Большинство подростков стремятся стать менее зависимыми от родителей, и поэтому ищут варианты для подработки во внеурочное время. Собственный бизнес для школьника станет не только источником дохода, но и создаст условия для формирования важных личностных качеств.
Работа в подростковом возрасте: что гласит закон
Прежде чем ознакомиться с основными вариантами заработка для школьников, рассмотрим праWowые аспекты данного вопроса. В соответствии со ст. 63 Трудового Кодекса РФ, официально трудоустраиваться могут только лица возрастом 16 и более лет. Однако в ТК предусмотрен и ряд исключений, при которых возможность пойти на работу предоставляется раньше.
На работу могут пойти подростки от 14 лет если:
- характер трудовой деятельности не связан с потенциальным вредом для здоровья;
- есть разрешение от родителей либо опекунов;
- работа не влияет на процесс образования.
Следует отметить, что в ТК рассмотрены только варианты заработка с официальным трудоустройством. Однако этот нормативный акт не исключает возможность подработок или создания собственных стартапов независимо от возраста.
ДИЗАЙН ЭТО ПРОСТО! КАК ЗАРАБОТАТЬ ШКОЛЬНИКУ? (изи)
Здесь же нужно подчеркнуть, что далеко не все работодатели строго следуют нормам закона. Поэтому у многих подростков появляется возможность работать неофициально.
Важно! Вариант неофициальной деятельности не рекомендован, так как в этих случаях ребенок не защищен от противоправных действий и может стать жертвой трудовой эксплуатации.
Говоря о бизнесе в школьном возрасте, стоит учесть, что законодательством РФ предусмотрен ряд ограничений для учреждения ИП или регистрации юридических лиц. В соответствии со ст. 21 ГК РФ гражданин признается дееспособным только, когда ему исполняется 18 лет. При этом зарегистрировать ИП можно с 16 лет, при условии, что дееспособность подтверждена согласием обоих родителей либо опекунов. Также подростка могут признать дееспособным уже в 16 лет, в случае если он вступает в брак.
Топ бизнес-идей для подростков
В старшем школьном возрасте открывается довольно много вариантов для заработка. Главное преимущество описанных ниже идей заключается в том, что они не противоречат требованиям Трудового кодекса и других нормативных актов. Заниматься такой деятельностью подросток сможет в свободное от учебы время.
Разовый заработок
Подросток может выполнять мелкие поручения и делать легкую работу. Для этого можно пользоваться специальными биржами, пользователи которых размещают задания и ищут исполнителей. Задачи могут быть самыми разными, но в большинстве случаев предлагается выполнять повседневные бытовые дела.
Продажа изделий собственного производства
Если ребенок увлекается определенными видами творчества, он вполне может использовать это для заработка во внеурочное время. В данном случае необходимо учитывать творческие наклонности и способности подростка и возможности для их реализации.
Хорошим источником дохода могут стать:
- украшения и аксессуары, изготовленные собственными руками;
- картины и портреты, написанные под заказ;
- букеты и декоративные композиции из растений;
- изделия из бисера;
- поделки в стиле квиллинг, оригами.
В данном направлении возможности подростка практически не ограничены. Практически любые оригинальные изделия, выполненные собственным руками, могут быстро найти покупателей. Продвигать свои товары можно через интернет: в социальных сетях, на досках объявлений.
Прогулки с собаками
На первый взгляд может показаться, что подобные вакансии не пользуются спросом. На самом деле многие владельцы собак не имеют достаточно времени, чтобы регулярно выгуливать и играть с питомцами. По этой причине они готовы платить деньги за то, чтобы их животным уделяли время.
Преимущество такой работы заключается в том, что от подростка не требуется практически никаких усилий, особенно если он любит собак. В то же время такая деятельность ответственная, и поэтому довольно хорошо оплачивается.
Раздача листовок
Среди подростков данный вид деятельности довольно популярен, а наниматели охотнее предоставляют такую работу именно молодым людям. Вакансий промоутера очень много, поэтому такой вид заработка может стать регулярным.
Важно! Подростка рекомендуется раздавать листовки при условии почасовой оплаты. Некоторые наниматели хотят платить не за потраченное сотрудником время, а за объем выполненной работы – количество листовок. Это невыгодно для работника, так как может потребовать у него больше времени для выполнения поставленной задачи.
Ключевое достоинство данной работы – гибкий график. К тому же активные сотрудники могут пользоваться услугами агентств, которые предоставляют информацию, где и на каких условиях требуется промоутер. В случае необходимости можно загрузить себя работой ровно в том объеме, какой требуется.
Выполнение домашних работ на заказ
Не все школьники справляются с заданными домашними работами. Поэтому можно помочь в выполнении работ за скромную плату. Подросткам стоит предоставлять подобные услуги только в случае, если они хорошо усвоили материал и могут подготовить домашнее задание без ошибок. Аналогичным образом можно помогать неуспевающим школьникам, выполняя функцию репетитора.
Вынос мусора
В интернете можно без проблем найти вакансии уборщиков для подростков и всех желающих подработать. Вынос мусора обычно требуется в различных компаниях, офисных зданиях, производственных предприятиях с большим количеством сотрудников. Школьники могут заниматься подобной деятельностью по заранее оговоренному графику либо выходить на работу по предварительному согласованию с нанимателем.
Расклейка объявлений
Востребованный вид работ, для которых нередко берут именно подростков. За расклейку объявлений в некоторых компаниях готовы платить по 400-500 рублей в час, а иногда и больше. Однако объем и качество работы строго контролируются, так как наниматель не заинтересован в том, чтобы рекламные материалы не выполняли свою функцию.
Работа аниматором
Некоторые агентства нанимают подростков для проведения детских праздников и других мероприятий. Работа аниматором весьма прибыльная, однако, для лиц школьного возраста не рекомендована по нескольким причинам.
Во-первых, аниматор несет ответственность за безопасность детей во время выступлений. В случае чрезвычайных происшествий его могут признать виновным в том, что ребенок травмировался. Во-вторых, деятельность аниматоров реализуется по заранее утвержденному графику, который может препятстWowать полноценному обучению в школе.
Важно! Трудоустроенные школьники могут работать не более 24 часов в неделю. Деятельность аниматоров, как правило, требует больших затрат времени, что идет в разрез нормативным требованиям.
Курьерская доставка
Некоторые службы набирают подростков для развозки посылок. Однако такой вид деятельности противоречит требованиям ТК. Работу курьеров можно отнести к физически тяжелой, а график работы не всегда позволяет продолжать обучение в школе. К тому же, на работнике лежит ответственность за сохранность посылки. Сотрудник может нести ее, только если он признан дееспособным и достиг совершеннолетия.
Мойка автомобилей
Подросток может устроиться на автомойку или на станцию СТО. На многих предприятиях доступны вакансии для школьников, которые хотят работать во внеурочное время. Чтобы устроиться на такую работу, следует обратиться непосредственно на станцию либо откликнуться на соответствующее объявление.
Заработок в интернете
Пользуясь навыками работы с ПК, каждый подросток может зарабатывать деньги. Очевидно, что такой вариант работы не может обеспечить высокий доход, однако потенциальная прибыль будет увеличиваться по мере приобретения опыта и улучшения профессиональных качеств. Наиболее распространенные варианты заработка в интернете описаны ниже.
Подробное видео об идеях для школьников:
Яндекс.Дзен
Ведение канала в Zen можно назвать своеобразной формой блогинга. Пользователь создает собственную страницу, на которую необходимо регулярно размещать контент – тематические статьи и мини-подборки. Если канал регулярно посещают, читают, он набирает большое количество подписчиков, у его владельца появляется возможность подключить монетизацию.
Яндекс.Дзен может стать прибыльным источником дохода для школьника. Однако времен для ведения канала потребуется много. К тому же набрать необходимое для монетизации количество просмотров и подписчиков удается не всегда.
Написание и рерайт статей на заказ
В интернете ценятся услуги хороших рерайтеров. Это авторы, которые переписывают готовые тексты, чтобы сделать их уникальными. На биржах контента услуги рерайтеров оценивают минимум в 10 рублей за 1000 символов. Более продвинутым писателям предлагают 30 и более руб. за 1000 символов.
Не меньшим спросом пользуются услуги копирайтеров – исполнителей, которые пишут собственные авторские статьи. Цена такого контента может достигать нескольких сотен рублей за 1000 символов, при условии, что автор выполняет все требования заказчика, хорошо разбирается в теме, имеет свой оригинальный стиль написания.
Оформление комментариев и отзыWow
По аналогии со статьями, в интернете постоянно требуются те, кто будет писать комментарии и отзывы за деньги. Стоимость варьируется от 5-10 до 50-100 рублей, в зависимости от объема и тематики текста. Оформляя качественные и содержательные отзывы и комментарии, каждый школьник вполне сможет заработать деньги, чтобы покрывать мелкие повседневные расходы или собирать на что-то существенное.
Администрирование социальных сетей
Популярный вид дистанционной работы, для которого требуется хорошо разбираться в функциях и инструментах популярных соц. сетей. Задача администраторов заключается в поиске интересного и актуального контента, оформлении постов, поддержании контактов с участниками сообщества.
Такая работа не только интересна, но и полезна, так как позволяет формировать и совершенстWowать навыки, которые в дальнейшем пригодятся в других, более прибыльных IT-сферах. При этом график администратора достаточно гибкий, чтобы беспрепятственно продолжать обучение.
Ведение блогов
Блогерская деятельность бывает не только интересной, но и весьма прибыльной. Главное найти тематику, которая будет востребована среди подписчиков. Для создания по-настоящему качественного контента рекомендуется выбирать темы, в которых подросток хорошо разбирается. Это могут быть компьютерные игры, музыка, экстремальные виды спорта. Некоторые предпочитают вести блоги о кулинарии, кино и литературе, путешествиях.
В данном вопросе решающее значение играет не только выбранная тема, но и стиль подачи информации. Поэтому блогерская деятельность, которая иногда кажется очень простой, на самом деле требует немало усилий, а иногда и ощутимых финансовых вложений.
Сколько может заработать школьник
Доход напрямую зависит от того, в какой сфере занят подросток и сколько он работает. Успешной вполне можно считать любую подработку, которая приносит несколько сотен рублей за 4-6 часов работы.
Среди описанных вариантов заработка наиболее прибыльными можно считать блогинг, а также написание статей на заказ, однако такой доход носит непостоянный характер и, чтобы получать приличные денежные суммы, требуется длительная раскрутка.
Согласно нормам трудового законодательства, возможность официального трудоустройства предоставляется с 15 лет. Каждый школьник, достигший указанного возраста, имеет возможность найти подработку и начать зарабатывать. Очевидно, что в первое время нельзя рассчитывать на большую прибыль. Однако при помощи описанных способов вполне можно заработать приличную сумму для покрытия повседневных расходов.
Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.
Источник: pravodeneg.net
Исследовательский проект учащегося на тему «Как школьнику можно заработать?»
Современная жизнь общества и отдельной личности немыслима без труда. Право на труд относится к основным правам и свободам человека. Оно закреплено в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, к которому наша страна присоединилась в 1973 году. В Конституции РФ также подтверждено право на труд.
Молодые люди составляют около 35% трудоспособного населения России, они – будущее страны, и от стартовых условий их деятельности зависит последующее развитие. Молодежь уже сегодня во многом определяет политические, экономические и социальные структуры общества. Вместе с тем она во всем мире является одной из особо уязвимых групп на рынке труда, особенно в нашей стране. Несмотря на актуальность перечисленных проблем, им уделяется мало внимания в научных исследованиях, средствах массовой информации, правительственных документах.
Подростковая группа (молодежь до 18 лет) представляет в основном учащихся средних школ и профессиональных училищ. В основном они не Wowлечены в трудовую деятельность. Однако значительное снижение жизненного уровня большей части населения изменило жизненную позицию этой категории молодежи. Многие из них стремятся заработать деньги основным путём. Они вступают на рынок труда.
Осознанное формирование материальных стимулов к труду отмечается у 16-17- летних молодых людей. Это связано с расширением объёма их материальных и духовных потребностей, а также продолжающимся процессом социализации. В этом же возрасте происходит активный поиск и выбор вида будущей профессиональной деятельности.
Цель моего проекта: исследование особенностей трудоустройства несовершеннолетних за рубежом, в России и нашем городе и создание наглядного буклета для старшеклассников «Как школьнику можно заработать?»
Для того, чтобы достичь цели, я поставила для себя следующие задачи:
— исследовать нормативно-праWowую базу по вопросам трудоустройства школьников;
— изучить опыт работы школьников за рубежом;
— проанализировать трудовую практику несовершеннолетних в Российской Федерации;
— провести социологическое исследование с целью необходимости создания наглядного буклета для старшеклассников;
— проанализировать собственный опыт трудоустройства в каникулярный период;
— собрать необходимые сведения и создать практический наглядный буклет для старшеклассников «Как школьнику можно заработать?»
Объект исследования: рынок труда для несовершеннолетних.
Предмет исследования: возможности заработка для школьников.
Методы исследовательской работы: поисковые, аналитические, эвристические.
Гипотезой моего социологического исследования является следующее утверждение: Большинство старшеклассников города Верхняя Салда и, в частности, школы №14 имеют желание заработать деньги в свободное от учёбы время, но не всегда обладают достаточной информацией для этого.
Итак, я приступила к работе над проектом, используя разнообразные источники, в большинстве своём – электронные.
1.1. Нормативно-праWowая основа трудоустройства школьников в современной России
Кодекс законов о труде Российской Федерации содержит ряд специальных гарантий и льгот для несовершеннолетних. Трудовое законодательство обязательно учитывает тот факт, что подростки впервые вступают в трудовые правоотношения с работодателем, не имея при этом опыта работы, нуждаются в особой охране здоровья и создании специальных условий безопасности труда.
Согласно того же ТК, работодатель может принимать на работу подростков, которые достигли своего 14-го возраста на выполнение легкого труда в свободное от учебы время или вместо него, только при наличии официального согласия (в письменной форме) одного из родителей, или попечителя. При этом обязательным условием приема на работу выступают предоставленные трудовые отношения, которые не причиняют вреда здоровью подростков, и их нормальному развитию.
Каждый житель Российской Федерации при достижении им 14-ти летнего возраста получает паспорт гражданина РФ. С этого момента и настает период, реально и официально доступный для заключения договора на трудовые отношения с работодателем.
Чтобы официально оформиться на работу, несовершеннолетнему подростку необходимо предоставить следующие документы:[6]
— письменное согласие одного из родителей на выполнение работы;
— справка с места жительства;
— справка из медицинского учреждения с заключением о допуске к выполнению труда.
Дабы обезопасить себя от всевозможных спорных вопросов, связанных с обязанностями и оплатой труда, подростку необходимо заключить официальный трудовой договор в письменной форме с отражением всех этих аспектов. Непосредственно, со своей стороны работодатель обязан ознакомить будущего работника с характером предоставляемой работы, с условиями труда, уяснить права и обязанности молодого сотрудника, ознакомить с внутренним трудовым распорядком, а также проинструктировать по вопросу техники безопасности и производственной санитарии.
Согласно Закону, работа для школьников и подростков с 14-ти лет по общей продолжительности ежедневного рабочего времени и недельного, не должно превышать:[6]
— для подростков 14 — 16 лет во время процесса обучения – 2,5 часа в день и 12 часов в неделю;
— для подростков 16 — 18 лет на период учебы – 3,5 часа в день и 18 часов в неделю.
Во время летних каникул или в случаях, когда молодые люди уже окончили обучение в школе (или по каким-то причинам оставили дальнейшее обучение), рабочее время, отведенное на выполнение работы не должно превышать, установленных законодательной базой, рамок:
— для подростков 14 – 16 лет – 5 часов в день и 24 ч в неделю;
— для подростков 16 – 18 лет –7 часов в день и 36 ч в неделю.
Согласно действующего законодательства, труд несовершеннолетних запрещается использовать на работах с вредными и опасными условиями труда. Подростков до 18 лет нельзя привлекать к работам в выходные дни, в ночное время, на подземных работах, и работам, которые, могут нанести вред их здоровью и нравственному развитию. К таким запрещенным и вредным работам относятся: работа в ночных заведениях, игорный бизнес, работы, при которых происходит контакт со спиртными напитками, табачными изделиями и наркотиками, работа, связанная с переноской тяжестей.
Законодательство о труде предусматривает льготы для тех, кто совмещает работу с учебой. Если, продолжая учится в школе или в образовательных учреждениях начального или среднего профессионального образования, вы пожелаете совмещать в течение учебного года учебу с работой, ваш рабочий день не должен превышать 2,5 часа (пока вам не исполнится 16 лет), 3,5 часа – до 18 лет.
Поступив на работу после окончания 9 класса, вы сможете также одновременно учиться по заочной или очно-заочной (вечерней) форме обучения в каком-либо образовательном учреждении среднего образования. Работодатель должен будет предоставлять вам, кроме предусмотренного для всех работников ежегодного отпуска, дополнительный отпуск для сдачи экзаменов, подготовки и защиты выпускной работы. Если после окончания 11 класса вы поступите на работу, вы сможете учиться в высшем образовательном учреждении также по заочной или очно-заочной (вечерней) форме обучения. И в этом случае закон предусматривает для вас дополнительные отпуска. Таким образом, пользуясь льготами, вы сможете без отрыва от работы продолжить образование, повысить свою квалификацию, приобрести шанс найти более интересную, с более высокой оплатой работой.
Вопросы предоставления отпусков работникам в возрасте до восемнадцати лет регулируются ст. 267 Трудового кодекса РФ [6], согласно которой ежегодный основной оплачиваемый отпуск таким работникам предоставляется в удобное для них время продолжительностью 31 календарный день. Помимо основного ежегодного оплачиваемого отпуска работники в возрасте до восемнадцати лет имеют право на некоторые ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска. Продолжительность дополнительного оплачиваемого отпуска работникам с ненормированным рабочим днем определяется коллективным договором или правилами внутреннего распорядка, и не может быть менее трех календарных дней.
В настоящее время в соответствии со ст. 271 Трудового кодекса РФ при повременной оплате труда заработная плата работникам в возрасте до 18 лет выплачивается с учетом сокращенной продолжительности работы, а труд несовершеннолетних на сдельных работах оплачивается по установленным сдельным расценкам. Законодатель при этом оговаривает, что и в том, и в другом случае работодатель может за счет собственных средств производить доплату до уровня взрослого работника.
Источник: vseuroki.pro
Как заработать деньги? Проект, который не запрашивает деньги, а подсказывает как их заработать. — презентация
Презентация на тему: » Как заработать деньги? Проект, который не запрашивает деньги, а подсказывает как их заработать.» — Транскрипт:
1 Как заработать деньги? Проект, который не запрашивает деньги, а подсказывает как их заработать.
2 Авторы проекта: Классный руководитель – Максимов Игорь Михайлович учащиеся 8 «б» класса Техтюрской средней школы им. И.М. Романова; родители учащихся 8 «б»; Проект реализуется при поддержке общественной ассоциации молодых педагогов школы.
3 Идея проекта: Заранее подготовиться к проведению незабываемого банкета по окончании школы без материальных помощей со стороны родителей, но не нарушая Устава школы, в связи с финансовым кризисом в стране.
4 Все знаем, что в школах по окончании 11 класса организуется банкет. Ни для кого не секрет, что для проведения прощального банкета требуется немалая сумма денег. В основном, это бьет по карманам родителей. В селе много безработных родителей, малоимущих семей. Наш класс тоже не исключение.
У нас тоже проблемы как и у всех.
5 Проблемы, требующие решения: Пассивное участие родителей старших классов в жизни классного коллектива; Поиски путей самореализации учащихся (в этом возрасте все хотят как-то утвердиться); У ребят не развито чувство коллективизма; Решение вопросов финансовой зависимости от родителей;
6 Цель проекта Ставя перед учениками и родителями одну цель, объединить и сплотить коллектив.
7 Задачи проекта: Разработать программу развития класса на три года; Раскрыть творческие способности каждого ученика и родителя; Привить навыки предпринимательской деятельности; Сформировать чувство коллективизма; Сформировать трудовые навыки, уважать свой и чужой труд;
8 Потенциал класса: В классе 11 учащихся. Из них: 2 занимаются в классе хореографии, 3 занимаются в фольклорном классе и играют в оркестре народных инструментов,1 занимается в театральном классе, 3 занимаются в кружке автодело, 1 занимается легкой атлетикой.
9 Механизмы реализации проекта: Колка и складывание дров; Заготовка и продажа льда с родителями; Совместный концерт с родителями; Посадка и продажа рассады цветов и овощей; Гастроли по селам улуса и близлежащих улусов; Кредитование вырученных денег бюджетным работникам на небольшие проценты; Участие на грантах Комитета по делам семьи и детства РС(Я); Выполнение платных услуг населению (кроме ветеранов войны и инвалидов); Аренда земельного участка под картофель; Сбор и продажа брусники, зеленого лука;
10 Этапы реализации проекта: I этап: организационный — май 2009 – октябрь 2009 гг.: Принятие программы развития класса; Распределение обязанностей между родителями и учениками; Подписание договора об аренде земельного участка; Аренда земельного участка под картофель; Реализация некоторых механизмов;
11 Этапы реализации проекта: II этап: основной — октябрь 2009 г. — декабрь 2011 гг.): Выполнение всех видов работ (особенно в каникулярные дни), учитывая подготовку к экзаменам.
12 Этапы реализации проекта: III этап: заключительный — январь 2012 – июнь 2012 гг. Традиционный концерт выпускников и родителей; Кредитование денег;
13 Предполагаемые затраты: На организацию праздника Последнего звонка: памятные открытки учителям и работникам школы, грамоты от коллектива класса родителям и учащимся, памятные сувениры от родителей учащимся – 5000 рублей; На организацию банкета:(праздничный стол, цветы для учителей, оформление зала, призы-сувениры, услуги шоумена, расходы ГСМ ) рублей: Учреждение стипендий каждому ученику по положению, разработанному родителями, рублей; Расходы ГСМ на гастроли – рублей; Оплата преподавателям на консультации по подготовке к ЕГЭ – рублей; Итого: рублей;
14 Ожидаемый результат: Незабываемые впечатления о школьной поре; Постоянная занятость учащихся, соответственно, профилактика безнадзорности. В тяжелые годы финансового кризиса оказание помощи родителям, не обременяя их расходами; Будут привиты трудовые навыки; Каждый ученик научится зарабатывать и ценить заработанные деньги; Каждый ученик и родитель будут самореализованы; Возможно, будут открыты скрытые таланты и способности;
Источник: www.myshared.ru
10 полезных проектов для школьников, студентов и молодых педагогов
Для школьников олимпиады и конкурсы — отличный способ получить дополнительные баллы ЕГЭ и попасть в вуз мечты, для студентов это возможность найти друзей, наставников и даже работу, а для педагогов — заявить о себе и узнать новое о своей профессии. Рассказываем о десяти проектах, в которых можно поучастWowать бесплатно на платформе «Россия — страна возможностей» прямо сейчас или в ближайшее время.
1. Проект «ТопБЛОГ» — для всех, кто хочет успешно вести социальные сети
«ТопБЛОГ» — это новый игровой проект, в котором можно научиться азам успешного ведения социальных сетей и развития личного аккаунта под руководством уже именитых блогеров. После всех отборочных этапов участников «ТопБЛОГа» ждет пятидневный блог-уик-энд, где они будут выполнять задания по разработке контента. Впоследствии финалистов разделят на пять групп и отправят в блог-тур по пяти городам России. Регистрация на проект уже идет, участWowать может любой желающий.
2. Олимпиада «Я — профессионал», где задание по душе найдется для каждого
«Я — профессионал» — бесплатная образовательная олимпиада для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры самых различных специальностей: технических, гуманитарных и естественно-научных. В этом году представлено 72 направления. Акцент сделан именно на профессиональные знания и опыт участников. Задания для олимпиады «Я — профессионал» разрабатывают эксперты из ведущих российских вузов и крупнейших компаний страны.
Победители получат и денежные призы, и льготы при поступлении в магистратуру или аспирантуру. А ещё благодаря этой олимпиаде участники могут зарекомендовать себя потенциальным работодателям. Регистрация продлится до 24 ноября.
3. Мероприятие-выставка «Время карьеры»
С 1 по 30 ноября более 200 компаний страны готовы выслушать, познакомиться и пообщаться с потенциальными сотрудниками, пригласить их на работу или стажировку в рамках проекта «Время карьеры». Партнерами выступили ведущие вузы страны.
В этом году к акции можно присоединиться в онлайн-формате: посетить полезные лекции и мастер-классы, пройти экспресс-собеседования, пообщаться с представителями и руководителями российских и международных компаний. Спикеры в прямом эфире расскажут, как успешно пройти путь до повышения, и поделятся лайфхаками, которым не обучают в университете.
4. Решить кейс от работодателя и получить приглашение на стажировку на «Профстажировки 2.0»
На сайте проекта «Профстажировки 2.0» размещено свыше 4500 кейсов от более чем 1300 компаний. Алгоритм проекта очень прост: работодатель публикует задание на определенную тематику, студенты выполняют практико-ориентированную курсовую или дипломную работу и ждут результатов.
Авторов лучших решений приглашают на практики и стажировки. Подать заявку на участие в для третьей волне проекта можно до 30 ноября.
5. Конкурс для юных предпринимателей «Мой первый бизнес»
Подойдёт как для начинающих юных предпринимателей с бизнес-идеей, так и для тех, у кого уже есть готовый проект. С этого года в нем смогут принимать участие не только школьники до 18 лет, но и студенты вузов и колледжей до 23 лет.
На конкурсе проводится обучающая программа для школьников, а у лучших участников будет возможность пройти четырехмесячный бизнес-курс START UP, заработать дополнительные баллы для поступления в вузы и выиграть гранты.
Конкурс «Мой первый бизнес» стартует 19 ноября.
6. Командное соревнование для инициативных учителей «Учитель будущего»
Всероссийский конкурс по поддержке и продвижению команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе.
Талантливые участники благодаря конкурсу получат дополнительное образование, а их наставниками станут известные популяризаторы науки, руководители и методисты ведущих образовательных учреждений России. 24 ноября стартует специальный трек конкурса для студентов педагогических специальностей — следите за новостями проекта!
7. Международный инженерный чемпионат «CASE-IN. Школьная лига. Осенний кубок»
Командное соревнование по созданию технических устройств и решению инженерных кейсов. В направлении «Решение кейса» могут участWowать ученики 9–11-х классов в командах из 3–4 человек, а в направлении «Конкурс инженерных решений» — ученики 6–10-х классов индивидуально или в команде до 3 человек. Финалисты и победители Школьной лиги получают дополнительные баллы ЕГЭ за индивидуальные достижения при поступлении в профильные вузы. Регистрация идет прямо сейчас.
8. Проект для предпринимателей, которые думают об окружающих, «Лучший социальный проект года»
Конкурс «Лучший социальный проект года» проходит уже пять лет. За это время он стал своего рода индикатором развития социального предпринимательства на территории регионов России. Проект объединяет предпринимательское, экспертное и управленческое сообщество. Подать заявку на региональный этап можно до 20 ноября (сроки зависят от региона).
В конкурсе двенадцать номинаций: от дополнительного образования детей и ухода за пожилыми до социального обслуживания и развития территорий. УчастWowать могут как действующие социальные предприниматели, так и социально-ответственные НКО, использующие устойчивую финансовую модель.
9. Конкурс «Цифровой прорыв»
Этот масштабный проект (в прошлом году финальный хакатон конкурса стал самым массовым и попал в Книгу рекордов Гиннесса) — отличная возможность для специалистов IT-сферы (разработчиков, дизайнеров, программистов и так далее) проявить себя, представить свои идеи, найти поддержку и даже получить работу в лучших IT-компаниях страны.
Совсем скоро, 27 ноября, начнется финал конкурса. Его участниками станут команды, которые вошли в шорт-листы полуфинальных хакатонов регионального этапа проекта, и победители онлайн-чемпионата «Цифрового прорыва» по анализу данных и машинному обучению. В декабре мы узнаем имена победителей, которые смогут заключить контракт о пилотировании и внедрении своего проекта или получить предложение о работе от крупнейших российских компаний.
10. Научиться управлять виртуальной компанией на кубке «Управляй!»
Всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй!» проходит в формате бизнес-игры, в которой воссозданы условия реального рынка. Командам необходимо привести виртуальную компанию к успеху. Студенты могут принимать участие и в образовательном курсе от кубка «Управляй!»: проходить вебинары от уже опытных управленцев и посещать виртуальные экскурсии по крупным компаниям-партнерам проекта. Кстати, их представители участвуют в анализе работы команд и могут приглашать молодых управленцев на стажировку.
Все перечисленные проекты входят в платформу «Россия — страна возможностей». Узнать больше о возможностях платформы, пройти тест на профориентацию, бесплатное обучение или узнать, какие еще есть конкурсы, подходящие именно вам, можно на сайте.
Источник: mel.fm