Ребенок берет деньги без спроса что делать

Содержание

Не оставляйте даже единичный случай воровства без внимания. Обязательно обсудите с ребёнком его поступок и найдите совместные пути решения ситуации. Не устраивайте ребёнку публичных «выволочек». Все разговоры — только наедине.

Куда обратиться если ребёнок ворует

В такой ситуации необходимо обратиться к семейному психологу, потому что нужно работать со всей семьей. И в целом, если вы заметили, что ребенок ворует, это всегда повод пойти к детскому или семейному психологу, а иногда даже к детскому психиатру.

Что делать если ребёнок крадёт

Что делать, если ребёнок ворует?:

ЧЕТЫРЕ ШАГА К ПРЕКРАЩЕНИЮ ВОРОВСТВА.
Шаг 1. Подойдите к ситуации спокойно и оцените намерения ребёнка.
Шаг 2. Объясните, почему воровать плохо.
Шаг 3. Делайте замечания и размышляйте над ситуацией.
Шаг 4. Требуйте восстановления справедливости.

Почему подросток ворует деньги у родителей

Подростки обычно крадут что-то с целью продемонстрировать свою смелость или чтобы наказать обидчика. Иногда подростки воруют небольшие суммы денег, потому что хотят купить что-то в магазине, а личных денег у них нет. Чаще всего воровство это импульсивный проступок, а не кража с целью наживы.

Как себя вести если ребенок ворует деньги

Разговаривайте, объясняйте простым языком недопустимость воровства в вашей семье и в обществе. Постарайтесь поставить ребенка на место его жертвы и дать почувствовать, насколько обидно, когда забирают твои вещи. Только искреннее раскаяние поможет справиться с желанием украсть.

Почему некоторые дети начинают воровать

Часто детское воровство становится показателем того, что отношения между родителями и детьми нарушены. Ребёнок в такой ситуации добивается внимания привычным для него способом — демонстрацией негативного поведения. Воровство как следствие отсутствия чётких правил в семье.

Как отучить ребенка воровать деньги у родителей

Ребенок украл деньги: 9 вещей, которые стоит сделать родителям:

Успокоиться В любой непонятной ситуации — успокойтесь.
Разобраться в ситуации
Понять причину
Обсудить
Помочь искупить вину
Выработать правила
Избавить от искушения
Предложить альтернативу

Как разговаривать с ребенком если он украл деньги

Покажите, что ситуацию можно исправить и вместе решите, как. Ищите причину, по которой ребенок украл. Дайте ребёнку возможность зарабатывать и получать желаемое.Однако и игнорировать подобные вещи нельзя:

Заметить ситуацию — показать ребенку, что вы в курсе. И готовы говорить об этом.
Искать причину
Разговор.

Как можно наказать ребенка

Наказывая ребёнка, не кричите, не злитесь: нельзя наказывать, когда вы в приступе гнева, раздражены, когда ребёнок попался «под горячую руку». Лучше самому остыть, успокоиться и только тогда наказывать ребёнка. На вызывающее, демонстративное поведение ребёнка, явное неповиновение нужно отвечать уверенно и решительно.

Как можно наказать ребенка за воровство

Штраф в размере от 1000 рублей до 50 000 рублей. Обязанность по уплате штрафа может быть переложена на родителей или попечителей; Ограничение свободы на срок от 2 месяцев до 2 лет; Лишение свободы (не назначается лицам от 14 до 16 лет, совершившим небольшое или средней тяжести преступление впервые).

Как сделать так чтобы ребенок сказал правду

5 советов родителям, как убедить ребенка сказать правду, когда это необходимо:

Аккуратно подбирайте слова Постарайтесь не реагировать на поведение ребенка негативно — криком, угрозами и наказаниями.
Ослабление страхов
Позвольте ребенку сохранить лицо
Покажите, что вы на его стороне
Оцените честность по достоинству

Как реагировать если ребенок не слушается

Относитесь к нему с уважением, не игнорируйте даже самые наивные вопросы, иначе он найдет другой источник информации и поддержки. Искренне интересуйтесь его жизнью, с кем дружит ваш ребенок, о чем мечтает, чем увлекается. Теплые дружеские отношения помогут легче пережить детские и подростковые возрастные кризисы.

Что за болезнь клептомания

Клептомания — нездоровое влечение совершать спонтанные кражи. Это психическое расстройство, которое начинается, как периодическое желание украсть какой-либо предмет, а со временем перерастает в полноценное неконтролируемое влечение к краже.

Почему дети берут деньги без спроса

Чаще всего деньги без спроса берут дети, чьи потребности в семье не услышаны. Да, вы заботитесь о ребенке, у него всё есть, но, возможно, что вы делаете покупки для сына без его участия, «на свое усмотрение».

Как вы наказываете ребенка если он не слушается

Ирина Осиновская, семейный психолог:

Наказывайте ребенка сразу после того как он совершил провинность. Ребенок, особенно маленький, быстро забывает о своих поступках и позже будет удивляться, за что его наказывают. После того как ребенок был наказан, не надо снова и снова напоминать о том, что он сделал.

Как нельзя наказывать детей

КАК НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ ДЕТЕЙ
ОБЪЯСНЯЙТЕ ПРИЧИНУ НАКАЗАНИЯ.
БУДЬТЕ ПРИНЦИПИАЛЬНЫ.
ЗАБУДЬТЕ О ФИЗИЧЕСКИХ НАКАЗАНИЯХ.
НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ «ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ».
НЕ ЗАТЯГИВАЙТЕ С НАКАЗАНИЕМ.
РАЗДЕЛЯЙТЕ НАКАЗАНИЯ И ПООЩРЕНИЯ.
НЕ МАНИПУЛИРУЙТЕ ЧУВСТВАМИ РЕБЕНКА.

Как правильно объяснить ребенку что нельзя воровать

Как объяснить ребенку, что воровать плохо:

Первое и главное — обучите детей финансовой грамотности.
Второй шаг — просто и доступно объясните понятие «собственности».
Шаг третий — не дать повториться воровству, если оно уже раз произошло.
— Тогда получается, то, что ты забрал, — чужое, не твое.
Чего делать нельзя:

Как вылечиться от воровства

Лечение клептомании проводится с помощью антидепрессантов, которые нормализуют уровень серотонина и эмоциональное состояние человека. При необходимости врач может назначить транквилизаторы и препараты, которые уменьшают чувство тревожности.

Почему воровать это плохо

Пагубные последствия воровства, кражи ведет к преступлению против личной или общественной собственностью. Воровство тайное или открытое с применением насилия похищения чужих вещей и денег. Воровство основано на обмане, хитрости, зависти и всегда противозаконно.

Как узнать что ребёнок врет

Как распознать, что ребенок лжет?:

Нервозность.
Особенности взгляда: ускользающий взор, не смотрит в глаза.
Очень пристальный, немигающий взгляд, изучающий Вашу реакцию на его слова.
Жест, прикрывающий рот рукой, как будто не хочет, чтобы лживые слова вылетели из его рта.
Неточность, путаность речи.

Как помочь ребенку не отвлекаться

Ниже — 8 советов, которые помогут школьнику не отвлекаться и быстрее делать уроки:

Убрать все ненужное
Распределить время
Сфокусироваться на одной задаче
Начать с самого сложного задания
Убрать внешние раздражители
Делать перерывы
Поспать днем
Использовать приложения для концентрации

Как отучить ребенка жадничать

Чтобы отучить ребенка жадничать, старайтесь вовлекать его в совместные игры с другими детьми, создавай ситуации, когда дети максимально долго будут общаться между собой. Пусть твой ребенок чаще ходит в гости к другим детям и, наоборот — приглашает к себе.

Как бороться с детской ложью

Боремся с ложью, а не с ребенком

Важно следовать простым правилам: Поймав ребенка на вранье, не стоит клеймить его вруном Вместо того, чтобы ругать за вранье, постарайтесь разобраться, почему ребенок сказал неправду Объясните, что вам важно знать правду, чтобы защитить его

Что делать если ребенок выводит из себя

Как успокоиться и не раздражаться на ребенка?:

Контролируйте дыхание.
Будьте строгими, но не жестокими.
Оценивайте не ребенка, а его поведение.
Помогите ребенку выразить эмоции.
Хвалите ребенка.
Поставьте себя на место ребенка.
Контролируйте сон и приемы пищи.
Поддерживайте хорошие отношения в семье.

Что делать если ребенок берет чужое

Как отучить ребенка брать чужое: 13 советов психолога:

Не берите сами чужого Вы не вор, поэтому даете хороший пример?
Не обращайте внимания на стоимость
Уважайте собственность ребенка
Потренируйте уважать отказы
Определитесь, где чьи вещи
Консультируйте в случае конфликта
Приучайте к деньгам
Приучайте ждать желаемого

Как правильно наказать ребенка за воровство

Источник: mostalony.ru

Как отучить ребенка брать чужое: 13 советов психолога

Почти в каждой семье наступает день, когда малыш гордо демонстрирует неизвестно откуда принесенную игрушку или школьник прячет что-то и убеждает, мол, нашел или выменял. Исчезают из дома деньги, мамина косметика, папины сигареты, конфеты… И взрослые в шоке: ребенок же знает, что чужое брать нельзя, как еще его остановить? Советует детский психолог Елена Шамрай.

Почему ребенок, который все может попросить у родителей и у которого вовсе не «тяжелое детство, игрушки, прибитые к полу», все же берет чужое?

Типичная проблема: неумение уважать свою и чужую собственность, личные границы. И разговоры здесь ни к чему. Лучшая профилактика: личный пример и помощь на каждом шагу разграничения «свое-чужое».

1. Не берите сами чужого

Вы не вор, поэтому даете хороший пример? Если бы все было так просто… Если найдете потерянный кем-то смартфон или кошелек — будете искать хозяина или порадуетесь удаче и будете хвалиться родным находкой? Знаю девочку, бабушка которой рассказывала при ней, что найденное в троллейбусе золотое кольцо — это подарок судьбы за ее порядочность и молитвы. Девочка стала забирать в раздевалке интересные игрушки и телефоны с уверенностью, что это посылает ей фея за ее старательность.

2. Не обращайте внимания на стоимость

Предположим, чужую ценную вещь вы никогда не возьмете. Но если в песочнице валяются чужие лопатки, ведерка, грабельки, все это позволите забрать малышу. Мол, они же копейки стоят. Вероятно, их выбросили, а если нет — никто не пожалеет. Но ребенок не понимает стоимости.

Для него это настоящее сокровище. И приятные воспоминания будут связаны не с магазином, а с улицей, с чужим имуществом, которое «само идет в руки». В школе желания сына или дочери будут уже не копеечные, а все правильные слова заслонит опыт.

3. Уважайте собственность ребенка

Дети учатся, глядя на взрослых, на их отношение к себе. Да-да, выбросить рисунок, поломать без разрешения домик из LEGO или кубиков, потому что время собирать игрушки, заставить надеть ненавистное платье или съесть суп — все это о неуважении. Одно дело — наказать запретом смотреть мультики, другое — отобрать игрушку, «арестовать» гаджет. Воздержитесь от соблазна посмотреть, что за секретики в коробке ребенка.

Дайте ребенку свободу говорить «нет», если он не хочет, чтобы прикасались к его телу, вещам, заходили в комнату. Можно поощрять на детской площадке играть вместе, потому что так веселее, но никакого принуждения: «Быстро дай поиграть своей куклой другому ребенку, не будь жадиной!» Если другому можно брать мое, когда я не хочу, то почему мне нельзя?

4. Потренируйте уважать отказы

Расскажите ребенку уже в 4-6 лет, что является, а что не является воровством. Какие бывают последствия: потеря друзей, доверия, репутации (это понятие тоже стоит вводить еще в дошкольном возрасте), для взрослых — тюрьма. Как можно пользоваться чужими вещами: спросить разрешения и поблагодарить, обменяться.

Учите просить, а не требовать, то есть спокойно воспринимать отказ, а не ожидать, что вежливая просьба гарантирует желаемое. Это сложно, поэтому тренируйте ребенка. К примеру, возьмите много коробок и в две-три положите конфету. А теперь вместе обращайтесь: «Коробка, можно взять конфету?» Открываем — пусто, значит коробка «отказала». Есть сладости — «согласилась».

Теперь так же поиграем с мягкими игрушками. Пусть большинство отказывает голосом мамы, а за одной-двумя будет прятаться маленький сюрприз. Все это приучит воспринимать отказ не как оскорбление, а как норму, а разрешение — как сюрприз, исключение.

5. Определитесь, где чьи вещи

Если малыш научится уважать чужие личные границы, проблем с воровством не будет. Но обычно в семьях с этим путаница. Если ребенок съел все конфеты — пусть наслаждается. Если играл с родительскими вещами — пусть, он же дома. А вот в первом классе у учительницы забрал часы со стола — это уже катастрофа, растет вор.

Где же свое и чужое? У каждого ребенка должны быть личные полочки в шкафу, игрушки, книги и альбомы. Если берете одинаковое, важно подписывать. Даже пищу стоит порционировать: например, каши можно брать, когда и сколько угодно, если проголодался, а вот конфеты — только из своего пакетика. Мама и папа тоже должны получить долю сладостей, а не отказывать себе совершенно во всем.

Так и личные вещи есть у родителей. И брать чужое без разрешения нельзя.

Но есть и общие: мебель, например, настольные игры. Или игрушки в детском саду. Ими можно пользоваться, но не распоряжаться.

6. Консультируйте в случае конфликта

«Я первый взял! Но это же мое!» — если дети спорят, не пропускайте мимо ушей. Это не мелочи, а противоречие двух правил: «кто первый, тот и играет» и «я решаю судьбу своей вещи». Решить это просто: принцип «кто первый» действует только когда речь идет об общих вещах. Но помогите детям, будьте с ними, подскажите, а не давайте готовый ответ.

Источник: osvitoria.media

Ребенок ворует. Что делать?

Это только кажется, что подворовывать деньги из родительского кошелька может какой-то другой, «плохой» ребенок из неблагополучной семьи. На самом деле такое может произойти с каждым. Отчего? Ребенок не понимает границы дозволенного? Не различает «свое» и «чужое»?

Или ему просто чего-то в жизни не хватает? Разобраться с этим поможет психолог, комментируя реальную ситуацию.

Стоя у кассы, Лена перетряхивала кошелек, пока люди в очереди, нервно переминаясь с ноги на ногу, напитывались возмущением… «Странно. Вчера вроде было несколько крупных купюр. Да, в магазин заходила, рассчитывалась наличными, может быть, и их отдала. Совсем замоталась: дом, работа, детский сад, школа, уроки, танцы. За расходами следить перестала, уже не в первый раз такое случается».

Вздохнув, женщина достала карту, на которой был небольшой остаток, и рассчиталась за покупки.

Вечером родительский чат лихорадило: обсуждали подарки к Дню учителя, наконец, придумали вариант, который всех устроил, и решили собрать с каждого энную сумму. Когда Сергей пришел с работы, Лена рассказала мужу об очередном сборе. Сергей открыл кошелек, замер на пару секунд, после озадаченно посмотрел на жену.

Он точно знал, что купюр вчера было четыре, а теперь одной не хватает. «Знаешь, такая неприятная ситуация. Я заметил, что у меня иногда пропадают деньги. Да, на работе рюкзак остается без присмотра, но не так много людей бывает в кабинете — человек 6-7, не больше. Теперь всех подозреваю, и это мерзко. После сегодняшнего — точно поставлю камеру от навигатора на шкаф, чтобы узнать, кто вор».

С момента этого разговора прошло несколько дней. Сергей проверил запись: неприятным открытием стало то, что один из коллег берет у других чай-кофе, но к его вещам никто не прикасался и денег не брал. Мужчина был озадачен.

Ситуация прояснилась неожиданно. Однажды вечером Лена собирала белье в стирку. Обычно двенадцатилетний Даник сам приносил одежду в ванную, но сегодня он что-то замешкался.

Лена привычным жестом стала выворачивать карманы, потому что никогда не знаешь, что может оказаться в мальчишеских закромах: каштаны, шурупы, лего-игрушки, фантики, — не все предметы стиралка готова переварить безболезненно. На мгновение она замерла в недоумении, держа на раскрытой ладони несколько довольно крупных купюр и пару монет, в следующую минуту — все поняла: «Не может быть!

Этого просто не может быть…». Лена подошла к мужу с брюками в одной руке и деньгами в другой. Сумма говорила сама за себя. У сына не было сбережений, на «подарочные» деньги он пару месяцев назад купил новый телефон.

Что было потом? Тяжелый разговор, обвинения родителей, молчание сына, поиски причин, унизительные примеры, слезы. Сергей тоже переживал, но по-мужски скупо, а Лена не могла спать несколько ночей: «Что я сделала не так? Как он мог украсть у своих родителей? Как вообще мог взять чужое?

Всегда честны друг с другом, все объясняем, и самое главное, вместе ходим в храм… Неужели все зря? Да, в последнее время не давали карманных денег — так наказывали за провалы в учебе, но это было заслуженное наказание… Как теперь правильно с ним общаться?»

Дальше были попытки поговорить с сыном, объяснить и объясниться. Важно, что попробовали понять друг друга, важно, что поняли: после наказания необходимо начать выделять ему карманные деньги, чтобы не чувствовал себя изгоем. Хватило сил не навешивать ярлык, перебороть гнев, и со временем эпизод остался в прошлом, теперь о нем никто не вспоминает.

Эту историю я когда-то услышала из первых уст, в подробностях. Только с самой близкой подругой Лена смогла поговорить о воровстве сына. Почему? Потому что стыдно. Она постоянно задавала себе вопросы и пыталась найти ответы.

Как случилось, что у интеллигентных родителей, воспитывающих ребенка с любовью, формирующих с детства христианские моральные принципы, ребенок брал деньги без спросу? Как он мог не оправдать их доверие? По сути, предать?

Общаясь с родителями детей разного возраста, я узнала, что этот случай далеко не единичный. Спокойно, не стыдясь, говорили на эту тему родители взрослых состоявшихся людей, родители школьников — делились по секрету. Так что же делать, если это случилось? Или что делать, чтобы этого не произошло?

Найти ответы на эти и другие вопросы помогла детский и семейный психолог Ольга Ткачук.

Ольга Ткачук (Минск, Белоруссия) — практикующий детский и семейный психолог, педагог, консультант, сертифицированный гештальт-терапевт (RGI, EAGT), член Белорусской ассоциации психотерапевтов, Европейской ассоциации гештальт-терапии. Специализируется на решении проблем детско-родительских отношений (конфликты, кризисы, нарушение привязанности и пр.), теме развития эмоционального интеллекта у детей и взрослых.

Могут ли родители быть уверены в том, что ребенок никогда не возьмет деньги без спроса?

Есть мнение, что воруют дети только из неблагополучных семей. В действительности от этого не застрахован никто. Детское воровство, как и детская ложь, — ситуации, с которыми так или иначе сталкивается почти каждая семья (принес из сада чужую игрушку, взял без спроса конфету с учительского стола, вытащил из маминого кармана пару монет на жвачку и т.п.). Никто не застрахован от такой неприятности.

Каковы основные причины детского воровства?

Прежде всего, стоит разграничить единичные случаи и патологическую тягу к воровству — клептоманию. Последний вариант встречается довольно редко, его лечение находится в ведении врачей-психиатров и психотерапевтов. Мы же будем говорить о единичных случаях. Итак:

• Ребенок не понимает, что его поступок называется воровством и что чужое нельзя брать без спроса. Часто именно в благополучных и интеллигентных семьях родители слишком заняты и считают, что дети по умолчанию понимают многие вещи, а это не так. Нужно говорить с детьми о деньгах, о распределении семейного бюджета.

Хорошо вводить и проговаривать семейные правила, одно из которых будет про деньги: без спроса ничего брать нельзя. Причем никому нельзя, не только ребенку. Случается, сами родители подают пример: мама на память об отдыхе привезла ложечку из кафе, папа принес с работы канцтовары и был горд собой, что разжился «на халяву» и т.п. Важно помнить, что вы — главный пример для ваших детей.

• Ребенок не умеет контролировать свои импульсы. Часто дети, не знающие отказа, привыкают брать все, что хотят, не спрашивая. В такой ситуации обязательно учитывать возраст ребенка. Случай воровства в 4 года и в 12 лет — разные вещи. Примерно с 3 лет ребенок может понимать, что чужое брать нельзя, к 6-7 годам формируются навыки саморегуляции.

Но в таком возрасте ребенок не всегда еще в состоянии сдержать себя и иногда действует импульсивно. Здесь родителям важно не провоцировать ребенка, не класть на видные места запрещенные вещи, не оставлять его одного в магазине и т.п.

• Ребенок боится просить у родителей купить понравившуюся игрушку, вещь. Часто такое происходит в семьях, где родители постоянно отказывают ребенку в удовлетворении его желаний. Особенно если это касается каких-то ненужных, неполезных, на их взгляд, мелочей (жевательная резинка, «лизун», навязываемые рекламой модные игрушки и т.п.).

• Ребенок хочет понравиться сверстникам, одноклассникам. Тогда с помощью украденных денег он пытается завоевать авторитет. На украденные деньги он покупает сладости для всего класса, добиваясь симпатии или снисхождения сверстников. В этом случае воровство стоит рассматривать как сигнал того, что ребенок не умеет общаться, отстаивать свою позицию, не может найти свое место среди ровесников.

• Ребенок хочет привлечь к себе внимание, интерес со стороны родителей. Потребность во внимании, признании — одна из базовых. И если в обыденной жизни в силу разных обстоятельств (родители заняты работой, ремонтом, проблемами в семье, младшими детьми и т.п.) эта потребность не удовлетворяется, то ребенок таким способом пытается обратить их взгляд на себя.

Что же делать родителям, если в семье пропали деньги и есть подозрение, что их взял ребенок?

Если факт кражи не подтвержден, существует вероятность ошибки. Не пойман — не вор. Обвинения без доказательств могут нанести серьезный вред детской психике, а пережитый позор надолго остается в памяти. Ни в коем случае не стоит выяснять что-то в присутствии чужих людей, других детей.

Лучше поговорить с предполагаемым виновником наедине, спокойно изложить свое видение ситуации, дать ему возможность высказаться. Помните о презумпции невиновности. Если ребенок категорически отрицает факт кражи, возможно, он действительно этого не совершал. Доверие — основа детско-родительских отношений. Если же признался, стоит рассказать о том, что вы огорчены, объяснить, почему красть нехорошо и какими могут быть последствия кражи для него и для вас.

Как родителям разобраться с собственными чувствами?

В такой ситуации у родителей чаще всего возникает чувство стыда. Собственный стыд переносить сложно, потому зачастую родители сразу начинают стыдить ребенка, не разобравшись в причинах. Важно понимать, что ваш ребенок — отдельная личность. Как только он стал немного самостоятельным, вы в той же мере перестали отвечать за его поступки.

Да, вам придется разбираться с последствиями, если требуется оплатить штраф, восстановить испорченную вещь и т.д. Да, вы отвечаете за то, какие нравственные установки он услышит от вас, какой пример своим поведением вы ему подадите. Но как он это воспримет и что с этими знаниями будет делать, вы проконтролировать не сможете. Если вы знаете, что сделали все, что могли, для нравственного воспитания ребенка, и ваша собственная совесть чиста в отношении темы воровства, тогда стыд превращается в другие эмоции — грусть, сожаление, злость, с которыми справиться проще.

Как лучше начать разговор, если родители уверены, что ребенок ворует?

Сначала успокоиться самим, подышать, отойти от состояния шока. Если это первый/единичный случай, не пугаться сразу. Говорить с ребенком только в спокойном состоянии, без оскорблений, обвинений, навешивания ярлыков. Говорить с позиции чувств о том, как вам неприятно было обнаружить пропажу и что вы сейчас тревожитесь и переживаете.

Выяснить причину поступка ребенка, зачем ему нужны были деньги. Попросить представить себя на месте человека, у которого украли что-то важное и нужное. Объяснить последствия поступка и то, как он или вы вместе можете исправить содеянное. Если была семейная договоренность, что деньги без спроса брать нельзя, то рассказать, что в любом случае за нарушение договора будет наказание. Поговорили, обсудили, простили и закрыли эту тему.

Не стоит каждый раз напоминать о случившемся, снова вгонять в чувство вины и стыда. Обычно одного эпизода и разговора хватает, чтобы ребенок понял, что он натворил.

Каким должно быть наказание?

Если договора не было, проговорите новое правило и решите, что впредь оно будет действовать и за его нарушение последует наказание (какое — можно обсудить вместе с ребенком). Но наказание должно быть соразмерно проступку (принести извинения, компенсировать кражу, вернуть украденное). Естественное наступление последствий — самый лучший вариант наказания (потратил деньги — вычесть их из карманных денег, не покупать запланированную игрушку/сладости, как бы возмещая этим ущерб и т.п.).

Что делать, если ситуация повторилась: ребенок снова взял деньги?

Если воровство не прекращается, это говорит о более глубоких проблемах. Возможно, были/есть какие-то жизненные обстоятельства, которые сильно травмировали, затронули ребенка, или у него не удовлетворяется одна из базовых потребностей (в любви, признании и т.п.).

Возможно, на самом деле ребенку не так уж и нужны эти деньги или вещи: он через воровство пытается выровнять систему отношений или удовлетворить свою потребность. К примеру, родители постоянно ругаются, а ребенок, воруя, перетягивает внимание на себя, или после развода родителей ребенок перестал чувствовать себя нужным.

В любом случае такое поведение — это своеобразный крик о помощи. И менять надо не только поведение ребенка, но и всю систему отношений в семье. Разбираться, что и как, искать причины лучше с помощью специалистов — семейных и детских психологов, психотерапевтов. И хоть это непросто, каждый член семьи должен поработать над собой.

Героиня рассказа Лена, чуткая и любящая мама, постаралась понять сына, увидеть то, что скрывается за его поступком. Она смогла принять, простить и поделиться этим знанием с мужем, чтобы справиться с ситуацией. С временем история совсем забылась, мальчик в пятнадцать лет сам захотел подрабатывать, чтобы не просить у родителей денег на карманные расходы, а о случае воровства никто не вспоминает. Но бывает и иначе… Просто нам, взрослым, всегда стоит помнить: мы на стороне ребенка, и только из этой позиции можно искать причины, вести беседы и принимать решения.

Виктория Мовчанская

Источник: www.matrony.ru