Обратим внимание на то, что у Л.Н.Толстого все басни и сказки весьма короткие, но всегда содержат важную и глубокую мысль. Басня «как мужик камень убрал» тоже — не исключение.
Краткий пересказ басни будет такой:
Созвали однажды умных инженеров, чтобы те разработали план, как убрать с дороги огромный камень, который мешает движению на площади. Инженеры начали придумывать сложные планы: взорвать камень, пригнать огромный каток, которые стоили больших денег. Один простой мужик предложил убрать камень в разы дешевле и проще: выкопать яму и сбросить в нее камень, а оставшуюся землю разровнять. Тогда мужику заплатили вдвое больше, чем он запросил, за сообразительность.
Именно главных героев басни «Как мужик камень убрал» выделить сложно, так как значение имеют все, кто в ней описаны:
- инженеры, которые придумывали дорогие и мало реалистичные планы;
- мужик, решивший проблему просто и недорого;
- сам «камень», который и был этой проблемой.
Басня «Как мужик камень убрал» мне понравилась, так как она содержит весьма глубокий смысл: нужно придумывать не только «умные» и сложные решения, но порой нужно искать простой выход. А для этого стоит применить не столько силу или развитую технологию (как это пытались сделать образованные инженеры), сколько смекалку. Мужик предложил экономичное и простое решение проблемы: выкопать яму и сбросить туда камень. А землю разровнять. Порой простое решение оказывается самым верным.
Как мужик убрал камень. Лев Толстой
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Ninaa rc [456K]
более года назад
Басня Льва Толстого «Как мужик камень убрал» занимательная и поучительная, а речь в ней идет о мужике, который оказался сообразительнее образованных инженеров.
Басня начинается с того, что на главной городской площади находится громадный камень, который мешает передвижению горожан. Власти призвали на помощь инженеров и поставили им задачу: убрать камень. Инженеры придумали свои способы избавления от камня, но оба оказались затратными и требовали времени.
Один специалист предложил камень дробить и вывозить частями, а второй – вывезти его при помощи катка. Проходящий мимо мужик предложил быстро и просто решить проблему: вырыть яму, спустить туда камень, а затем забросать яму землей, а поверхность разровнять. Стоило это всего сто рублей – задумка настолько понравилась, что ему вручили не сто, а двести рубликов за хитрую придумку.
▪ Главный герой произведения – малообразованный, но сообразительный мужик, отдающий предпочтение простым способам решения проблем.
▪ Инженеры тоже являются главными персонажами — они привыкли действовать научными методами, которые требуют существенных вложений.
Отзыв о басне я написала такой:
Басня показалась мне необычайно интересной, поскольку решить проблему с камнем удалось не образованным специалистам, а простому мужичку. Идеи инженеров были сложными, требовали использования специальной техники, причем на выполнение задачи нужно было дополнительное время и вливание денежных средств. Мужичок, не обученный наукам, предложил более простое решение, которое можно было быстро воплотить в жизнь с наименьшими затратами.
Лев Толстой «Как мужик камень с дороги убрал»
Получается, что мужичок обошел образованных инженеров, а все потому, что задействовал смекалку и не усложнял решение задачи. Басня привела меня к мысли, что далеко не всегда помогают специальные глубокие знания – иной раз гораздо легче проявить сообразительность и найти простейшее решение проблемы. Я поняла, что все гениальное просто, поэтому начинать решать задачу нужно с простого, постепенно продвигаясь к более сложным и затратным вариантам.
Источник: www.bolshoyvopros.ru
Как мужик убрал камень (Быль)
На площади в одном городе лежал огромный камень. Камень занимал много места и мешал езде по городу. Призвали инженеров и спросили их, как убрать камень и сколько это будет стоить?
Один инженер сказал, что камень надо разбивать на куски порохом и потом по частям свезти его и что это будет стоить восемь тысяч рублей;
другой сказал, что под камень надо подвезти большой каток и на катке свезти камень и что это будет стоить шесть тысяч рублей.
А один мужик сказал:
«А я уберу камень и возьму за это сто рублей!»
У него спросили, как он это сделает.
И он сказал:
«Я выкопаю подле самого камня большую яму; землю из ямы развалю по площади, свалю камень в яму и разровняю землю».
Мужик так и сделал, и ему выдали сто рублей и еще сто рублей за умную выдумку.
Другие рассказы:
- Гальванизм
- Статьи
- Церковь и государство
- Наука
- Отчего в морозы трещат деревья?
- Основание Рима
Ещё рассказы
- Акула
- Астрономы
- Архиерей и разбойник
- Бог правду видит, да не скоро скажет
- Булька
- Булька и волк
- Булька и кабан
- Будда
- Воробей и ласточка
- Вражье лепко, а божье крепко
- Вредный воздух
- Газы
- Гальванизм
- Где любовь, там и бог
- Два брата и золото
- Два старика
- Девочка и грибы
- Девчонки умнее стариков
- Дурной воздух
- Дьявол
- Дорого стоит
- Ермак
- Жилетка
- Зайцы
- Зерно с куриное яйцо
- Ильяс
- Кавказский пленник
- Как боролся русский богатырь
- Как гуси Рим спаслиВсе рассказы
- Басни Эзопа
- Басни Михалкова
- Басни Лафонтена
- Басни Толстого
Источник: vsebasni.ru
Тест по чтению по разделу 2 «Чудесный мир классики»
тест по чтению (4 класс)
1. Через сколько дней кобылица родила для Ивана коней?
А) через 3 Б) через 5 В) через 7
2. Что сделали братья с конями Ивана?
А) украли Б) выпустили на волю В) зарезали
3. Кто купил коней Ивана?
А) городничий Б) купец В) царь
4. Как звали няню Саши Пушкина?
А) Нина Б) Арина В) Ирина
5. Какое время года Пушкин называет унылой порой?
А) зиму Б) осень В) весну
6. Как звали жениха царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»?
А) Елисей Б) Алексей В) Енисей
7. Что значит «сенная девушка»?
А) подруга Б) служанка В) кукла из соломы
8. Как звали пса семи богатырей?
А) Соболько Б) Дружок В) Соколко
9. Кто подсказал королевичу, где искать невесту?
А) солнце Б) месяц В) ветер
10. Сколько лет странствовал Ашик-Кериб?
11.Что дал человек на белом коне Ашик-Керибу как доказательство того, что он за один день преодолел огромное расстояние?
А) золотое блюдо Б) сааз В) комок земли
12. Что означает имя Ашик-Кериб?
А) богатый купец Б) нищий певец В) храбрый
13. Как мама ласково называла мальчика в рассказе «Детство»?
А) Коленька Б) Николенька В) Колюшка
14. Чем занимался герой рассказа «Детство» перед сном?
А) молился Б) читал В) смотрел телевизор
15. Сколько денег заработал мужик, убравший камень с дороги?
А) 100 рублей Б) 200 рублей В) 300 рублей
16. В каком классе учился Чечевицын из рассказа «Мальчики»?
А) в 1 Б) во 2 В) в 3
17. Сколько сестёр было у Володи в рассказе А.Чехова?
18. Куда собирались бежать мальчики?
А) В Африку Б) В Австралию В) В Америку
19* Составь небольшой кроссворд по данному разделу.
Ответы к тесту «Чудесный мир классики»
1-а, 2-а, 3-в, 4-б, 5-б, 6-а, 7-б, 8-в, 9-в, 10-а, 11-в, 12-б, 13-б, 14-а, 15-б, 16-б, 17-в, 18-в
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочная работа по разделу «Чудесный мир классики»
Проверочная работа по литературному чтению.
Конспект и презентация к уроку литературного чтения в 4 клссе «Обощение по разделу «Чудесный мир классики»
конспект с презентацией урока литературного чтения в 4 классе УМК «Школа России».
КВН по разделу «Чудесный мир классики» 4 класс
КВН по разделу «Чудесный мир классики» 4 класс.
Обобщение по разделу «Чудесный мир классики».
Тесты и вопросы к обобщению по разделу «Чудесный мир классики» (Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю., Ершов П.П., Чехов А.П., Толстой Л.Н.).
Оценка достижений. Проверочная работа по литературному чтению 4 класс по разделу «Чудесный мир классики»
Оценка достижений Проверочная работа по литературному чтению в 4 классе по разделу «Чудесный мир классики» по программе » Школа РоссииЧудесный мир классики». 4 класс
Тест по разделу «Чудесный мир классики». 4 класс.
Тест по литературному чтению в 4 классе по разделу «Чудесный мир классики»
Проверить полученные знания по разделу «Чудесный мир классикиhttps://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2022/08/19/test-po-literaturnomu-chteniyu-chudesnyy-mir-klassiki» target=»_blank»]nsportal.ru[/mask_link]
Сколько денег заработал мужик убравший камень с дороги ответ
Главное меню
Соглашение
Регистрация
Английский язык
Астрономия
Белорусский язык
Информатика
Итальянский язык
Краеведение
Литература
Математика
Немецкий язык
Обществознание
Окружающий мир
Русский язык
Технология
Физкультура
Для учителей
Дошкольникам
VIP — доступ
Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться
Получение сертификата
о прохождении теста
Источник: testedu.ru
Рассказ «Как мужик убрал камень»
Сказка-быль «Как мужик убрал камень», написанная Львом Николаевичем Толстым, научит детей быть более сообразительными. Прежде чем что-то сделать, нужно просто подумать, так как из любой ситуации всегда найдётся несколько выходов. При этом один из них будет самый оптимальный. Так случилось и в описанной истории, когда нужно было убрать камень с дороги.
Сначала были предложены два варианта более трудоёмкие и затратные в финансовом вопросе. Но нашёлся человек, который сделал это проще и дешевле. За свою смекалку он получил дополнительную награду.
Как мужик убрал камень
Читать рассказ на весь экран
На площади в одном городе лежал огромный камень. Камень занимал много места и мешал езде по городу. Призвали инженеров и спросили их, как убрать этот камень и сколько это будет стоить.
Один инженер сказал, что камень надо разбивать на куски порохом и потом по частям свезти его, и что это будет стоить 8000 рублей; другой сказал, что под камень надо подвести большой каток и на катке свезти камень, и что это будет стоить 6000 рублей.
А один мужик сказал:
— А я уберу камень и возьму за это 100 рублей.
У него спросили, как он это сделает. И он сказал:
— Я выкопаю подле самого камня большую яму; землю из ямы развалю по площади, свалю камень в яму и заровняю землёю.
Мужик так и сделал, и ему дали 100 рублей и ещё 100 рублей за умную выдумку.
Оцените, пожалуйста, это произведение.
Помогите другим читателям найти лучшие рассказы.
Поделиться
Нашли ошибку в тексте? Сообщите нам
Краткое описание ошибки:
Источник: deti123.ru