у Вас эти педсоветы в договоре прописаны и оплачиваются?
Прописаны в должностной инструкции, как отдельные часы не оплачиваются.
Каждый вторник педсовет в 18.00, каждый четверг тоже сборище какое-то в 17.00 + перед праздниками, концертами и прочими дополнительно. Но это опять же от руководства зависит.
А потом СМИ промолчали, что теперь школьное руководство решает давать премии и бонусы или нет и кому и за что, самофинансирование называется. В итоге у мамы и у 2 её подруг все бонусы и доплаты от школы убрали они стали получать только премии от города (на день учителя например и в конце года), а те что считает школа за олимпиадников, за пространство и т.д. школа просто не платит.
+1 так и есть
только в школе моей мамы еще и премий никаких нет
вот это самое обидное, что не пойми кто без опыта и учителя с опытом и регалиями получают практически одни и те же деньги
Напишите плз номер школы. Очень хочу маме помочь сменить работу. И олимпиадники есть, и гранты выигрывает, а ЗП в школе — обнять и плакать. Никаких доплат.
Аналогично у моей. Доплаты только городские остались пару раз в год.
каждый раз удивляюсь — проверка тетрадей приравнена к подвигу, сюр какой-то.
А разве у учителей льготная пенсия.
А Вы пробовали?
это НЕ моя работа, свою работу я выполняю отлично и не жалуюсь на то, что ДОЛЖНА делать.
Нуууу работы они разные все-таки, например, разве можно сравнить работу хирурга и менеджера по продажам в небольшой фирме? Или учителя и продавца в торговом центре? Или библиотекаря и монтажника, например?
речь не о том. проверка тетрадей входит изначально в обязанности учителя и не является сюрпризом или чем-то запредельно дополнительным. Думаю, что нормальный человек осознает это, когда планирует работать учителем.
Не напишу, уж извините. Да и вакантных мест у нас уж очень давно нет. А маме вашей посоветую искать именно гимназии и рейтинговые, сейчас только у этих школ (300 лучших) осталось достойное финансирование. Но сами понимаете, что всех желающих в них не возьмут
Проблема в том, что ни в гимназиях, ни в рейтинговых мест нет, там все прочно сидят на своих местах. И вы еще раз это подтвердили.
Это дополнительная работа. Где вы про подвиг вычитали?
Это идет дополнительной графой, но оплачивается копеечно. Фигня в том, что учитель формально может отказаться от этого неблагодарного труда, но в реале никто ему не даст так сделать.
Вы сами хотя бы 20 тетрадей за день проверьте, потом расскажете, легко это или нет.
ясно, разговор бесполезен.
какая уж польза от разговора с человеком, который не понимает, о чем говорит, зато мнение имеет. Это как мне бывший одноклассник говорил: не понимаю, за что вам столько платят, вот я спину горбачу, таскаю тяжести и получаю в 5 раз меньше, чем ты в своей компании, сидя на кресле.
Смотрите, в началке ежедневно русский, чтение и математика к каждому из этих предметов идет тетрадь на печатной основе и обычная, в классе 30 человек, тетради надо собирать ежедневно (по хорошему ежедневно, не всегда так делают конечно) + окружающий мир 2 раза в неделю по которому тоже тетради тут уже или на печатной основе или обычные (как правило). Это не считая тетрадей для контрольных и самостоятельных работ. Вот и посчитайте сколько тетрадей за день (и каждый день) проверяет учитель, платят за это удовольствие что-то около 300-500р в месяц.
Нормы о ежедневной проверке приняты не так давно, еще года 2-3 назад тетради можно было собирать раз в неделю. Учителя нормальные люди, им как и всем не нравится когда оплату оставляют на прежнем уровне, а количество работы увеличивают в 5 раз.
кому не нравится, тот идет и ищет другую работу, а не разводит нытье. Уровень учителей и отношение к СВОЕЙ работе ужасает просто, даже не стесняются об этом писать. Понимаю, что в пед. идут не по призванию, а потому, что в другие поступить не могли, но совесть тоже надо иметь!
Насчет ныть я с вами соглашусь.
Но дальше вы сравниваете белое и пушистое, можно любить свою работу, быть отличным педагогом и не любить проверять тетради. И наоборот. Одно от другого не зависит совершенно. Почти в любой специальности есть не любимая или неприятная часть работы.
И не стоит всех под одну гребенку, это юношей в пед берут всех подряд, у девушек конкурс всегда был.
а я вот понимаю, у меня оба сына как курица лапой пишут, один первоклассник, думаю наладится еще, а вот старший-левша, это просто ахтунг, даже у меня слов нет, всегда ему говорю, что б старался аккуратнее, мне тяжело смотреть и понимать написанное, а у учителя таких может быть пол класса, тяжело это реально, мне искренне ее жаль и в то же время благодарна, что она разбирает написанное сыном. Можно, конечно, не разбирая принимать за ошибку абсолютно все: то, что он пропустил между словами маленькое расстояние, получилось как будто слитно, или неправильно соединил и получилась вместо О, А. Кто пострадает от этого? Ребенок, конечно. Не быть в таком случае ребенку отличником. Так что проверка тетради это реально нудно и отнимает много времени.
оно не поймет. Оно в рабочее время свистит на Еве и развлекается тем, что сама себе отвечает, ибо никто такую дуру больше не поддерживает.
Хоспидя, а я то думаю, почему у нашего ребенка столько дополнительных тетрадей. и все это ради 300-400 руб в месяц.
По каждому предмету 3-4 тетради, причем две из них, с одинаковыми заданиями, только отличие, что в разном порядке расположены.
в любой работе есть неприятные моменты, это факт, но жалуются только учителя почему-то.
это обязанность учителя -проверять тетради, вы еще потребуйте за каждый выход к доске оплату ввести.
ну что ж вы так про всех учителей? бывают и хорошие педагоги, или вы о себе пишете?
какая шикарная мысль, я прямо вижу учителей с меню — выход к доске столько-то, тариф за тетради уже есть, испорченное настроение — столько-то раз в день. пип.
а вы не знали,что вам это надо будет делать? как без этого работу учителя представляете? может быть будем платить за то,что вы на доске пишите или тему объясняете? и вообще вам бедным надо еще и оценки в журнал ставить,распишись раз 30 в дневнике- это еще та работка
Во-первых, я не учитель, во-вторых, у Вас явно был плохой учитель, в третьих, у учителя основная работа — общение и воспитание подрастающего поколения — а это потяжелее тетрадок будет, я просто ответила на пост про подвиг, да в этой профессии все сродни подвигу ИМХО.
Расскажите о неприятных моментах работы среднестатистического менеджера? Они-то точно не ноют Перепитие кофе? Перебор с перекуром? Типун на языке от болтания с коллегами? Иногда лучше все-таки молчать или говорить подумав.
вот именно, сначала думайте, это полезно. Идите в менеджеры, или вас там не ждут?
бугага! вы вообще не понимаете о чем говорите! Учителя давно объяснили родителям, что общение и воспитание — это 100% работа РОДИТЕЛЕЙ, так что думайте, прежде чем писать.
ага, и отпуск 2 недели вместо 2 месяцев у учителя пусть попробует.
Ага жалуются практически все, если не на саму работу то на коллектив, если не на коллектив то чай-кофе-печенье не то закупили, на клиентов, заказчиков, руководство, зарплату и прочее-прочее-прочее.
Ну идите поработайте учителем, раз для вас это ерунда))
c ума сошли? это же вы выбрали такую работу, это ВАШ выбор, с больной головы на здоровую сваливать не надо.
Я работала менеджером, безумно «тяжелый» труд Я пишу о том, что знаю и что пробовала — то бишь о личном опыте, а Вы?
С какого перепугу 2 недели? В общем 4 недели, только их обычно разбивают на два, а то и три раза. Вы плохо знаете отпуск учителей. Он на бумаге большой, по факту — учитель торчит в школе еще около 2 недель после окончания учебного года и выходит за пару недель до его начала. Ну и периодически бывает в школе по вызову директора или завуча и тд и тп.
почему непойми кто? Иногда учителя с опытом и регалиями такие, от которых бежать надо.
вы думаете,что у Вас был хороший учитель? я в этом сомневаюсь,потому как свою основную работу-воспитание, видимо плохо выполнял,судить об этом позволяет сделанное Вами замечание в адрес моего учителя.Подумайте сами,зачем Вы это написали,именно ЗАЧЕМ, а не почему?
если вы были плохим менеджером, ничем помочь не могу.
Мне и не надо помогать, а чем отличается плохой менеджер от хорошего?
Педсовет в 18.00? Поздновато, особенно если добираться кому-то далеко. Да и ЧТО на них обсуждать? Я могу понять еще сборы администрации.
Учителя бывают и не из Педа, я- как пример.И конкурс в ВУЗ мой явно выше чем у менеджера .
А ноют потому что вместо того чтобы уделит больше образованию и воспитанию-вынуждены копаться в бумажках.
Это исключения. В любой профессии опытный сотрудник знает и умеет больше, чем новичок.
Увольняйтесь из своей шараги, по закону в России 4 недели отпуска
Хоть один топ от учителей покажите.
Учитель и воспитатель — разные люди. А вообще, почитаешь такие топы и понимаешь, сколько бедным учителям приходится общаться с неадекватами.
Да ладно бы, если б ныли. Ни одного топа от учителя не видела, зато море топов от придурошных куриц на тему учителей и врачей.
О, еще одна одаренная, не способная сделать нормальные выводы из написанного.
МО ближайшее (спутник), 20 часов в неделю, соответствие.
С премиальным фондом и стимулирующими — не более 20 тыс.
учитель началки
1. Началка 19 часов. Уроки до 13.00. Ухожу домой в 4 или 5 чаще в 5.
2. Москва
3. Соответствие должности
4. Доп. нагрузка админ.сайта и кружок 2 р в неделю
5. Около 50 — подоходный (23500 ставка началка + 2500 тетради + 3500 кл.рук + 15000 сайт + 4500 кружок)
6. Не хватает, семья большая)) Работаю ещё на стимулирующие.
7. Нравится, но устаю.
У нас тоже еженедельные.
А стимулирующие?
К нам тут в школу приезжала депутат МГД, так она нас уверяла, что средняя по Москве 70. Мы ей говорим ну вот наши квиточки у большинства около 40. Она нам нет 70 и всё тут.
Лучшая защита — это нападение!
Жаль наших детей у которых такие «учителя».
Ну, конечно, люди, проводящие с нашими детьми большую часть дня в течение 10-12 лет, вообще никакого воздействия на наших детей не имеют.. Воспитание — это ведь не набор нравоучений, это личные примеры, каждодневная жизнь. Кто ж умаляет роль родителей? Их роль — главенствующая,но и педагоги имеют огромное влияние. хоть и открещиваются от этого Ситуацию я знаю с нескольких сторон, так что я в теме ого-го как.
Чтобы Вы обратили внимание на свои ошибки. А Вы про что подумали?
читайте Чехова
Что конкретно порекомендуете?
Сколько же анонимного неадеквата в топе.. То ли учителя их в детстве так обидели, то ли сами не в состоянии больше 20 тысяч в месяц заработать и бесятся. И у таких ещё дети есть, судя по интересу к теме. Как страшно жить (с).
тебе не понять, как ты живешь-то с таким узеньким кругозором?
А что? Там же одни пряники. Отпуск опять же какой длинный. А тетрадки проверять ежедневно, это ж такая радость, сопливые козюльчатые тетрадки проверять))) а всякой писанины сколько, пиши да пиши. А ученики? Это ж такие гении сплошные, а уж работа с родителями вообще просто песнь)))
+1
я о том же пишу. Ладно, мы с ними пересекаемся исключительно на еве, а бедные учителя этих маразматичек и их таких же недалеких детей воочию лицезреют. И никуда не денешься.
ужас. неужели учители такие и в жизни? не хочется доверять детей ленивым, злым и глупым училкам.
вот и радуйтесь.
А многие радуются. Если пришли в образование по призванию.
Не доверяйте. Учите сами.
Оно ж проще простого.
про стимулирующие не знаю, но вот на руки у нее выходит 35тыс.
УУУУ. найти что обсуждать как раз не проблема, надо сдать это, это, вот это и еще вот то еще вчера, это, это и вот это сегодня, а завтра то и воооон то, а еще вы должны и обязаны и вообще! Ну вот как-то так .
А если без шуток в основном рассказывают какое замечательное руководство для школы делается то и это, а вы ничего делать не хотите даже отчеты еще не все сдали, в бумажных дневниках подписи родителе не везде стоят, в электронных опять половины информации не хватает, проверьте н-ки система опять не все поставила у вас не соответствие, сдайте отчеты, распишитесь за завтраки, а в тетрадях у вас ошибка пропущена, а у вас вообще не проверялись последние 2 дня, сдайте списки медсестре, соберите разрешения с родителей, безобразие на экскурсию едет не весь класс, родители жалуются, сдайте планы, сдайте заявления, отчеты, примеры контрольных, планы открытых уроков, отчеты по собраниям, отчеты по взаимопосещению. смысл я думаю вы уловили, дальше продолжать не буду.
Я работала в школе. Посмотрела на разных учителей. Как и в любой другой профессии, есть профессионалы, и есть ремесленники. Действительно, для кого-то это, условно, кормушка. Когда в массе обвиняют учителей в халяве (высокие зарплаты ни за что, большой отпуск), так и хочется спросить, почему не выберете своему ребенку хотя бы в началке хорошего учителя? Зачем отдаете к ремесленнику?
Если же учитель вашего ребенка хорош, то верх низости завидовать школьным «плюшкам». Преподавание в школе, сама работа с детьми — адский труд с высочайшей степенью ответственности, осложняемый неадекватными методическими требованиями и зачастую жадным начальством-невменько.
Источник: eva.ru
Педагоги массово увольняются из школ из-за низких зарплат, стресса и перегрузки
Указом президента Владимира Путина 2023-й объявлен Годом педагога и наставника – для повышения престижа профессии и запуска новых проектов по поддержке учителей. Но в России с каждым годом растёт дефицит педагогических работников. Учителя увольняются из-за низких зарплат, давления со стороны администрации учебных заведений и непосильной бумажной нагрузки. Только за это лето отдельные школы потеряли до четверти педагогического состава. Никаких предпосылок для решения проблемы нехватки учителей в стране, несмотря на обещания Министерства просвещения, не наблюдается.
Ежегодно министр просвещения Сергей Кравцов рапортует о том, что дефицита педагогов в стране нет, все вакансии закрыты. «На всей территории нашей страны работа идёт в плановом режиме, идёт приёмка всех школ к началу учебного года. На сегодняшний день никаких вопросов, связанных с обеспечением учителями, нет, все вакансии максимально закрыты», – заявил глава министерства 9 августа.
Но его заявлению не верят ни родители, ни педагоги, которым приходится работать на две ставки и преподавать сразу несколько учебных дисциплин из-за нехватки кадров. Из образовательных организаций страны этим летом уволилось рекордное количество учителей.
Отдельные учебные заведения перед новым учебным годом лишились до четверти педагогов.
Далеко не всем удалось найти замену к началу первой четверти даже в столице, где учительские зарплаты намного выше, чем заработки региональных специалистов.
– В нашей московской школе впервые в этом году перед 1 сентября не было постоянного расписания, – рассказала мама семиклассницы Наталья. – Пока детям присылают временный список уроков на каждый день. Классный руководитель сказала ребятам, что в школе сложная ситуация из-за того, что большое количество педагогов уволились. Ушли не только предметники и учителя начальных классов, но и педагоги дополнительного образования. Некоторые популярные у детей и любимые ими кружки просто закрылись. В частных разговорах учителя говорят о том, что у них больше нет сил выживать в современной системе образования, проще и выгоднее полностью переключиться на репетиторство.
Дефицит педагогов в России заметно увеличивается с каждым годом. Фото: Pavel Golovkin/AP/TASS
Родители из регионов рассказывают, что в их классах в начале учебного не хватает педагогов по разным предметам, в некоторых случаях отсутствуют до трёх – пяти учителей-предметников, и вопрос о том, кто и как будет учить детей, остаётся открытым.
Вырваться из ада
Тематические группы в соцсетях пестрят сообщениями о решении учителей уйти из школы. Главными причинами сами педагоги называют низкие зарплаты, перегрузку, бумажные отчёты и давление со стороны администрации школ.
«Я молодой специалист, два года в школе. Предыдущий учебный год был тяжёлый – недовольные родители и большая нагрузка. Была на грани нервного срыва, взяла себя в руки, доработала до конца года.
Надеялась, что за лето эмоциональный ресурс восстановится, будут силы, нравится преподавать, хотела дать себе ещё один шанс и год на внедрение в школьную систему, но, увы, нет никакого желания сейчас работать, хочется рыдать, когда заходишь в школу. Хочу отработать две недели и уйти в середине сентября. Да, плохо. Но не издеваться же над собой», – поделилась с коллегами учитель математики.
«Несмотря на то что у меня профильный класс и что дети, что родители очень хорошие и мотивированные, я уже устал от отчётности. Начинаешь ненавидеть классное руководство, и ведь дело не в детях и родителях, а в бумажной бесполезной ерунде, от которой уже тошнит», – рассказал ещё один учитель.
«Вырвалась из ада, нет больше сил работать в постоянном стрессе за копейки. За две ставки с высшей категорией я получала чуть больше 30 тысяч рублей. Но не только в этом дело, многое можно было бы стерпеть, если бы не постоянное скотское отношение администрации, выговоры и претензии на ровном месте. Детей очень жалко, но здоровье дороже», – написала педагог из Волгограда.
В начале августа Сергей Кравцов попросил педагогов присылать в Минпросвещения свои предложения, какие мероприятия стоит провести в рамках Года педагога. Опрос, проведённый профсоюзом «Учитель», показал, что 89 процентов опрошенных учителей хотят в этом учебном году наконец дождаться повышения зарплаты.
По данным проекта Высшей школы экономики «Мониторинг экономики образования», в 2020/21 учебном году большая часть российских учителей (свыше 80 процентов) зарабатывали менее 40 тыс. рублей. Больше половины опрошенных (54,4 процента) сообщили, что их зарплата составляла 20–39 тыс. рублей, а 16 процентов получали менее 10 тыс. рублей в месяц.
Как следствие, свыше 40 процентов учителей были вынуждены ограничивать себя во всех тратах, кроме покупки еды, 20 процентам не хватало денег на покупку одежды, а от 34 до 40 процентов педагогов не могли позволить себе приобрести бытовую технику.
Бесконечная отчётность отвлекает учителей от главного – обучения детей. В результате моральная усталость и отсутствие мотивации вынуждают многих педагогов бросить любимую работу. Фото: Максим Конанков/Octagon.Media
– На самом деле зарплата является одной из главных, но не единственной причиной, по которым учителя уходят из школы, – пояснила «Октагону» Елена Воронова, 20 лет проработавшая в школе учителем математики. – В последние годы из профессии всё чаще уходят столичные учителя, хотя в Москве зарплаты намного выше, чем в среднем по России. Просто в московских школах дефицит учителей пока не так заметен – на место ушедших приходят педагоги из регионов.
Но такими темпами серьёзные проблемы с кадрами вскоре появятся и в столице. Дело в том, что нормальный заработок в школах крупных городов всё так же достигается только при условии значительной перегрузки. Нужно работать на полторы или две ставки, брать классное руководство, дополнительные занятия. С учётом проверки тетрадей и подготовки к урокам пахать приходится фактически в режиме нон-стоп.
Собеседница «Октагона» добавила, что одновременно с этим в столице постоянно растёт рынок репетиторов: дети уходят на домашнее обучение, и им требуется помощь.
«Многие учителя сначала начинают подрабатывать репетиторством, потом понимают, что, уйдя из школы, могут получать как минимум столько же за счёт частных уроков, но затрачивая меньше времени и сил на работу».
Елена Воронова
бывший учитель математики с 20-летним стажем
– Ко всему прочему профессия учителя с каждым годом становится всё более стрессовой: с двух сторон на педагогов наседают администрация и родители, много бюрократической нагрузки. Недаром сейчас в школах больше всего не хватает учителей математики, информатики и иностранных языков – репетиторы по этим предметам наиболее востребованы. При этом стоимость репетиторских услуг стабильно повышается в отличие от учительских зарплат, – пояснила Воронова.
Педагоги боятся работать в школе
По данным Центра экономики непрерывного образования Российской академии народного хозяйства и госслужбы, нехватка педагогических кадров в школе сейчас составляет 250 тысяч человек. Однако эксперты полагают, что статистика занижается самими учебными заведениями за счёт перегрузки учителей в школах и ситуаций, когда один педагог преподаёт несколько дисциплин. В реальности дефицит учителей в стране намного больше.
Правозащитник в сфере образования Виктор Панин считает, что рост числа увольнений педагогов в этом году в первую очередь связан с усталостью учителей от бесконечных невыполненных обещаний со стороны образовательных чиновников.
«Все обещания образовательных чиновников остаются словами, зарплаты педагогов в стране не растут, а бумажная нагрузка фактически не снижается. Соответственно, всё больше людей понимают, что рассчитывать на изменения в ближайшем будущем бессмысленно, и начинают строить свою жизнь вне школы».
Виктор Панин
председатель Всероссийского общества защиты прав граждан в сфере образования
– Мы всё ближе подходим к крайней точке разрушения системы среднего образования в стране, уже сейчас получить полноценные знания в рядовой школе становится практически невозможно, – отметил в беседе с «Октагоном» эксперт.
Оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова обращает внимание и на то, что школы нередко сами провоцируют нехватку педагогов, выдавливая из системы «несовременных» учителей.
– Администрации школ предпочитают брать на работу специалистов, которые могут быстро осваивать новые онлайн-платформы и писать правильные отчёты – всё это помогает школе зарабатывать дополнительные баллы. Учителя старой закалки, которые стремятся просто нормально учить детей традиционными методами, из школы просто выдавливаются. Они понимают, что проще уйти работать репетитором, чем пытаться противостоять руководству учебного заведения, – рассказала «Октагону» Мирясова.
По словам оргсекретаря профсоюза, в этом году некоторые педагоги решили уйти из школы в том числе из-из страха, что могут быть наказаны за свои высказывания.
– После начала спецоперации были случаи, когда на учителей заводили уголовные дела за высказывания, которые дети сняли на уроках на видео. Уровень идеологической накрутки в школах сейчас просто колоссальный. Многие учителя говорят о том, что последние полгода находятся в сильном стрессе. Так или иначе во время уроков педагоги высказывают своё отношение к тем или иным вопросам.
Работать в постоянном страхе, что твои слова могут неправильно понять или интерпретировать, тоже не все готовы. Классным руководителям предстоит вести введённый Минпросвещения новый курс «Разговоры о важном», который включает в себя беседы с детьми о текущих событиях. Ранее школьная программа никогда не касалась современной истории, событий, которые происходят прямо сейчас. Вся эта ситуация стала ещё одной дополнительной причиной, почему педагоги принимают решение уйти из школы, – заключила Мирясова.
- Развал системы образования превратил учителей в иллюзионистов
- 21 апреля 2022 Светлана Цикулина
- Общественность просит президента остановить развал российской школы
- 28 марта 2022 Светлана Цикулина
- «Надоело работать за еду»: учителя массово бегут из школ
- 18 февраля 2022 Светлана Цикулина
- В бюджете нет денег на рост зарплат учителей
- 20 сентября 2021 Светлана Цикулина
Источник: octagon.media
Знание – сила: рассказываем, сколько зарабатывают директора сургутских школ
Новый учебный год вызывает шок и трепет не только у родителей и школьников, но также озадачивает учителей и руководителей школ. Изменения в школьной программе в начальном звене, ежедневное поднятие флага, возможное повторение дистанта и многие другие вопросы, которые предстоит решать всем вместе в течение года.
При этом профессия «учитель» до сих пор остается делом призвания, а не высоких доходов. По данным «РИА Новости», зарплаты учителей и руководителей школ не входят в топ профессий с самым высоким доходом, но в Югре управленцам учебных заведений платят значительно больше, чем в других регионах, и в разы больше, чем рядовым учителям.
Для сравнения, в сургутскую школу № 32 требуется учитель начальных классов с зарплатой от 40 тысяч рублей в месяц на полный день, правда, опыт работы не требуется. Директор 32-ой школы Лариса Прогонюк в месяц зарабатывает в 5 раз больше — 215 тысяч рублей.
Судя по данным администрации Сургута, директора городских школ зарабатывают от 135 тысяч рублей в месяц, некоторые менеджеры получают в 2 раза больше. Связана ли заработная плата руководителей школ с уровнем престижности учебного заведения — смотрите сами.
ТОП самых высоких зарплат директоров муниципальных школ в Сургуте
Самая высокая зарплата среди руководителей сургутских школ была у Оксаны Басистюк в 2021 году — 385 тысяч рублей в месяц. Правда, она проработала директором лишь два месяца: с 1 января по 26 февраля 2021 года, и уволилась после гибели ребенка в бассейне. Примечательно, что следующий руководитель школы №31 Ольга Сивак получала уже значительно меньше — 188 тысяч рублей.
Второй по уровню доходов стала Аля Александрова. Директор школы №44 зарабатывала в месяц 297 тысяч рублей в 2021 году. Столько же получала директор «Гимназии имени Ф.К. Салманова» Галина Мисюля. Она руководила школой с января по август в 2021 году.
Сменившая ее Светлана Кучина получала уже значительно меньше — 196 тысяч рублей.
Без изменений зарплата осталась у директора «Прогимназии» Виктории Горячевой, она получает 297 тысяч рублей в месяц. На пятом месте самых высокооплачиваемых руководителей сургутских школ Елена Запольская из «Перспективы». Ее месячный доход составляет 288 тысяч рублей.
При этом в топ-100 российских школ по конкурентоспособности учеников за 2020 год вошли совсем другие учебные заведения Сургута. Например, Сургутский естественно-научный лицей, гимназия «Лаборатория Салахова», школа №46 с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия №2 и школа №45.
ТОП самых низких зарплат руководителей школ Сургута
Меньше всех среди коллег получает директор школы №1 Татьяна Леонова, ее ежемесячный доход составляет 135 тысяч в месяц. Чуть больше зарплата у Надежды Буркацкой из школы №4 — 157 тысяч. Павел Воронин из лицея №1 зарабатывает 158 тысяч рублей.
По данным рейтингового ресурса BDEX на 1 августа 2022 год, средняя зарплата в системе образования в Сургуте составляет 61 230 рублей. Зарплата учителя в школе — 63 860, а директора школы 122 470 рублей в месяц. Воспитатель в детском саду в Сургуте получает около 43 740, в свою очередь заведующий детского сада получает 109 350 рублей. В системе высшего образования в Сургуте зарплаты на 15–20% выше, преподаватель ВУЗа получает примерно 104 970 рублей в месяц, а ректор университета 358 660 рублей.
Источник: 86.ru