Сколько можно заработать на курсах онлайн

Давайте смоделируем такую ситуацию. Витя и Маша придумали стартап. Они хотят открыть онлайн-школу для обучения бизнес-английскому ТОП-менеджеров. Рассмотрим, какие шаги нужно предпринять стартаперам, чтобы онлайн-школа с нуля заработала и приносила хороший доход.

Узкопрофильная ниша выбрана для удобства, чтобы запуск онлайн-школы с нуля можно было осветить в одной статье. Когда будете разрабатывать стратегию по запуску своей онлайн-школы, вам нужно будет проанализировать ТОПовых конкурентов в вашей нише.

Команда

Что нужно для запуска онлайн-школы с нуля: команда, платформа для проведения уроков, сами уроки, лендинг, реклама, воронка продаж, юридическое оформление вопроса.

Начнем с команды. Если бюджет ограничен, на старте никто не говорит о штатных программистах, бухгалтерах, дизайнерах, PR-менеджерах и др. Сначала можно ограничиться таким штатом: руководитель, преподаватель, маркетолог . Конечно, держим в уме внештатных специалистов, которые будут работать сдельно, попроектно. Найти команду в сфере онлайн-образования можно через платформу eddu .

Инфобизнес. Сколько можно заработать на продаже курса? Онлайн школа.

Разберем фронт работ и оплату штата. Затем посмотрим, во сколько обойдётся стоимость работ внештатников, какие задачи они могут закрывать.

Базовый штат для запуска онлайн-школы

Возвращаемся к Вите и Маше. Их роли в проекте такие: Витя — CEO и руководитель, Маша — CEO, методист и преподаватель.

Руководитель онлайн-школы контролирует работу всех участников команды, ставит задачи, отвечает за юридические и финансовые вопросы бизнеса.

Преподаватель-методист составляет план уроков, отрабатывает программу с учениками, проверяет домашние задания.

Важно. Зачастую, методист и эксперт (преподаватель) — это не один человек. Не каждый, даже самый классный эксперт, может выступить в роли методиста. Программу составляет специалист, который умеет грамотно распределять нагрузку материалом, может подготовить задания, разработать бизнес-план и стратегию. На выходе должен получиться упорядоченный список уроков, который подводит учеников к интеллектуальному профиту.

Чтобы наши стартап-условия сработали, дополним легенду таким фактом: Маша несколько лет работала ТОП-менеджером и у нее есть понимание, в каких знаниях нуждается целевая аудитория онлайн-школы английского для ТОПов.

Задача маркетолога — продвигать онлайн-школу (контекстная реклама, соцсети, таргетинг и т. д.), находить подход к целевой аудитории и способстWowать тому, чтобы у школы были лиды и клиенты.

Если рассматривать работу и оплату каждого отдельного специалиста, цифры примерно такие:

1. Руководитель: суммы очень варьируются.
2. Преподаватель / Методист: от 400$ за месяц работы.
3. Маркетолог: от 300$ за проект.

Внештатная команда

В теории, сделать сайт может сам руководитель или маркетолог — благо, есть конструкторы вроде Tilda. Тариф фрилансера за базовый лендинг + покупка доменного имени обойдется примерно в 65$.

Как продавать курсы и зарабатывать 100 000 рублей в месяц. Как заработать на курсах

Чтобы грамотно оформить лендинг текстами, нужен копирайтер . С его помощью сайт станет более удобным, понятным и привлекательным для посетителей. Также копирайтер поможет с текстами для рассылок, рекламных текстов и статей. Можно найти копирайтера с тарифом от 200$ за проект, от 300$ за месяц работы.

Стоит также сказать пару слов о профессии продюсер онлайн-школ . Грубо говоря, это человек, который запускает онлайн-школу «под ключ» и курирует ее развитие. Чтобы стать продюсером онлайн-школ, некоторые специалисты проходят специальные курсы. Например, есть проект «Нетологии» EdMarket . На сайте можно пройти трехмесячное обучение и получить удостоверение о повышении квалификации. Также на портале есть полезные вебинары, курсы, бесплатные материалы для продюсеров онлайн-школ.

Контент EdMarket и других подобных площадок может помочь предпринимателю открыть образовательный онлайн-проект.

Выбор LMS-платформы для запуска онлайн-школы

Спрос на онлайн-образование растет, поэтому рынок LMS-платформ расширяется. Руководителям с любым бюджетом и требованиями есть из чего выбрать.

Витя и Маша решили остановить свой выбор на платформе GetСourse. Это самый популярный выбор среди инфобизнесменов. На платформе удобно проводить вебинары, предусмотрена интеграция с разными платёжными системами. Также на базе GetСourse можно сразу собрать лендинг.

Стартаперы выбрали стартовый тариф. Они оплатили услуги GetCourse сразу на три месяца, получается около 45$ за месяц.

Помимо GetCourse, популярными LMS-платформами считаются Teachbase, We Study, Flora и другие.

Трафик и воронка продаж

Когда есть, чему и где учить, нужны непосредственно ученики. Привлечь трафик — задача маркетолога. Посмотрим, как это может выглядеть.

Например, маркетолог настроит контекстную рекламу на лендинг: пользователь будет вбивать в Google «английский для топов» и первое, что он увидит, это ссылки, которые ведут его на сайты онлайн-школ.

На сайте школы пользователя будет приветстWowать всплывающее окно с чатом — там человек сразу может что-то спросить, согласиться на звонок, оставить свои контактные данные. А еще на сайте будет поп-ап (всплывающее окошко), который будет предлагать пользователю получить бесплатный чек-лист по бизнес-английскому (или это может быть приглашение на бесплатный вебинар), нужно только почту указать.

Допустим, человек не был готов сразу купить курс и ушел с сайта. Но получить чек-лист захотел и оставил почту.

Дальше пользователя может догнать ремаркетинг — реклама онлайн-школы на других сайтах, которая напоминает о себе и предлагает начать обучение. И также пользователю будут периодически приходить письма с особыми предложениями по покупке обучения.

Когда наш пользователь сдается, созванивается со школой и заключает сделку, закрывается воронка продаж. Воронка продаж — набор рекламных инструментов для последовательного превращения пользователя в лида и потом в клиента.

Бесплатные вебинары — отличный элемент воронки продаж. Смысл в том, чтобы дать людям попробовать ваше образование бесплатно, и в ходе подачи материала продать полный курс.

А о продающих вебинарах читайте в нашем материале «Продающие вебинары — базовые принципы, механики».

Как оценить стоимость своего курса

Во-первых, чтобы оценить стоимость своего курса, нужно изучить цены конкурентов. Во-вторых, посчитать свои ежемесячные расходы на обслуживание онлайн-школы (при необходимости, заложить сюда же расходы на запуск). Затем нужно сопоставить первое со вторым и сформировать свою конкурентную, но не выводящую бизнес в нуль цену.

Сколько можно заработать

По понятным причинам большинство онлайн-школ не афишируют свои доходы. Чтобы оценить, сколько можно заработать на онлайн-образовании, обратимся к предпринимателям, которые выкладывают информацию о своих доходах в свободном доступе. В интервью для Unisender главред Максим Ильяхов рассказал, сколько заработал на своем email-курсе «Сильный текст». Конечно, этот формат обучения не совсем попадает под раздел онлайн-школ, но Ильяхов еженедельно снабжает письмами-уроками своих учеников (аудио или видео формат + конспект) и предусматривает возможность обратной связи. Надеемся, вы разрешите нам это небольшое «читерство».

Зарабатывать миллионы в месяц на онлайн-образовании тоже можно. Например, в интервью для ACCEL предприниматель Сергей Капустин рассказал, что его ежемесячный доход с трух онлайн-школ — FreePublicitySchool, школа по Астрологии и Акселератор — достигает 3–4 миллионов рублей (38000–51000$) .

Говоря о деньгах, стоит также упомянуть о законности. Чтобы выдавать клиентам чеки и чтобы не было проблем с налоговой, с законом, для запуска онлайн-школы нужно официально оформиться как предприниматель.

Подводя итоги

Запуск онлайн-школы — интересный многоуровневый процесс, где на выходе можно зарабатывать хорошие деньги и при этом приносить пользу.

Авторам онлайн-школ также будут интересны другие наши статьи:

• «Как составить бизнес-план онлайн-школы: пошаговая инструкция»;
• «Краудфандинг: как запустить онлайн-школу и не погрязнуть в кредитах»;
• «Упаковка образовательного продукта: что входит, где искать специалиста и как проверить эффективность»;
• «Запуск онлайн-школы с нуля»;
• «Главные профессии в сфере EdTech».

Валентина Сокол

Пишу тексты с 2013, с 2017 пишу хорошо. Разбираюсь в тематиках: IT, диджитал-маркетинг, образование, путешествия, книги, саморазвитие, развлечения, вино, история и др.

Источник: eddu.io

Создание онлайн-курса. Мой опыт. Часть IV

Как создать онлайн-курс с нуля? Какое количество денег, времени и сил необходимо, чтобы сделать его от А до Я? Нужна ли команда или можно сделать его самому? Все от зарождения идеи, производства, рекламы, продаж и до его ведения и дальнейших пост-продаж. Рассказываю на своем личном опыте на примере запуска курса по контекстной рекламе. Это заключительная четвертая часть.

Читайте другие статьи из этого цикла:

Весь процесс я разделил на несколько блоков:

• Идея запуска
• Подготовительные работы
• Производство, создание курса
• Реклама
• Продажи
• Проведение курса
• Пост-продажи
• Финансы

В первой части я рассказывал о том, как и когда у меня зародилась идея создания собственного курса, а также какие подготовительные работы следует выполнить, чтобы все последующие этапы прошли безболезненно и с наименьшими трудозатратами. Во второй части я затронул тему производства, создание курса и его рекламу. В третьей поделился своим опытом продаж и методикой проведения курса. Завершить этот цикл статей хочу темами о пост-продажах и финансовых результатах.

Пост-продажи

Курс закончен, домашние задания все проверены, обратная связь от слушателей получена. Что же делать дальше? Настало время упаковать продукт и начать его продавать. Да-да. В 90% случаев, после проведения живого онлайн-потока, где пользователи в режиме реального времени (на вебинарах) могут общаться с преподавателем посредством чата, задавая вопросы и получая на них ответы, авторы курсов прибегают к пост-продажам.

Делается это как минимум по двум причинам:

1. из экономической выгоды (продукт уже есть, затраты на изготовление практически отсутствуют);
2. курс в видеозаписи запускается для той аудитории, которая по каким-либо причинам не смогла попасть на живой поток.

В первом случае автор курса перед стартом мог опираться на «оптимистичный прогноз» при расчете своей экономики, и в итоге не набрать ту часть денег, на которую рассчитывал, чтобы покрыть все затраты на производство и продвижение онлайн-курса. Тогда он может запустить продажу видеокурса и дособрать требуемую сумму (не факт!). А во втором — дает еще одну возможность пройти курс всем, кто хотел, но в момент начала обучения не смог этого сделать.

Чаще всего это происходит из-за:

• человек еще не знал про курс;
• не было денег на обучение;
• ждет, когда начнется старт пост-продаж (видеозаписей).

Если с первыми двумя категориями слушателей все более-менее понятно, то с последними могут возникнуть трудности. Во-первых, такой человек еще до начала занятий спросит про продажи онлайн-курса (а будет ли курс в записи?). И если вы скажете да, то потеряете деньги, а может и клиента. Скорее всего, он не придет на живой поток, а потом забудет и про курс в записи.

Во-вторых, для такого сегмента людей нет принципиальной разницы проходить онлайн-курс по расписанию или смотреть в записи. Основная цель — это ознакомиться с продуктом максимально выгодно для себя. Разумеется, сюда я отношу только тех, для кого видео и презентации важнее полученных знаний и обратной связи от преподавателя.

Ведь когда человек идет на обучение, и платит за это деньги, он покупает Wowсе не .mp4 и .ppt файлы, а менторство, помощь в освоении материалов, возможность задать вопросы по своему проекту и получить развернутые ответы. Человек может потратить часы/дни на то, чтобы достичь результата самостоятельно, проработав огромное количество материала (благо в сети его в избытке). С куратором и обратной связью это будет в разы быстрее и точнее. «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, сделай это вместе со мной — и я пойму.» Помните?

И в-третьих, он просто планирует сэкономить. Заплатить поменьше, узнать побольше. Такие люди думают следующим образом: сейчас курс стоит 15 000 руб. Когда он закончится, наверняка, Яков будет продавать его. Цена точно будет ниже. Подожду-ка я курс в видеозаписи.

И ждет. Чтобы не попасть в такую ситуацию:

• сообщите, что пока не знаете, будет ли он продаваться в будущем;
• не снижайте цену на видеозаписи в пост-продажи.

Например, я не стал снижать цену на мой курс по веб-аналитике. Как была стоимость 19 900 руб. для слушателей живого потока, так она и осталась для тех, кто проходит его в видеозаписи. Разница лишь в том, что видеоуроки уже доступны, а не открываются от занятия к занятию.

А все остальное осталось без изменений — проверка домашних заданий, техподдержка, сертификация, рекомендации по трудоустройству и помощь по первым реальным проектам. Еще и курс по контекстной рекламе в подарок!

Чтобы продукт оставался полезным, даже в записи, создайте дополнительную ценность. Оставьте без изменений формат обучения (кураторство, сертификация, рекомендации и т.д.), прикрепите пару бонусов (другие курсы, персональные консультации, промокоды от партнеров и др.),

Но не стоит забывать и о том, что все мы разные люди, и привыкли жить, обучаться, проводить досуг в своем ритме. И если кому-то мой формат занятий 2 раза в неделю не подходит, или не устраивает время проведения вебинаров, то это Wowсе не значит, что человек не может приобрести мой курс в видеозаписи, посмотреть и выполнить домашние задания в любое удобное для себя время.

На него не будет давить груз посещений живых занятий, сроки выполнения ДЗ и другие факторы. Он будет проходить обучение в том темпе, в котором привык. В этом смысле дистанционное обучение имеет преимущество по сравнению с традиционной формой образования. В любое время из любой точки мира.

На мой взгляд, лучший формат обучения:

лекция (теория) + семинар (практика) + домашнее задание + обратная связь

А задумываться о том, будет ли курс продаваться после его проведения или нет, нужно сразу на этапе подготовительных работ.

Возвращаюсь к моему личному опыту пост-продаж. Делал я это бессистемно, без каких-либо навыков. Мне просто было интересно пройти все стадии жизненного цикла: создать курс, провести его, упаковать, поставить на него небольшую сумму и посмотреть, как он будет продаваться среди моей аудитории.

Для этого была нужна промо-страница с курсом. За основу я взял шаблон образовательной онлайн-платформы Udemy. Вот как выглядит страница с курсом у них:

Пример страницы с курсом на Udemy

А вот такая моя, сделана на текущем шаблоне движка WordPress и расположена по адресу: https://osipenkov.ru/videokurs-po-kontekstnoj-reklame/:

Моя страница с курсом по контекстной рекламе

Кнопки Получить видеозапись и Отзывы о курсе ведут на страницы с оплатой и в тему ВКонтакте соответственно. Стоимость курса — 5 900 руб. После покупки слушателю на почту приходит чек об успешной оплате, а выдача доступа происходит в ручном режиме лично мной. Об этом я подробно писал в предыдущей части.

На странице я посчитал важным выделить ключевые темы и описать подробно о преимуществах курса для владельца бизнеса, для интернет-маркетолога и для всех, кто только собирается познакомиться с контекстной рекламой. Самое важное — это ясно дать понять:

• для кого предназначен этот курс;
• какие задачи решает этот курс;
• для какого уровня подготовки он предназначен;
• с какими инструментами слушателям придется работать в процессе обучения;
• что слушатель получит после прохождения онлайн-курса;
• организационные моменты (программа курса, формат обучения, как задавать вопросы, сколько длится техподдержка и т.д.).

Помимо основной информации я добавил несколько вкладок, на которых привел подробную программу обучения (по урокам), примеры слайдов, выложил первое занятие в качестве ознакомления, а также составил список часто задаваемых вопросов (FAQ) и прикрепил сертификат об успешном окончании курса. Он, кстати, отличается цветом и немного формулировкой от живого потока:

Страница с курсом готова. Еще одна страница — это сам товар, который можно приобрести у меня онлайн на сайте в разделе Магазин. Что еще? Сам курс! Поскольку на первом потоке я не использовал никакие сторонние сервисы, облегчающие процесс обучения как мне, так и слушателям, то решил просто загрузить свой курс в Облако Mail.ru.

Категорически не рекомендую вам этого делать. Так вы очень сильно упрощаете передачу своего продукта третьим лицам.

После всех приготовлений пришло время продавать. Необходимо было сделать анонс начала продаж. Как сейчас помню, это было 13 мая 2019 года, за 1 день до моего отъезда на свадьбу к другу в Израиль. Я выложил посты в своих социальных сетях (ВКонтакте, Facebook, Telegram) и сделал одну e-mail рассылку по базе подписчиков.

Пример первого «продающего поста» ВКонтакте от Якова

На тот момент у меня было ~4000 e-mail адресов и по 1000 подписчиков в каждой из социальных сетей. Первая продажа состоялась на следующий день. За первые 2 недели было совершено 15 покупок. За первый месяц — 22. Всего (по состоянию на 29 марта 2020 года) было продано 54 копии курса в видеозаписи на общую сумму 298 776 руб.

Продажи онлайн-курса (видеозапись)

На графике оранжевой линией отмечены суммы, а синими столбиками — количество проданных копий за указанный период. После июльского всплеска, когда я сделал акцию (18 июля — 28% скидки в честь своего 28-летия), больше никаких активностей не проводил. Отсюда сглаженность и редкая активность до текущего момента.

Продвижение курса в видеозаписи по источникам ничем не отличается от продвижения живого потока. Это:

• работа с собственной аудиторией, подписчиками (если есть);
• платный трафик (контекстная реклама, таргетированная реклама);
• социальные сети;
• тизерная реклама;
• email-рассылки;
• cashback-сервисы;
• CPA-сети;
• YouTube;
• рекомендательный маркетинг;
• амбассадоры бренда;

Некоторые авторы для увеличения продаж создают партнерские программы. К ним может подключиться любой желающий. Задача людей, участвующих в программе — рекламировать информационные продукты, чтобы от общей суммы продаж получить свой % комиссионных. Он составляет ~15-30% от стоимости 1 проданной единицы продукции.

Все это приподносится авторами в интернет-среде как стабильный, пассивный заработок. Однако если у вас нет аудитории, которой вы можете порекомендовать такой продукт, то придется продвигаться за свой счет, выделив определенную сумму денег на тестирование различных источников. Или работать с бесплатными источниками привлечения — заниматься спам-рассылками по почте и в социальных сетях.

Партнерки хороши тем, что автор может иметь большое количество вебмастеров, которым он платит за целевое действие. Это может быть как прямая продажа инфопродукта, так и, например, сбор лидов на продающий вебинар, на котором автор будет сам «дожимать» слушателей приобрести продукт. А вебмастер, если найдет прибыльный, масштабируемый источник, действительно может зарабатывать пассивный доход на продаже курсов. Только это совсем непростая задача, как может показаться на первый взгляд, и она выходит далеко за рамки этого цикла статей.

Если вы собираетесь заниматься запуском онлайн-курсов на постоянной основе, то можете попробовать привлечь амбассадоров. Это люди, которые везде будут говорить о вас только хорошее, тем самым способстWowать повышению узнаваемости бренда и росту продаж. Где же их найти? Прямо на курсе.

Те слушатели, которые оставят вам наиболее позитивные и развернутые отзывы, могут помочь вам на начальном этапе. Вы также можете договориться о каком-нибудь % за привлечение новых пользователей. Если у этого человека широкий социальный граф, то после публикации поста на личной странице или персональных рекомендаций для своих друзей и коллег по работе, вы можете получить новый приток слушателей.

Резюмируя, несколько рекомендаций по пост-продажам курса:

• создайте отдельную страницу под курс с подробным описанием и условиями прохождения;
• выделите тестовый бюджет на продвижение, чтобы узнать стоимость его продажи, а затем рассчитайте юнит-экономику 1 единицы продукции для различных источников с целью масштабирования;
• периодически запускайте акции с ограничением по времени, они работают;
• никогда не используйте облачные хранилища (Яндекс.Диск, Google Drive, Dropbox, Облако Mail.ru и др.) для распространения своего курса;
• не стесняйтесь общаться со своими лучшими учениками на тему % вознаграждения.

Финансы

Вот мы и подошли к кульминации! Осталось выяснить: выгодно ли заниматься созданием собственного онлайн-курса? Много ли на этом можно заработать? Или время, затраченное на весь процесс изготовления, проведения и продвижения, не сопоставимо с тем, что вы в результате получите в материальном плане?

Сразу хочу отметить, что дальнейший расчет и итоговые цифры справедливы только для моего конкретного запуска. Как вы уже знаете из предыдущих частей, мне хотелось самому пройти все этапы, поэтому часть расходов, которая часто присутствует в отчете (например, зарплата помощнику, рекламный бюджет, расходы, связанные с процессом обучения), у меня отсутствует. Но это Wowсе не значит, что их не будет и у вас.

Расчет расходов привожу за 3 месяца, поскольку курс шел два, а за месяц до старта я начал его подготовку и продвижение.

Расходы

• 5 700 руб. — тарифный план pruffme для проведения вебинаров (на 3 месяца);
• 700 руб. — разработка дизайна сертификата;
• 14 000 руб. — рекламный бюджет;
• 5 970 руб. — обслуживание в банке;
• 1 500 руб. — фискальный накопитель (ФН);
• 6 000 руб. — аренда онлайн-кассы АТОЛ;
• 1 125 руб. — ЭЦП, электронная цифровая подпись;
• 225 руб. — электронный документооборот (Контур.Диадок);
• 1 225 руб. — отчетность (Контур.Эльба);
• 750 руб. — передача фискальных данных в ФНС (OFD.ru);
• 4 500 руб. — сервис e-mail рассылок;

Расходов на пост-продажи не было.

Итого: 41 695 руб.

Мои временные трудозатраты

• 125 часов — создание онлайн-курса;
• 40 часов — вебинары;
• 40 часов — проверка домашних заданий;
• 5 часов — создание посадочной страницы, e-mail рассылок, промо-публикаций.

Итого: 210 часов.

Доходы

• 300 000 руб. — живой онлайн-поток;
• 298 776 руб. — продажа курса в видеозаписи;

Итого: 598 776 руб.

За вычетом налога 6% по УСН и 2,49% от интернет-эквайринга получим прибыль за все время:

598 776 * 8,49% — 41 695 = 598 776 — 50 836 — 41 695 = 506 245 руб.

Эта сумма за 12 месяцев (20 мест на живом потоке и 54 продажи видеозаписей). Даже без учета собственных трудозатрат в 210 часов, получим среднюю заработную плату за месяц:

506 245 руб. / 12 = 42 187 руб.

Если брать статистику только за 3 месяца живого потока, то получим:

300 000 * 8,49% — 41 695 = 300 000 — 25 470 — 41 695 = 232 835 руб.

Эта сумма за 3 месяца (20 мест на живом потоке). Даже без учета собственных трудозатрат в 210 часов, получим среднюю заработную плату за месяц:

232 835 руб. / 3 = 77 611 руб.

А если пересчитать стоимость часа моего времени, то получится: 232 835 руб. / 210 часов = 1 108 руб./час.

Много/Мало? Я живу в Москве. Ставка среднего репетитора на рынке труда сейчас составляет от 1 500 руб./час за персональные консультации (английский язык, подготовка к ЕГЭ и т.д.). В месяц можно зарабатывать столько же, и даже больше, но заниматься только обучением, а не всеми процессами. И всего с несколькими учениками, а не группой из 20 человек.

А теперь представьте, что в стоимость создания онлайн-курса я должен заложить собственное время, пересчитать его в деньги с учетом ставки, а также учесть такие переменные затраты, как: зарплата помощнику, рекламный бюджет, расходы, связанные с процессом обучения, созданием посадочной страницы, телефонию, площадку для обучения и т.д. Но поскольку я занимался курсом один, то всех этих затрат не было. А так итоговые цифры были бы куда меньше.

Так выгодно ли заниматься созданием собственного онлайн-курса с учетом всего вышесказанного? Этот вопрос я оставлю открытым, поскольку конечная сумма, которую вы планируете получить после проведения обучения и которая вас устроит, для каждого будет своя.

Источник: osipenkov.ru

Бизнес-идеи заработка на ЕГЭ

Бизнес-идея заработка на ЕГЭ в 2017 довольно перспективное направление. Рассмотрим способы заработка на подготовке школьников к ЕГЭ: репетиторство, онлайн-курсы.

ЕГЭ уже долгое время является предметом манипуляций и мошенничества, о чем постоянно появляются публикации в СМИ.

Кроме того, представители Министерства образования выступают с заявлениями, согласно которым они борются с распространением ответом по экзамену. ЕГЭ можно рассматривать не только как обычный экзамен или тест на взрослость, но и как возможность дополнительного заработка.

Для этого существуют следующие бизнес-идеи : классический (репетиторство) и инновационный (Интернет, создание курсов и онлайн-обучения) .

Содержание

1. Репетиторство для сдачи ЕГЭ
2. Курсы и онлайн-обучение для сдачи ЕГЭ
3. Пошаговый план открытия бизнеса по подготовке к ЕГЭ
4. Сколько можно заработать на открытии курсов по ЕГЭ
5. Сколько нужно вложить для открытия курсов по ЕГЭ
6. Как и какое выбрать оборудование
7. Какой ОКВЭД указать при регистрации бизнеса
8. Какие документы нужны для открытия
9. Система налогообложения
10. Разрешения для открытия
11. Технология обучения на курсах по подготовке к ЕГЭ
12. Новичку в заработке на ЕГЭ 2017 года

Репетиторство для сдачи ЕГЭ

Подготовка школьников к ЕГЭ – распространенный и довольно прибыльный вид заработка.

Для этого необходимо соблюдать несколько моментов:

• Во-первых, иметь педагогическое образование или неплохо разбираться в том или ином предмете.
• Во-вторых, изучать методические пособия, чтобы объяснять материал ребенку.

Репетиторством занимаются не только учителя, которые работают в средних образовательных заведениях.

Многие из них создают специальные некоммерческие объединения, предоставляющие образовательные услуги.

Такие центры и организации являются многопрофильными, поскольку работают практически по всем школьным предметам.

Акцент сделан на углубленном и систематическом повторении материала, на изучение которого должно тратиться несколько часов в неделю.

Курсы и онлайн-обучение для сдачи ЕГЭ

Эпоха Интернета открывает широкие возможности для развития частного предпринимательства, тем более, в сфере образования.

По подготовке к ЕГЭ существует множество онлайн-курсов, которые предоставляют различные услуги.

Большая часть тренировок занята тестами и ответами на углубленные вопросы. Разработчиками таких сайтов могут быть как выпускники прошлых лет, так и те, кто просто разбирается в особенностях школьной программы.

На многих сайтах существует возможность размещать свой контент, которым могут выступать ответы к предметам по экзамену. Но их так просто получить не получится, надо зарегистрироваться за символическую плату, а потом создать кабинет пользователя.

На таких платформах размещаются тесты, ссылки на углубленные материалы.

Переход по ним будет обеспечивать дополнительный доход, как и скачивание пособий или книг. Ссылки на созданные ресурсы необходимо всячески распространять, размещая в социальных сетях и группах.

Прохождение тестов также направлено на то, чтобы заработать денег. Пользователь, пройдя все тесты, должен отправить сообщение на телефонный номер.

За это с отправленного номера будут списаны деньги, а в ответ придет код, который надо ввести в окошко под тестом.

Пошаговый план открытия бизнеса по подготовке к ЕГЭ

1.Составить бизнес – план зарабатывания на курсах ЕГЭ.

2.Зарегистрировать предприятие. Если регистрировать НОУ, то надо получить соответствующую лицензию.

3.Подобрать офисное помещение, где будут проводиться курсы подготовки к ЕГЭ. Заключить договор аренды.

4.Приобрести методические материалы и учебную литературу.

5.Провести хорошую рекламную компанию. Создать свой персональный сайт, а также страничку в социальных сетях.

Сколько можно заработать на открытии курсов по ЕГЭ

Полугодовалые курсы проходят два раза в неделю по 3 часа каждый. Стоимость обучения за весь курс (5-6 месяцев) составляет 15 000 руб. за каждый предмет. Формируем группы по 10 человек. Таким образом, доход за 6 месяцев с одной группы составит 150 000 руб., а в месяц 25 000 руб.

Сколько нужно вложить для открытия курсов по ЕГЭ

Аренда помещения, стоимость ее зависит от региона, в среднем от 500 до 1 500 руб. за 1 кв.м.

Создание своего сайта, где размещена вся информация о курсах, по каким предметам предлагается обучение, график обучения, стоимость оплаты. Стартовая стоимость такого сайта 10 000 – 15 000 руб.

Желательно создать страницу в социальных сетях. За вхождение в группу «ВКонтакт» надо оплатить – 2 000 руб. в месяц.

Закупить офисную мебель, оргтехнику, учебные материалы. Все это обойдется в 100 000- 200 000 руб.

Зарплата преподавателям начисляется исходя из дохода с одной группы. Например, 15%. Если доход с группы за весь период составит 150 000 руб., то в месяц он равен 25 000 руб., соответственно зарплата преподавателя будет 3 750 руб. в месяц.

Затраты на открытие курсов не такие значительные, даже в Москве они не превысят 300 000 руб.

Как и какое выбрать оборудование

Для открытия курсов необходимо выбрать помещение, где имеется хорошая звукоизоляция. Оборудовать его офисной мебелью, оргтехникой, приобрести методический материал.

Какой ОКВЭД указать при регистрации бизнеса

ОКВЭД 85.41.9 – образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки.

Какие документы нужны для открытия

Существует два вида регистрации бизнеса. Это индивидуальный предприниматель (ИП) и негосударственное образовательное учреждение (НОУ). Зарегистрировать ИП намного проще, не надо покупать контрольно – кассовый аппарат, получать разрешение СЭС и заводить санитарные книжки на преподавателей. Но ИП не могут осуществлять посреднические услуги, то есть не могут нанять на работу преподавателей. Договор обучающегося заключается непосредственно с преподавателем, что обязывает последнего оплачивать налоги и сдавать отчетность.

НОУ не обременительно для преподавателей, в этом случае они не заключают договора с клиентами. Но руководителям бизнеса для создания НОУ надо получить лицензию. Имея лицензию, НОУ можно принимать на работу преподавателей.

Система налогообложения

Для данного вида бизнеса нужно применять упрощенную систему налогообложения (УСН). Необходимо выбрать либо платить 6% с дохода, либо 15% с прибыли (доход минус расход). Но в последнем случае расходы надо подтверждать документально.

Разрешения для открытия

Если будет зарегистрировано ИП, то получение лицензий не требуется. Если же принято решение о регистрации НОУ, то для получения лицензии, надо подготовить следующие документы:

• заключение СЭС о соответствии помещения санитарным нормам;
• заключение пожарников;
• предоставить информацию о материальной базе курсов, план обучения;
• сведения о преподавателях и планируемом количестве учеников.

Технология обучения на курсах по подготовке к ЕГЭ

Подготовка выпускников школ к сдаче ЕГЭ – очень актуальная тема в России. Для этого необходимо открыть курсы по подготовке к сдаче ЕГЭ. Для начала, надо определить предметы, по которым будет, проводится обучение. Самыми востребованными являются курсы по математике и русскому языку, так как они являются обязательными к сдаче.

Далее надо определится с дополнительными предметами, например, обществознание и физика. Затем надо подобрать преподавателей, желательно в возрасте до 40 лет, имеющих классическое высшее педагогические образование и опыт в подготовке к сдаче ЕГЭ.

Новичку в заработке на ЕГЭ 2017 года

Идеи бизнеса в гараже своими руками в 2021-2022 году

Бизнес-идеи для начинающих с минимальными вложениями

Сколько зарабатывает программист в 2023?

Источник: realybiz.ru

Как заработать деньги с онлайн-курсами

Видео: Как заработать на инфобизнесе? Как запустить успешный онлайн-курс новичку? | Андрей Полищук 2023

Узнайте, как начать работу в онлайн-бизнесе и начать зарабатывать деньги онлайн сейчас. Автор и эксперт Марк Анастази объясняет, что вам нужно.

Как заработать деньги с помощью онлайн-бизнеса по транспортировке денег

Как заработать в Интернете с помощью падение отправка бизнес. Узнайте, как выбрать продукт и поставщика для вашего бизнеса по отгрузке.

Как заработать деньги Продажа электронных книг онлайн

Как заработать деньги на продаже электронных книг в Интернете. Откройте для себя лучшие способы поиска идей электронной книги, напишите свой ebook и как продавать свою электронную книгу в Интернете.

Источник: ru.travelcashinc.com