Презентация на тему: » Микроэкономика Лекция 2 История развития экономики как науки Основные вопросы темы: Зарождение и развитие экономической науки Современные экономические.» — Транскрипт:
1 Микроэкономика Лекция 2 История развития экономики как науки Основные вопросы темы: Зарождение и развитие экономической науки Современные экономические теории
2 Зарождение и развитие экономической науки Как систематизированное знание, как наука экономика формируется в ХVI-ХVII вв. Основной вопрос, который тогда интересовал экономистов, — почему одни страны богатые, а другие бедные, откуда берется богатство? И экономика становится наукой о богатстве. В ХVI-ХVII вв. основным направлением экономической мысли был меркантилизм (от итальянского «мерканте» — торговец).
3 Зарождение и развитие экономической науки Меркантилисты полагали, что богатство нации — это золото, а источником богатства является торговля. Отсюда и практические рекомендации для страны: меньше товаров ввозить в страну и больше вывозить, а для того, чтобы вывозить товары, надо поощрять развитие производства.
Пути развития экономической науки — Алексей Савватеев / ПостНаука
4 Зарождение и развитие экономической науки Следующий шаг в развитии экономики связан с физиократической школой ( греч. «физис» — природа, «кратос» — власть, т.е. власть природы). Физиократы утверждали, что источником богатства нации является не торговля, а сельское хозяйство. Именно в сельском хозяйстве создается тот дополнительный продукт (превышение продукта произведенного над продуктом потребленным), за счет которого и образуется богатство нации. Отсюда: только труд в сельском хозяйстве является производительным, все остальные отрасли лишь пользуются плодами сельского хозяйства.
5 Зарождение и развитие экономической науки Идеи физиократов были развиты и углублены представителями классической политэкономии (У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо), которые в качестве источника богатства нации рассматривали труд в сфере материального производства. Классики политэкономии выступали за полную экономическую свободу личности, свободу конкуренции, за ограничение вмешательства государства в экономику.
6 Зарождение и развитие экономической науки Огромный вклад в развитие экономики внес А.Смит, место и роль которого в экономике часто сравнивают с местом и ролью И. Ньютона в физике. В своей работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г.) А. Смит развил трудовую теорию стоимости, создал учение о рынке, конкуренции, показал, что в условиях рынка люди руководствуются собственными интересами, преследуют свои личные цели, но, направляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал стихийное действие объективных экономических законов. Концепция «невидимой руки» стала обобщенным выражением идеи о том, что вмешательство государства в рыночную экономику, как правило, излишне и потому должно быть ограниченным.
Экономика и экономическая наука | Подготовка к ЕГЭ по Обществознанию
7 Зарождение и развитие экономической науки Идеи А. Смита, которые были чрезвычайно популярны среди образованных людей начала ХIХ века, гениально выразил А.С. Пушкин в романе «Евгений Онегин». Характеризуя Онегина, А.С. Пушкин писал: Зато читал Адама Смита И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И как живет, и почему, Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет.
8 Зарождение и развитие экономической науки Дальнейшее развитие экономики как науки связано с именами и К. Маркса и Ф. Энгельса. Созданная ими экономическая теория — марксизм, — развивая идеи трудовой теории стоимости, доказывала, что всякий продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате социалистической революции и ликвидации частной собственности.
9 Зарождение и развитие экономической науки Эта теория была воплощена в жизнь во многих странах, но, как показала практика, реальная экономическая действительность оказалась оторванной от теоретических представлений и идей марксизма. Тем не менее, нельзя отрицать большой вклад в развитие экономики как науки, сделанный марксистами. Параллельно с марксизмом во второй половине ХIХ века развивается и получает широкое распространение теория маржинализма («маргинальный» — крайний, предельный), представители которого сосредотачивают свое внимание на проблеме удовлетворения потребностей людей. Маржиналисты анализируют экономические явления с точки зрения поведения отдельных вовлеченных в хозяйственные отношения субъектов, руководствующихся собственными, субъективными оценками выгод и затрат, возникающих в процессе их экономической деятельности.
10 Зарождение и развитие экономической науки Основатели маржинальной теории (У.С. Джевонс, К. Менгер и Л. Вальрас) одновременно и независимо друг от друга поставили во главу угла проблему рационального распределения существующих ресурсов, провозгласили принцип рационального поведения человека, первыми выдвинули тезис о том, что цена товара определяется не затратами труда, а степенью полезного эффекта, предельной полезностью товара.
11 Зарождение и развитие экономической науки Маржиналисты ввели в практику экономического анализа концепцию предельных величин, что создало возможность для математической интерпретации многих экономических ситуаций. Огромный вклад в развитие экономической науки внес А. Маршалл. В своей работе «Принципы экономической науки» (1890 г.) А. Маршалл разработал современную теорию рынка: проанализировал механизм формирования рыночной равновесной цены, взаимодействия спроса и предложения, влияние на них различных факторов, рассмотрел виды рыночного равновесия, проблемы эластичности спроса и предложения, вопросы функционального распределения дохода и др.
12 Зарождение и развитие экономической науки Все новейшие идеи и теории, возникавшие в странах Западной Европы и США (марксизм, теория предельной полезности, идеи неоклассиков и др.), получали немедленно отражение и развитие в русской экономической литературе. Значительный вклад в развитие экономики как науки внесли представители российской экономической мысли конца ХIХ — начала ХХ вв. — С.Ю.
Витте, М.И. Туган-Барановский, В.И. Ленин, А.В. Чаянов, Н.Д. Кондратьев.
13 Современные экономические теории Двадцатый век внес огромный вклад в развитие экономической теории. Были созданы и обоснованы теории, положения которых используются хозяйственной практикой. На их основе сегодня строится современная экономическая политика многих государств. В 1936 г. английский экономист Дж.
Кейнс опубликовал свою работу «Общая теория занятости, процента и денег», основав новое направление в экономике — кейнсианство. Анализируя действие рыночного механизма, Дж. Кейнс пришел к выводу, что рынок, несмотря на его саморегулирующие функции, не в состоянии справиться с такими негативными, внутренне присущими рынку явлениями, как кризисы, инфляция, безработица, монополизация, потери общества от которых столь велики, что необходимо государственное вмешательство.
14 Современные экономические теории Согласно Дж. Кейнсу, ведущую роль в экономическом развитии современного общества играет спрос, который формируется под действием основного психологического закона: «с ростом доходов люди склонны увеличивать потребление…» Государство имеет возможность через систему налогообложения и социальных выплат перераспределять доходы, создавая тем самым «эффективный спрос». Таким образом Дж.Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, создав тем самым теорию смешанной экономики. Кейнсианство, которое в течение нескольких десятилетий оставалось господствующей доктриной, в 70-х годах ХХ века подверглось массированной критике со стороны представителей неоклассического направления, доказывавших, что государственное вмешательство в экономику должно быть минимальным, ибо только рынок, свободное предпринимательство способны обеспечить эффективное развитие экономики.
15 Современные экономические теории Среди современных экономических теорий можно выделить следующие. Монетаризм — теоретическое направление, связанное с именем лауреата Нобелевской премии М. Фридмена. Монетаристы, исходя из того, что существует определенная связь между состоянием экономики (темпами экономического роста, инфляцией, уровнем безработицы) и количеством денег в обращении, доказывают, что регулировать ход экономических процессов возможно, изменяя массу денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства. Таким образом, монетаристы сводят роль государства в экономике к регулированию денежного предложения. Следует отметить, что сегодня государственное регулирование экономики во многих странах мира опирается на положения теории монетаризма.
16 Современные экономические теории Западногерманский неолиберализм — направление экономической мысли, сторонники которого (Л.Э. Мизес, Ф. Хайек) полагают недопустимым любое вмешательство государства в экономику. Они развивают тезис о том, что только свободное предпринимательство способно обеспечить эффективное развитие экономики, централизованное же планирование в какой бы то ни было форме не может быть эффективным, так как нарушает принцип свободного ценообразования — условие и предпосылку рационального хозяйствования. Огосударствление экономики подрывает рыночную конкуренцию, что, в конечном счете, ведет к установлению тоталитарного строя.
17 Современные экономические теории В 70-х годах ХХ века в рамках неоклассического направления была выдвинута теория рациональных ожиданий (Дж. Мут, Р. Лукас), согласно которой все субъекты экономических отношений понимают, как функционирует экономика, и поэтому могут оценить последствия тех или иных действий или тех или иных изменений. Сторонники теории рациональных ожиданий исходят из того, что экономические агенты строят свою линию поведения рационально, принимая всегда наиболее выгодные для себя решения. Отсюда делается вывод о том, что все экономические процессы являются следствием поведения рационального экономического агента, стремящегося к максимизации полезности в условиях определенных ограничений.
18 Современные экономические теории Сегодня весьма широкое распространение имеет институционально-социологическое направление, сторонники которого (Дж. Гэлбрейт, У. Ростоу) рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием не только экономических, но и внеэкономических факторов (правовых, социальных, политических, психологических и др.), среди которых определяющую роль играют институты. Под «институтами» рассматриваемая теория понимает фирмы, профсоюзы, государство.
19 Современные экономические теории Согласно институционализму, в развитии общества первостепенную роль играют технико-экономические факторы, ведущие к преодолению социальных противоречий и к эволюции общества от индустриального к постиндустриальному (неоиндустриальному или информационному), целью развития которого становится человек и его потребности. Основные понятия и термины меркантилизм физиократическая школа классическая политэкономия марксизм неоклассическое направление маржинализм кейнсианство монетаризм неолиберализм теория рациональных ожиданий институционально-социологическое направление
20 Выводы 1. Экономика как наука прошла долгий путь развития. Вместе с изменением экономических условий жизни общества менялся и предмет экономики. В течение нескольких столетий предметом изучения экономики было богатство.
Первоначально экономические школы и направления различались именно тем, что они понимали под богатством и источником богатства нации (от золота до всей массы созданных трудом людей продуктов). Основные школы и направления ХVI-ХIХ вв.: меркантилизм, физиократическая школа, классическая политэкономия, марксизм. Во второй половине ХIХ в. предмет экономки меняется. Она становится наукой о рациональном ведении хозяйства в условиях ограниченности (редкости) ресурсов и безграничности потребностей.
21 Выводы 2. Современные экономические теории — это теории, сформировавшиеся в ХХ веке. Они характеризуются большим разнообразием позиций, взглядов, концепций. Кейнсианство — экономическое течение, обосновывающее необходимость широкого вмешательства в экономику государства. В то же время сторонники неоклассического направления выступают за невмешательство или весьма ограниченное вмешательство государства в экономику и за предоставление полной экономической самостоятельности предпринимателям. Монетаризм — теория, исходящая из представления о решающем влиянии денежной массы на ход экономических процессов и ограничивающая функции государства регулированием денежного обращения страны. страны.
22 Выводы Представители западногерманского неолиберализма, доказывая абсолютное преимущество свободного рынка, полностью отрицают необходимость государственного вмешательства (централизованного планирования) в экономику. Согласно теории рациональных ожиданий, любые экономические процессы являются следствием рационального поведения экономического агента, стремящегося к максимизации полезности в условиях определенных ограничений. Сторонники институционально-социологического направления в экономике полагают, что под влиянием научно-технического прогресса происходит эволюция общества от индустриального к постиндустриальному, ориентированному на развитие человеческой личности. В этих условиях происходит сокращение роли рынка, и планирование становится необходимым условием экономического развития страны.
23 Тест Вопрос 1 из 8 Физиократы полагали, что богатство нации создается в: сфере материального производства торговле сельском хозяйстве в сфере услуг Вопрос 2 из 8 Учение, согласно которому богатство нации — это золото: кейнсианство маржинализм меркантилизм классическая политэкономия
24 Тест Вопрос 3 из 8 Сторонниками широкого государственного регулирования экономики являются: представители неолиберализма меркантилисты кейнсианцы монетаристы Вопрос 4 из 8 Создателем теории прибавочной стоимости был: А. Смит Дж. Кейнс К. Маркс А. Маршалл
25 Тест Вопрос 5 из 8 Теория, согласно которой ход всех экономических процессов зависит от количества денег в обращении: монетаризм меркантилизм кейнсианство теория рациональных ожиданий Вопрос 6 из 8 Направление современной экономической мысли, исходящее из того, что отношения между хозяйствующими субъектами складываются, прежде всего, под влиянием технико-экономических факторов: монетаризм неолиберализм институционально-социологическое направление кейнсианство
26 Тест Вопрос 7 из 8 Анализ предельных величин как метод экономических исследований был впервые предложен: маржиналистами представителями классической политэкономии кейнсианцами физиократами Вопрос 8 из 8 Теория, согласно которой в основе всех экономических процессов лежит рациональное поведения людей, принимающих всегда наиболее выгодные для себя решения: теория рациональных ожиданий кейнсианство классическая политэкономия монетаризм
Источник: www.myshared.ru
Предмет экономической науки, функции и история экономической науки
Экономика, пожалуй, является единственной точной наукой, где понятия, показатели и результаты имеют относительные значения. Верные решения имеют конкретные сроки действия, по окончании которых они становятся бесполезными или неэффективными.
В этой статье мы подробно расскажем о том, что такое экономика и экономическая наука, предмет экономической науки, её функции.
История появления
Экономика — это система взаимоотношений между людьми и обществом в процессе создания, а также потребления жизненных благ.
Предмет и история экономической науки неразрывно связаны между собой. Учёные считают, что всё началось с осознания того, что можно систематизировать отношения между людьми, рационально использовать ресурсы и время, правильно планировать доходы и расходы на будущее.
Первым письменным упоминанием считаются “Законы Ману”, датируемые 4-3-м веками до нашей эры. Их авторами являются древнеиндийские мыслители. Активное развитие происходило в Древней Греции благодаря таким философам, как Платон, Аристотель, Ксенофонт и др.
Более научным образом к экономической науке стали подходить начиная с 16-17-го веков. Это характеризовалось появлением определённых течений, которые выводили и доказывали свои закономерности и правила. С этого момента начинают формироваться известные экономические школы: меркантилизм, физиократия и другие. После этого в 18-м веке возникло учение, возглавил его Адам Смит.
Его исследования назвали классической экономической теорией, которой придерживались учёные на протяжении многих лет. В 19-м веке из этих учений появился марксизм, который развивал Карл Маркс. Затем возникли неоклассическая экономическая теория, кенсианство, монетаризм, инстуционализм и т. д.
Экономические мысли, которые формируются у нынешних учёных, принято считать течением под названием мейнстрим. Однако серьёзных вызовов или опровержений мыслей предыдущих мыслителей ещё совершенно не было.
Предмет экономической науки
Любая наука имеет свой предмет изучения, из которого вытекают функции, а также методы исследования. Так обстоят дела и в этом случае.
Предметом экономической науки является проблема поиска наилучшего применения ограниченного количества ресурсов при неограниченном числе потребностей общества.
Все мы понимает, что бесконечных ресурсов нет и быть не может. Что касается потребностей человека, чем больше у нас есть, тем большего мы начинаем хотеть. Это и становится причиной того, что общество вынуждено правильно и рационально распоряжаться своим наследием.
Какие есть функции?
Безусловно, предмет и функции экономической науки взаимосвязаны, и одно вытекает из другого. Без этого, скорее всего, не могло бы это учение выделиться в отдельную науку от философии.
Основными функциями являются:
- Теоретическая.
- Мировоззренческая.
- Критическая.
- Методологическая.
- Прогностическая.
Каждая из них создаёт свой вклад в развитие и понимание ценности, которую несёт наука. Рассмотрим более подробнее каждую из них.
Теоретическая функция
Экономика пытается объяснить процессы, а также явления, которые происходят в жизни каждого человека и общества в целом. Выведение закономерностей и взаимосвязей помогает анализировать события.
А это, в свою очередь, содействует поиску альтернативных путей решения поставленных задач для рационального использования ресурсов, уменьшения расходов, а также увеличения доходов. Поиск ответов на эти вопросы и представляет собой предмет экономической науки.
Мировоззренческая функция
Любая наука должна формировать системный подход к изучению каких-либо вопросов. Вторая функция заключается именно в том, чтобы создать систему единых понятий, на которые можно будет опираться в процессе формирования научного мировоззрения.
Благодаря этому общество вооружается знаниями механизмов и рычагов влияния либо изменения действующих экономических систем.
Критическая функция
Эта функция основывается на предыдущих двух. Благодаря полученным знаниям и опыту, а также механизмам воздействия на ситуацию, учение способно устанавливать те грани, которых нужно придерживаться в процессе построения идеальной модели экономического поведения.
Также критическая функция заключается в создании структуры и элементов, способных активно влиять на субъектов экономических отношений и указывать на целесообразность осуществлённых действий.
Методологическая функция
Благодаря сбору информации из различных областей жизни общества, экономика способна выступать методологической основой для выявления закономерностей и правил для других учений.
Это является основной причиной, по которой из экономики выросло огромное количество других наук, к примеру, микро- и макроэкономика, финансы и т. д.
Прогностическая функция
Предмет экономической науки заставляет не только искать принципы идеального применения ресурсов для удовлетворения максимального количества потребностей, но и вынуждает осуществлять прогнозы на будущие периоды.
Это функция характеризует основные задачи, которые ставятся перед экономистами любого уровня. Ведь теоретически предположить, что же повлияло на кризисную ситуацию, намного легче, чем создать правильную модель поведения и осуществить прогноз экономических, а также финансовых показателей на несколько периодов вперёд.
В завершение
Из статьи вы узнали о том, что такое предмет экономической науки, мы рассмотрели историю и функции учения. Но стоит отметить, что экономика не стоит на месте и постоянно развивается, чего не скажешь о многих других точных науках.
К примеру, в математике все законы выведены давно, и они работаю сейчас так же, как и тысячелетия назад. В экономической науке же всё совсем наоборот, нет единого правильного решения. С каждым столетием учёные пересматривают и опровергают те или иные теории, выдвинутые их предшественниками. Наверное, это и привлекает всё новые и новые поколения заниматься экономикой, ведь всегда можно совершить своё открытие.
Источник: businessman.ru
Основатель экономики как науки
Возникновение и развитие экономики как науки [c.12]
Уровень производительности труда — важнейший показатель, характеризующий эффективность общественного производства. Экономическая наука вплотную занялась изучением проблем производительности в конце XIX в. В США в 1891 г. начали осуществляться расчеты производительности труда как средней выработки продукции на одного производственного рабочего в натуральном выражении. Эти показатели определялись по важнейшим видам продукции, выпускаемой в отдельных гомогенных отраслях промышленности. Затем с развитием расчетов показателей выпуска продукции и затрат труда в других отраслях и секторах экономики появилась возможность рассчитывать показатели производительности труда в натуральном и денежном выражении не только в промышленности, но и в других отраслях экономики, включая сферу оказания услуг, сопоставлять уровни производительности труда в отдельных отраслях экономики, а также изучать ее динамику. На первых этапах производительность изучали как производительность труда, затем общепринятой стала концепция глобальной производительности, которая трактует производительность труда как частную производительность, аналогичную производительности других факторов производства. Возникновение и развитие в послевоенный период системы национального счетоводства дало новый импульс работам в области изучения производительности, так как данные этой системы позволяют исследовать производительность труда на уровне отрасли и экономики в целом, а также дают основание для международных сопоставлений. [c.364]
Домашнее хозяйство — это структурная часть современной социально регулируемой капиталистической рыночной экономики. Его истоки, возникновение и развитие уходят в глубь веков исторических форм так называемых традиционных форм производства. Поэтому с их исследования начинается как логический, так и исторический анализ становления современной глобальной капиталистической рыночной экономики, или ее филогенез. Недопустимое для экономической науки столь долго затянувшееся пренебрежение к традиционным формам производства, первичной среди которых является домашнее хозяйство, исключение его из системного анализа, обходятся для общества слишком дорого — отсутствием до сих пор сколько-нибудь внятной и стройной системы экономической теории, пригодной для руководства хозяйственной практикой. [c.62]
Научным методом исследования процессов развития народного хозяйства и его отдельных отраслей, а следовательно, и транспорта является метод диалектического и исторического материализма. Этот метод предусматривает изучение экономических явлений в тесной связи с той средой, в которой они возникли, развивались и существуют. При этом особое внимание нужно уделять изучению тех условий и противоречий, которые определяют возникновение и развитие исследуемого явления. Это положение диалектического материализма в полной мере относится и к экономике транспорта как науке. [c.6]
Формирование экономики и организации природопользования как научного направления. Объективные предпосылки формирования экономики и организации природопользования в основном ассоциируются с хозяйственной деятельностью, которая является одним из существенных факторов воздействия на окружающую среду, ее изменения в современных условиях. Возникновение и развитие этой науки в значительной мере связаны с исследованиями Римского клуба, активизацией деятельности в области разработки и реализации экологической политики на различных уровнях после Стокгольмской конференции ООН 1972 г. по проблемам охраны окружающей среды. Решения данной конференции положили начало глубоким исследованиям в области гармонизации экономических и экологических интересов общества. [c.11]
Экономика как наука прошла долгий путь развития. Вместе с изменением экономических условий жизни общества менялся и предмет экономики. В течение нескольких столетий предметом изучения экономики было богатство.
Первоначально экономические школы и направления различались именно тем, что они понимали под богатством и источником богатства нации (от золота до всей массы созданных трудом людей продуктов). Основные школы и направления XVI—XIX вв. меркантилизм, физиократическая школа, классическая политэкономия, марксизм. Во второй половине XIX в. с возникновением маржинального направления предмет экономики меняется. Она становится наукой о рациональном ведении хозяйства в условиях ограниченности (редкости) ресурсов и безграничности потребностей. Сегодня такое понимание предмета экономической науки является господствующим. [c.18]
С опорой на фундаментальные положения экономической теории, труды отечественных и зарубежных ученых в первых двух разделах учебника излагаются научные представления о рынке труда как особом подразделении товарного рынка. Последовательно раскрываются особенности возникновения и формирования рынка труда, который трактуется как единство рынка рабочей силы и рынка рабочих мест.
Большое внимание уделяется анализу особенностей товара «рабочая сила», своеобразию ее купли-продажи, принципиальному отличию рынка труда от рынков других товаров. Материалы раздела 3 представляют структуру рынка рабочей силы, его составных частей, видов и сегментов раскрывают экономическую природу потенциального, циркулирующего и внутрифирменного рынков рабочей силы.
В разделе 4 излагается теория безработицы, анализируются ее причины, масштабы, виды, влияние на заработную плату и потребительские цены показываются разнообразный ущерб от безработицы, способы его измерения и социальные гарантии по безработице. Раздел 5 посвящен рассмотрению теории рынка рабочих мест в качестве другой важнейшей стороны рынка труда, без которой невозможно существование рынка рабочей силы.
Дается общее определение рабочего места, характеристика его особенностей и свойств. Исследуются структура рабочего места, его стоимость, особенности рабочего места как товара, своеобразие его купли-продажи, факторы и рыночные принципы, определяющие потребность в рабочих местах.
Показаны проблемы создания, сохранения и модернизации рабочих мест, перспективы расширения и внутрифирменные возможности их обновления. Освещается вопрос о престижности рабочих мест, конкуренции между наемными работниками. Уделяется внимание проблемам деформации престижности рабочих мест и профессий в ходе российских рыночных реформ.
Раздел 6 содержит разработку теории занятости. Здесь анализируются ее виды, сферы, структура и развитие науки о занятости населения. В разделе 7 рассматриваются факторы, регулирующие рынок труда, механизм его саморегулирования, методы государственного регулирования, а также роль профсоюзов, системы социального партнерства, других общественных и природных сил в решении этих вопросов. Раздел 8 посвящен вопросам формирования рынка труда на этапе перехода России к рыночной экономике. В разделе 9 рассматривается вопрос о терминах «рынок труда» и «рынок рабочей силы». [c.8]
Наиболее распространенными системами подготовки специалистов являются естественнонаучная, зародившаяся в Германии около 400 лет назад, и гуманитарная (американская). В первой приоритет (больший удельный вес) отдается математике, химии, физике, биологии и другим естественным наукам. Благодаря применению этой системы Германия с бедными природными ресурсами является по научно-производственному и человеческому потенциалу третьей страной мира. В России около 300 лет (вплоть до 1991 г.) применялась германская система подготовки специалистов. Россия, опираясь на естественнонаучную систему, достигла значительных результатов в таких наукоемких отраслях промышленности, как космонавтика, авиастроение, оборонная промышленность, а также в лазерной и биотехнологии, производстве композитов, новых материалов, в компьютерных продуктах и других отраслях промышленности и науки. Современная научно-техническая революция, возникновение и быстрый рост так называемой экономики знаний, становление информационного общества, как представляется, поднимают значение именно естественнонаучного подхода к развитию высшего и других ступеней образования. [c.51]
Попытки выделить экономическую науку в отдельную отрасль знаний происходили и в Средние века. Наука была названа камералистикой, но так и не удалось отделить ее от наростов географических и прочих наук. Фактически, эта была наука о ведении натурального хозяйства. Эта попытка не увенчалось успехом, так как не было ни условий, ни необходимости в ее возникновении.
Они возникли в конце 16-го — начале 17-го веков, в период становления капитализма. В это время начинает возникать единое общественное хозяйство. Появилась необходимость в системе знаний об общественном хозяйстве. Наиболее нуждающейся в этой науке была зарождающаяся буржуазия. Ученые пытались дать максимально точную картину мира, но их первоначальная эффективность была невелика.
Долгое время ученые считали, что реальным источником богатства является торговля, поэтому экономическая политика представлялась, как вывоз товаров за рубеж и накопление золота в собственной стране (меркантилистская школа). Но вскоре оказалось, что без реальной производственной базы такую политику проводить невозможно.
Поэтому следующей школой, которая вплотную занялась уже проблемой производства, стала школа физиократов. Они считали, что основой богатства является труд, но только в области сельского хозяйства. Следующими учеными, сделавшими шаг вперед в понимании экономики стали ученые Рикардо, Смит — так называемые классики.
Они доказывали, что источником богатства является производительный труд — в любой области. Однако по мере укрепления положения буржуазии в адекватном отражении реальности. Точнее, этот интерес раздвоился капитализм стал заинтересован в доказательстве того, что капитализм есть высшая точка развития общества. Потребность же в максимально точном изображении реальности [c.1]
Западные специалисты, как правило, шире используют на практике закономерности развития нововведений, учитывают источники их возникновения, определяющие факторы и соответствующие этому социально-экономические последствия. Такой подход является традиционным для зарубежной экономической науки, и в условиях расширения товарно-денежных отношений и использования принципов рыночной экономики в нашем народном хозяйстве может быть весьма полезным. [c.165]
Формой проявления международного разделения труда и разделения людей по их отношению и способности к труду, а также по роду занятий является интеграция государств. Международная экономическая интеграция — новая форма сотрудничества, подготовленная всем ходом предыдущего развития взаимного сотрудничества экономически заинтересованных и политически независимых государств. Она определяется как сознательно и планомерно регулируемая правительствами стран СНГ форма проявления международного разделения труда, возникновения устойчивых связей в основных отраслях экономики, науки и техники, расширения и укрепления международного сотрудничества, предопределенных технологическими и воспроизводственными пропорциями хозяйственного комплекса. [c.69]
Возникновение идеи создания технополисов — городов науки и высоких технологий, связывается с желанием японцев воспроизвести в своей стране нечто подобное американской Силикон-Велли, которая благодаря концентрации на небольшой территории неподалеку от Сан-Франциско значительного количества исследовательских центров, предприятий, консультативных фирм, венчурных компаний сыграла выдающуюся роль в развитии электронно-компьютерной отрасли в США. Ждать, когда в Японии стихийно возникнут свои Силикон-Велли, японские стратеги не захотели. Они решили, в полной гармонии с национальными традициями, всемерно способствовать их возникновению и развитию. Реализация программы создания 19 технополисов, покрывающих все хозяйственное пространство страны, начатая в 1984—1985 гг., как полагают сами японцы, должна обеспечить их стране первенство в научно-технической гонке в XXI в. Сегодня стратегия технополисов — это стратегия прорыва в новые сферы деятельности на основе развития сети региональных центров высшего технического уровня, стратегия интеллектуализации всей экономики страны. [c.86]
Применение диалектнко-матерналистич. метода, как это показал Энгельс, позволяет решать такие сложнейшие проблемы естеств. и обществ, наук, как сущность, возникновение и развитие жизни соотношение экономики и политики роль насилия в истории возникновение классов проблема социального равенства соотношение свободы и необходимости, происхождение и сущность гос-ва мораль и право как надстройки происхождение и сущность религии материальные основы воен. дела и мн. др. вопросы. [c.68]
XVI—XVIII вв. — особая эпоха в истории экономической мысли. В самой экономике — объекте познания — происходят радикальные изменения активно идет процесс формирования рыночных отношений, резко возрастает роль экономики в общественной жизни. На историческую авансцену выдвигаются новые социальные слои со своими политическими интересами и общественными идеалами.
Меняется и характер научной деятельности она постепенно освобождается от опеки церкви увеличиваются ее экспериментальная составляющая и прикладное значение. Словом, обновляется весь исторический контекст, направляющий развитие экономической мысли. Завершается период, который можно назвать аристотелевским, когда осмысление хозяйственных явлений оставалось в ведении моральной философии. Накапливается критическая масса предпосылок для возникновения экономики как самостоятельной науки. [c.28]
Мощным импульсом для развития экономического моделирования стали теория и практика народнохозяйственного планирования в СССР (ГОЭЛРО, межотраслевой баланс 1923— 1925 гг., модели экономического роста Г. А. Фельдмана и др.). В 1939 г. Л. В. Канторович создал метод линейного программирования.
Развитие технических наук (теории машин и механизмов, теории связи и информации), математики (теории алгоритмов, математической логики, теории вероятности, математического программирования), а также биологии и физиологии (исследование систем регулирования в живых организмах,учение И. П. Павлова о высшей нервной деятельности и т. д.) способствовало (Возникновению во второй половине 40-х гг. кибернетики. Отцом новой науки стал американский исследователь Н. Винер. Кибернетика возникла как наука об управлении сложными динамическими системами (независимо от того, является ли такая система механической конструкцией или живым организмом). Применение кибернетических принципов к экономике увенчалось в начале 60-х гг. созданием экономической кибернетики (В. С. Немчинов, О. Ланге, Г. Греневский, С. Вир и др.). [c.51]
Но при этом возникновение ТМ-идей сложно привязать к возникновению основных научных школ (направлений) менеджмента. Эти направления (кроме упомянутой уже школы научного управления Ф. Тейлора, сюда можно добавить классическую школу А. Фай-оля, бюрократическую М. Вебера, школу человеческих отношений Э. Мэйо и некоторые другие) возникли в 1920—1930 годах, а в указанный период (1950—1990 годы) происходило ихдальнейшее развитие и интеграция. Кроме этого, в период с 1950 по 1990 год произошло обогащение менеджмента как науки (первоначально возникшего на стыке экономики, психологии и социологии и носящего в большей степени гуманитарный характер) идеями и методами математики и кибернетики. Именно в этот период в теории менеджмента добавились такие разделы, как системный и ситуационный подход, синергетический подход, теория принятия решений и др. [c.95]
К настоящему времени канонические структуры управления, соответствующие установленным организационно-правовым формам предприятий, оказались не адекватными актуальным структурам, которые сформировались и функционируют под воздействием объективных политических, экономических и социальных процессов в обществе. Каноническими будем называть структуры, соответствующие штатному расписанию предприятия определенной организационно-правовой формы актуальными — структуры, которые отражают действительные управленческие отношения.
Актуальные структуры возникают в результате развития неформальных отношений и процессов самоорганизации в управлении. Среди множества причин, вызывающих процессы самоорганизации, едва ли не самой главной является директивный, по сути идеалистический, подход к проведению реформ в управлении, который не может учесть все многообразие и соотношение взаимосвязей в управлении.
В результате возникают непредвиденные, порой неожиданные, неформальные отношения и довольно устойчивые связи. Актуальные структуры возникают именно благодаря этим связям и отношениям.
Представляет интерес исследовать это явление, уточнить причины и факторы, влияющие на него, оценить последствия — а они негативны, разработать пути приведения в соответствие канонических и актуальных структур управления. Анализ причин данного явления выводит нас на извечную проблему управления о соотношении централизованного и децентрализованного начала.
Стало очевидно, что концепция ухода государства из сферы регулирования социальных процессов, образования, науки и многих других, в мире признана не состоятельной. Однако стратегия свертывания государственных предприятий с помощью постепенного сокращения их финансирования реализуется масштабно. Одновременно государство утрачивает возможности контроля и регулирования.
Но потребность в государственном контроле и регулировании существует объективно в медицине, в производстве продовольственных товаров, в машиностроении, в управлении трудом и т.п. Например, широко распространена на западе идея трипартииности социальное партнерство между трудом и капиталом под контролем государства.
Роль государства как третейского Судьи, устанавливающего правила игры и контролирующего их исполнение, остается при любых формациях и ситуациях. Значительное ослабление этой функции государства ведет к ухудшению положения дел в экономике, усиление, наоборот, немедленно вызывает обратную реакцию.
Если государство с этой своей функцией по каким либо причинам не справляется, потребность в третейском контроле удовлетворяется на основе самоорганизации и неформальных отношений под видом государства. В этом состоит первая причина возникновения актуальных структур.
Для выяснения второй причины необходимо ответить на вопрос о том, творчеством какой социально-профессиональной группы в обществе создаются неформальные связи и отношения. Это, прежде всего, высшая администрация предприятия, директорский корпус.
В условиях, когда предприятия поставлены на грань выживания, их администрация неизбежно должна была пойти по пути самоорганизации и развития неформальных отношений. Это вторая причина возникновения актуальных структур. Ограничимся этими двумя причинами, хотя есть и другие. Рассмотрим последствия неформальных управленческих отношений данного типа.
Пусть госпредприятие, функционирующее в режиме постепенного сокращения финансирования, испытывает трудности, которые очевидны. Начальнику одного из подразделений приходит мысль о создании своего предприятия и такое предприятие появляется. Начальник, при этом, не только сохраняет свое кресло в госпредприятии, но [c.26]
В возникновении рабочей аристократии, привилегированной и подкупленной монополиями группы квалифицированных рабочих, наиболее ярко проявились, как подчёркивал Ленин, П. и з. к. Этот процесс создал новые препятствия на пути развития трудящихся масс как гл. производит, и обществ, силы. Во-первых, поддержка, оказываемая рабочей аристократией хозяевам предприятий, порождала оппортунизм и затрудняла классовую борьбу осн. массы пролетариата, тормозила рост её заработков, личностное и обществ.-по-литич. развитие рабочих.
Во-вторых, союз предпринимателей с рабочей аристократией ограничивал роль и значение на предприятиях научно подготовленного инженерно-технич. персонала, тормозил слияние науки с произ-вом. 1-я мировая война, развитие поточно-массового производства и подъём борьбы неквалифицированных рабочих и служащих подорвали позиции рабочей аристократии.
Кризис и безработица 30-х гг. потрясли капиталистич. мир. Кризисные потери экономики США за 1929 — 39 по оценке П. Сэмюэлсона (США) составляют 500 м-лрд. долл., а потери остальных капиталистич. стран — ок. 400 млрд. долл. Прямые и косвенные потери США от кризисов 40—50-х гг. по расчётам экономистов профсоюзов США предположительно составили 400—600 млрд. долл., др. капиталистич. стран — ок.
200 млрд. долл. В 60-х гг. аналогичные потери неск. уменьшились, а в 70-х гг. — вновь резко возросли. Тяжёлый мировой экономич. кризис 70-х гг. оставил без работы миллионы трудящихся развитых капиталистич. стран. [c.205]
Источник: economy-ru.info