Можно ли хорошо зарабатывать без высшего

Загрузка. Пожалуйста, подождите.

• Войти
• Регистрация

Внимание всем пользователям и гостям сайта! Необходимо подключить VPN! Завтра вы, возможно, не сможете зайти на наш сайт без VPN и на другие популярные сайты. Статья по VPN

Можно ли хорошо зарабатывать без высшего образования?

• автор: Kotofei
• категория: Бизнес и финансы
• 15-10-2015, 09:45
• просмотров: 813

Похожие вопросы:

• Где можно заработать на прослушивании музыки?
• Можно ли перевести деньги с Яндекс.Денег на карту сбербанка?
• Как заработать на сайте webtransfer.com ?
• Кем и где можно подработать школьнику летом?
• На что можно потратить материнский капитал?

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

• Компьютеры и интернет
• Спорт
• Досуг и развлечение
• Семья
• Интернет технологии
• Наука и техника
• Авто и мото
• Товары и услуги
• Искусство и культура
• Здоровье и медицина
• Еда и кулинария
• Юриспруденция
• Строительство и ремонт
• Путешествия и туризм
• Бизнес и финансы
• Растения и животные
• Другое

Источник: bolshoyotvet.ru

Мысли Миллиардера: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НУЖНО ЛИ? ДИПЛОМ пустая ТРАТА ВРЕМЕНИ! Игорь Рыбаков

Есть ли жизнь без диплома?

Высшее образование сулит массу преимуществ: высокую эрудицию, полезные связи, чувство уверенности, навыки поиска и обработки информации… Но что из этого в полной мере может служить залогом жизненного успеха? Истории наших героев показывают: самореализация и формальные достижения не всегда совпадают.

Рэй Бредбери, Стив Джобс, Иосиф Бродский, Анна Винтур, Генри Форд, Олег Тиньков… Увидев фамилию своего ребенка в списке этих сверх­успешных людей без высшего образования, вы ведь не ужаснетесь, верно? Скорее испытаете гордость.

Герои нашего портфолио также достигли ощутимых результатов в сферах, где, казалось бы, без высшего образования не обойтись. Вера — в дизайне интерьеров, Степан — в разработке программного обеспечения, Сергей — в организации производства. Их истории показывают: путей к творческой реализации больше чем один. Здесь курсы и тренинги, общение в среде единомышленников, менторство и повышение компетенции…

«Сегодня все чаще говорят о формальности высшего образования, — комментирует детский психолог Анна Скавитина. — Мир развивается так быстро, что многие знания за пять лет устаревают. И все больше становится специальностей, где необходимы умения, а не диплом».

Не становится ли учеба в вузе способом продлить детство, пространством вроде «камеры хранения подрощенных детей»?

Почему же из года в год накануне Единого экзамена так нервничают выпускники? Почему для многих родителей так невыносима мысль о том, что их сын или дочь не поступит, не окончит и не получит заветный диплом? Инерция общества велика. И социальный пресс — давление образовательной системы на детей и родителей — пока остается невероятно сильным. Рассказы наших героев показывают, что они тоже преодолевали свои страхи: не иметь «корочки», как Вера, или не соответстWowать ожиданиям, в чем признается Степан.

Как добиться успеха в карьере без диплома? Почему высшее образование не даёт преимуществ в карьере?

«К счастью, нынешние дети меньше подвержены этому давлению, — замечает Анна Скавитина. — Сейчас нарастает течение «анскулинг», «расшколивание»: родители в неформальной обстановке учат детей тому, что им кажется полезным для будущего. Следующий шаг, похоже, — «ануниверситетинг». По крайней мере, в Англии разрешили детям брать «гэп» — пропускать год после школы, даже если молодой человек уже поступил на курс. НоWowведение призвано сократить количество самоубийств среди перегруженных требованиями подростков».

Стоит ли тратить годы на то, что можно получить с помощью самообразования в процессе реальной работы? Не становится ли учеба в вузе способом продлить детство, пространством вроде «камеры хранения подрощенных детей», по выражению психолога? Это открытые вопросы, тема для размышлений. Истории наших героев показывают, что в любом случае провал/отказ от учебы не означает, что жизнь испорчена. Выборов и траекторий всегда несколько и у каждого есть шанс наверстать упущенное.

«Своим главным достижением считаю преодоление страха»

Вера, 32 года, дизайнер интерьеров, хозяйка студии

Я с детства хотела учиться на дизайнера, но завалила экзамен в университет, пришлось идти в училище. Переехав из Ставрополя в Москву, стала работать помощницей архитектора, но за мысль о высшем образовании держалась долго: было ощущение, что не хватает соответствия социальным нормам, знаний. Того, что дает чувство причастности к сообществу. Но жизнь не позволяла совмещать работу и учебу, а когда немного встала на ноги, расспросила выпускников МАрхИ и поняла: у меня с ними похожая база, и тратить шесть лет на повторение пройденного смысла нет. Опыт же я могу получить только на практике.

Меня вдохновляла идея, что надо делать что-то новое каждый день. Пусть маленькими шагами, но двигаться

Я прошла двухмесячный тренинг по созданию бизнеса — он дал отличные инструменты — и открыла свою студию дизайна. Начинала с комнат, теперь проектирую квартиры и загородные дома под ключ. Но самым большим достижением считаю преодоление себя — страха, сомнений, выход за свои внутренние ограничения, установки «я не смогу много заработать, я недостаточно образованна».

Меня вдохновляла идея, что надо делать что-то новое каждый день. Пусть маленькими шагами, но двигаться. В процессе осваивала навыки управления и планирования, взаимодействия с поставщиками.

На тусовках коллег-дизайнеров я слышала: архитектором без образования стать невозможно. Но заказчики ни разу не усомнились в моей компетентности.

«Я упорно трудился — и это дало результат»

Сергей, 46 лет, технолог, замдиректора мясоперерабатывающего комплекса, исполнительный директор мебельного производства

Я всегда видел себя производственником, у меня хорошо работает техническая мысль. Закончил колледж в начале 90-х и Wowремя заметил, что в институт идти бессмысленно: в мире технологий революционные перемены, а в вузах все та же старая база. Я устроился в мебельную фирму мастером. Быстро стал начальником цеха и замдиректора отдела маркетинга, потом взял эту фирму в аренду и рулил сам, а это огромное производство. На пальцах осваивал экономику, бухгалтерию, финансы.

Моей школой стали ежегодные профессиональные выставки — я притаскивал оттуда груды каталогов, общался с опытными бизнесменами. «Ты как делаешь?» — «Вот так. А ты?» — «А я так». Но обстоятельства заставили бросить процветающее дело, переехать в Москву и начинать с нуля. Побороть депрессию помогли церковь, психолог и работа.

Я трудился много и упорно — и это дало результат. Освоил мясное дело, но и мебелью продолжаю заниматься. Мясо и дерево в разрезе очень похожи, как и технология их обработки. У меня нет Bentley и дома на Канарах. Но это дело времени.

Партнерам, которые видят мои организаторские навыки, компетентность, рассудительность, практичность, и в голову не приходит, что я не имею нескольких высших образований.

«Отчисление из МГУ воспринял как волшебный пинок»

Степан, 35 лет, программист, разработчик

Об отсутствии высшего образования я пожалел лишь однажды: меня пригласили работать за рубеж и потребовался диплом. Но я рад, что остался в Москве, где прекрасно обхожусь без него. Я рос в Дубне, учился в лицее, побеждал в олимпиадах и легко поступил в МГУ на факультет вычислительной математики и кибернетики.

А потом что-то сломалось, я потерял мотивацию. На втором курсе меня отчислили за неуспеваемость. Мне было стыдно, что не оправдал надежды родителей. Даже скрыл от них этот факт. Но довольно быстро начал работать, занимался графическим дизайном сайтов, потом получил заказ на разработку электронного журнала.

Первый курс дал главное: понимание, что любые задачи решаемы. Нас учили искать разные подходы к проблеме

Источник: www.psychologies.ru

Я программист, хотя даже школу не закончил: нужны ли ИТ-работодателям дипломы

Работодатели оценивают важность основного образования на тройку с плюсом — по крайней мере, таковы результаты опроса hh.ru. Павел Дуров окончил филфак СПбГУ, генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев — истфак МГУ, Илья Сегалович по образованию был геофизиком. Многие основатели компаний Wowсе не заканчивали университет: от Билла Гейтса до Руслана Фазлыева и Артемия Лебедева. Мы спросили ИТ-специалистов, HR и руководителей, что они думают о дипломах: нужны они или нет.

Согласно исследованию портала Работа.ру и Рамблера, почти 40% людей никогда не работало по профилю и ещё 24% бросило работу по специальности, указанной в дипломе. ИТ не исключение. Знания математики, анализа, статистики требуются на руководящих позициях и в наукоёмких отраслях, что бы ни обещали в рекламе курсов для быстрого заработка. Но технологии меняются, навыки устаревают, и потому специалистам приходится учиться и переучиваться, осваивать новые языки программирования, оборудование и методики управления проектами. Мы собрали истории соискателей и нанимателей, чтобы понять, что важно при трудоустройстве.

Точка зрения №1. Мнение тимлида

Антон Куликов

Директор по продукту, Selectel, Санкт-Петербург

В Selectel я чаще всего собеседую продакт-менеджеров, но через меня проходят кандидаты на все позиции в департаменте. Мы регулярно обсуждаем с руководителем отдела рекрутинга открытые вакансии и то, как мы ищем и собеседуем соискателей.

В моей практике профильное образование — вуз или конкретный факультет — ни разу не было решающим фактором при приёме на работу. Из двух лучших фронтенд-разработчиков, с которыми я работал, один получил высшее техническое образование, другой заканчивал морской техникум или что-то подобное. Среди лучших проектировщиков интерфейсов встречал психологов, социологов и человека с образованием в сфере туризма. Про образование большинства продакт-менеджеров не могу даже вспомнить — настолько вуз и факультет не важны для этой должности.

Для специалистов, претендующих на junior-позиции в компании, диплом вуза скорее подтверждает способность завершать сложные продолжительные задачи. Но о том же самом говорит и «производственный» опыт ребят, которые начали работать сразу после школы или на первых курсах вуза, но не окончили его.

Мы в Selectel не раз нанимали людей, меняющих направление карьеры в зрелом возрасте, на позиции младших специалистов. У взрослых «джунов» обычно всё в порядке с мотивацией и целеполаганием — они быстро растут. Тех, кто недостаточно мотивирован, мы, как правило, определяем на этапе интервью, реже — на испытательном сроке.

Что же касается курсов и сертификатов, то в сфере разработки, поддержки и управления продуктами они работают 50/50. Для конкретных компетенций, особенно связанных с вендорскими продуктами и технологиями, такими как VMware, сетевое оборудование, клиентская безопасность, предметная сертификация, как минимум начального уровня, обязательна. Без соответствующих знаний не получится работать, и, хотя мы вкладываемся в обучение наших сотрудников, на средние и старшие по грейду позиции предпочитаем брать специалистов с подтверждённой квалификацией.

В случае соискателей на позиции разработчика, тестировщика, администратора, UX-проектировщика мы в первую очередь смотрим на результаты тестовых заданий — именно они говорят больше любых сертификатов и пунктов в резюме.

Сам я по диплому специалист по социальной работе, вуз окончил в 2005 году. Сначала занимался «оптимизацией управления компанией» — был менеджером IT-проектов в сети салонов сотовой связи. Затем попробовал себя в роли верстальщика полиграфии, веб-дизайнера, проектировщика интерфейсов. Затем уже стал менеджером по проектированию и разработке продуктов.

Образование, которое было нужно для работы в IT, я получил самостоятельно, через книжки и интернет. В середине 2000-х годов ещё не было курсов в интернете, зато в 2010 году появилась платформа Codecademy. Их курс по HTML и JavaScript помог мне лучше понять принципы работы сайтов и создания интерактивных прототипов.

Точка зрения №2. Что думают рядовые специалисты

Диёр Исматуллаев

Бэкенд-разработчик, SoftWise, Санкт-Петербург

У меня нетипичная история карьерного старта в ИТ. Мне сейчас 21 год, я работаю программистом, хотя формально у меня нет даже законченного среднего образования.

Когда мне было 18, я приехал в Питер из Ташкента на пару дней за несколько месяцев до окончания школы, и в силу некоторых личных обстоятельств остался здесь надолго — один, без родных. Дома не было, запаса денег не было, равно как и поддержки со стороны близких.

Неделю пожил у знакомого, пару дней — на хакатоне, потом две недели койку снимал в коммуналке на 30 человек: в ночлежке сказали, что у них мест нет. Пришлось срочно искать работу. Отправил наспех собранное резюме на несколько сотен вакансий на hh.ru. В резюме указал несколько месяцев стажировки и знание мейнстримовых языков программирования на уровне новичка: их я изучал сам, будучи старшеклассником.

К моменту, когда я начал искать работу, у меня не было никаких документов, даже паспорта. Российское гражданство я успел получить незадолго до отъезда из Узбекистана, про национальность и отсутствие диплома никто не спрашивал — возможно, мне повезло. Единственное, на первых порах я не просил высокую зарплату. Я просто искал работу в ИТ, какую-то определённую область не выбирал.

Откликался на все вакансии, какие только можно, и уже в течение недели сходил на три собеседования и пошёл работать туда, куда позвали. Если отправлять резюме сотнями, как это делал я, то кто-нибудь да возьмёт, кому очень нужно. Дальше уже было проще: собрал документы, с первой зарплаты снял жильё, а многие профессиональные навыки осваивал в процессе работы.

С формальным образованием пока что ничего делать не собираюсь.

За три года в ИТ я многому научился и хорошо себя показал: с какого-то момента меня стали брать на работу уже по рекомендациям. А в плане новых знаний и умений всегда есть куда расти.

Вячеслав Орлов

Мне 47 лет, и я почти 30 лет работаю в ИТ, хотя по образованию психолог. В старших классах я учился в Обнинской физико-технической школе, где многие дисциплины вели вузовские преподаватели, плюс самостоятельно изучал программирование. После школы поступил на психолога, но по специальности работать не стал, ограничившись лишь несколькими бесплатными консультациями для знакомых уже в сознательном возрасте. Была первая половина 90-х, денег было мало, и учиться я продолжил уже заочно в питерском вузе, чтобы совмещать учёбу с работой.

В студенческие годы работал сисадмином в институте, а в 1994 году мне повезло попасть на работу на Смоленскую АЭС в Десногорске, 120 километров от Смоленска.Мама работала в школе, и у неё училась дочь начальника вычислительного центра АЭС. На родительском собрании она просто спросила у него, нужен ли им хороший программист, и так я туда устроился, хотя по документам числился электрослесарем.

Начиная с конца 90-х, я работал в разных местах сисадмином, проходил курсы, получал сертификаты, подтверждающие знание сетевых технологий. Так я стал ведущим специалистом по сложному и дорогому сетевому оборудованию в АО «Петербургская сбытовая компания» (группа ИнтерРАО). Практический опыт перекрыл отсутствие профильного образования, на собеседовании были технари, и их больше интересовало, что я умею, а не что в дипломе написано.

Два с половиной года назад я ушёл на фриланс, сейчас занимаюсь частными заказами в удобном для себя рабочем ритме: программирование, настройка сетевого оборудования и серверов. Получилось, что ИТ оказалось для меня тем, что я лучше всего умею делать за деньги.

Владимир Мартьянов

Вирус-аналитик, Avast, Санкт-Петербург

Изучать программирование я начал ещё в конце 90-х, в старших классах школы. Но поступать на ИТ-специальность не стал, пошёл в химию из бо́льшего интереса к естественным наукам. По профилю проработал примерно год, но специалисту сразу после института платили немного. Решил искать работу в ИТ на более выгодных условиях, написал резюме программиста на C и разместил где-то в сети, а потом пошло-поехало.

Учился многому уже в процессе, без университетов. На первой работе программистом совершенстWowал знания C и схемотехники, потом — Assembler, потом пошёл в реверсинг и стал работать в антивирусной теме. Когда пришлось заниматься криптографией, учился методом проб и ошибок. Из полезных вещей, освоенных за последние годы, однозначно отмечу Python. Это просто тысячи сэкономленных часов!

Я считаю, что работа в ИТ — творческая, и получать новые навыки в ней надо постоянно. Сейчас агитирую переходить в ИТ жену. Она по образованию врач, работает в частной клинике, но думает о смене профессии. Её не устраивает отношение начальства и необходимость работать по выходным. Пока что она прошла курс Python и думает о стартовой позиции программиста: джуниора или стажёра.

Кое в чём, конечно, и я консультирую.

Что касается пользы высшего образования, то считаю так: что интересно, тому и надо учиться. Всегда так делал, ни о чём не жалею. Естественные науки сформировали у меня особый тип мышления, когда к каждому новому объекту подходишь как учёный, разбираешь его устройство и функционирование. На работе это очень помогает.

Точка зрения №3. Что думают HR

Евгения Ланягина

Руководитель группы регионального ИТ-подбора Тинькоффа, Санкт-Петербург

В России между дипломом и трудоустройством вообще нет прямой связи. Мне приходилось принимать на работу в ИТ и 20-летних юношей и девушек с опытом только в общепите, и молодого человека, который только в армии служил, и женщин после декретов, и бывших инженеров старше 35 в джуны. Из нетипичных «историй успеха» могу вспомнить несколько примеров:

• выпускница философского с опытом работы в Сбербанке на рядовой позиции, ныне топовый рекрутёр в робототехнической компании;
• архитектор одного крупного российского финтех-сервиса с тремя курсами образования;
• женщина после длительного декретного отпуска, которая была старше всех на стажировке, но потом стала работать с самыми сложными задачами после устройства в штат.

Профильное ИТ-образование в его современном понимании в нашей стране появилось совсем недавно. В ИТМО, например. Ещё 7–10 лет назад его не было, соответственно, первые выпускники только подъезжают. В значительном количестве специальностей: разработка, тестирование, рекрутмент, менеджмент — основную роль играет опыт, а не диплом.

Когда мы принимаем на работу джуниора, то сам факт высшего образования не так важен. Но если оно свежее, да из топового вуза типа ИТМО, где реально учат разработке, то с таким дипломом, конечно, легче найти работу. Но это не из-за бумажки, а из-за знаний-умений-навыков.

Львиная доля наших джунов — выпускники или студенты технических вузов, просто потому, что они нам больше подходят.

Как и очень многие крупные российские ИТ-компании, мы практически не смотрим джуниоров с рынка. Если бы смотрели, то, возможно, я бы и обращала внимание на образование как на хоть какой-то критерий отбора. А мы сейчас набираем людей через стажировки и через наши же курсы, куда зачисляем по результатам входных контекстов.

Вывод, который только кажется скучным

Диплом — это совсем не обязательно. ИТ — та сфера, в которой больше смотрят на умение решать конкретные задачи и подстраиваться под текущие требования. Профессиональные сертификаты не помешают, но практический опыт в сочетании с правильной мотивацией и желанием учиться важнее. Даже если у вас нет престижного вуза за плечами и проторённой профессиональной дорожки.

Источник: habr.com

Бизнес без образования: а нужно ли высшее образование для предпринимателей?

Возможность окончить университет, академию или институт есть не у каждого. Даже поступление на бюджет не гарантирует получение диплома. Но это не значит, что в перспективе – только низкооплачиваемая работа. Вполне возможно начать свой бизнес без образования и достичь в предпринимательстве значительных успехов. Учитывайте, что законодательно некоторые виды предпринимательской деятельности требуют лицензирования и диплома.

Нужно ли высшее образование для открытия ИП?

Законодательно не требуется, чтобы будущий индивидуальный предприниматель или учредитель ООО имел диплом вуза. Достаточно общего образования, то есть аттестата об окончании 9 классов средней школы.

Регистрация предпринимательства разрешена с 14 лет, но при этом несовершеннолетний должен быть признан полностью дееспособным – эмансипированным в судебном порядке или по решению органов опеки и попечительства. Также официально стать коммерсантом можно тем, кто вступил в брак до наступления совершеннолетия.

Однако нужно учитывать, что законодательно некоторые виды предпринимательской деятельности требуют лицензирования. А чтобы получить лицензию, нужно быть специалистом в определенной области. Это касается таких отраслей, как:

• информационная безопасность;
• сохранение и обезвреживание химоружия;
• тушение пожаров;
• деятельность в сфере здравоохранения, образования и транспорта;
• полиграфия, геодезия и картография;
• маркшейдерские работы;
• трудоустройство за рубежом;
• гидрометеорология.

Подтверждать наличие диплома в нужной сфере требуется в ведомственном органе, занимающемся лицензированием.

Важно! Если вы планируете заняться подобным бизнесом, но соответствующего образования не имеете, возможно оформление лицензии на сотрудника предприятия с требуемым дипломом.

В зависимости от сферы деятельности может потребоваться не один, а два специалиста. Все подробности по организации конкретного предприятия можно уточнить в ближайшем налоговом органе. Но если вы хотите быть не просто главой компании, но и непосредственно принимать участие в рабочем процессе, к примеру, принимать пациентов, соответствующее образование обязательно.

Бизнесмены без образования – есть такие?

Среди зарубежных миллиардеров таких людей немало. Самые известные:

• Билл Гейтс. Чтобы заниматься разработкой программного обеспечения, отчислился из Гарвардского университета после второго курса. Впоследствии Гарвард присвоил основателю Microsoft звание выпускника.
• Майкл Делл. Создатель корпорации DELL и один из богатейших людей в мире также решил, что бизнес важнее, и бросил Техасский университет после первого курса.
• Стив Джобс. Он отказался учиться в самом дорогом частном вузе – Рид-колледже, посчитав программу скучной, и полностью ушел в создание «яблочного» детища.
• Ларри Эллисон. Основатель компании Oracle два раза поступал в университеты, и бросал обучение ради вычислительной техники.
• Ричард Брэнсон. Мультимиллионер, создавший корпорацию Virgin, даже не окончил школу, что не помешало ему запустить три сотни успешных проектов.

Роман Абрамович или король московской недвижимости Зарах Илиев.

Но, пожалуй, самым ярким противником высшего образования в предпринимательстве считается Олег Тиньков. Он с юных лет чувстWowал в себе талант предпринимателя, занимался перепродажей импортных товаров. Поступив в Ленинградский горный институт, будущий миллиардер проучился там всего три курса. Он решил, что время нужно тратить на создание бизнеса. И за несколько лет от оптовой компании «Петросиб» и крупных магазинов перевел свои устремления в банковскую сферу.

Факт! «Тинькофф Банк», основанный в 2007-м, вначале дейстWowал как финучреждение с дистанционным обслуживанием, но затем расширился до многопрофильной корпорации с постоянно растущей прибылью.

На Петербургском международном экономическом форуме-2018 Олег Тиньков поспорил с тележурналистом Владимиром Познером о пользе высшего образования. Бизнесмен считает его не только ненужным, но и вредным. По его словам, гораздо важнее врожденный талант, цепкость, сила воли, стрессоустойчивость, знание психологии и умение построить правильную стратегию.

Беседа Тинькова и Познера на ПМЭФ-2018 – на видео:

Мнения предпринимателей о высшем образовании

Среди российских бизнесменов есть те, которые поддерживают мнение Олега Тинькова. Другие считают обучение в вузе необходимостью. Как аргументируют свой подход к этому вопросу два предпринимателя из России:

Отношение к академическому образованию

За

Против

Андрей Чумаков, Москва

Игорь Фролов, Великий Новгород

Создатель двух успешных юридических проектов NewLawyers и «Solver/облачные юристы». Имеет диплом Алтайского госуниверситета, кандидат юридических наук. Больше десяти лет трудился в одной из корпораций «Большой четверки», потом начал собственное дело.

Nordwestfur производящего одежду для спортсменов и активных людей. Окончил волгоградское ПТУ №38, выучившись на программиста.

Высшее образование – это не только набор определенных знаний. Студент учится мыслить системно, ставить цели и добиваться их, расширяет кругозор.

Еще один значимый момент – в студенческие годы можно обзавестись полезными связями на всю жизнь.

Среднего образования для предпринимательской деятельности оказалось достаточно. Узкого специалиста можно нанять. К тому же знания устаревают, требуется их обновление. А силе воли, терпеливости и настойчивости в вузе не учат.

Защищают необходимость академического образования и представители учебных заведений. Так, доктор экономических наук, член совета директоров Европейского фонда гарантий качества E-learning, президент РАОП, ректор университета «Синергия», профессор Юрий Рубин считает, что индивидуальный предприниматель должен владеть системой знаний и навыков в области создания бизнеса, уметь его вести, управлять, развивать. Всего этого невозможно добиться, проходя разрозненные курсы. Чтобы стать профессионалом, требуется последовательное системное обучение.

Бизнес-баттл с участием коллеги Юрия Рубина – директора и совладельца школы бизнеса «Синергии» Григория Аветова и его оппонента – предпринимателя Артура Шамалова (F-Keeper) – на видео:

Что думают о дипломах вузов три самых богатых человека в мире?

Пьедестал почета, по версии «Форбс» в 2018 году занимают три мультимиллиардера: Джефф Безос, Билл Гейтс и Уоррен Баффет.

Основатель компании Amazon.com обучался в Принстоне. Но при этом Безос считает, что важнее учиться на чужих успехах, изучая деятельность преуспевающих бизнесменов.

Для Билла Гейтся высшее образование важным не было. Но он обрадовался присвоенному статусу выпускника, поскольку так выполнил обещание, данное отцу.

Факт! Уоррен Баффет имеет высшее образование, он закончил университет штата Небраска и Columbia Business School. Но говорит, что даже не помнит, где лежат его дипломы.

Он уверен, что трата огромных денег на академическое обучение, а уж тем более кредитных средств, – безосновательна. Лучше вложиться в специализированные недорогие курсы. Так, сам Баффет в свое время потратил 100 долларов, обучаясь ораторскому мастерству у Дейла Карнеги, и считает это стоящей инвестицией.

О чем говорят статистические данные?

VK Business и ResearchMe опросили 2600 отечественных предпринимателей, чтобы выяснить, важно ли для бизнеса высшее образование. Согласно подведенным итогам:

• более 70 процентов опрошенных считают академическое образование необходимым для ведения успешного бизнеса;
• 26 процентам оно не пригодилось;
• всего 53 процента просят от нанимаемых специалистов диплом вуза.

Но при этом 60 процентов предпринимателей повышают свою квалификацию, треть из них онлайн. Большей части интересно улучшить знание иностранных языков и маркетинга. Почти четверть вкладывает время и средства в изучение IT-технологий, психологии и ведения деловых переговоров.

Развитие и неформальное обучение для бизнесменов

Помимо учебы в вузе, получить официальное или неформальное образование начинающие предприниматели могут:

• в бизнес-школе по формату МВА, где упор делается на практические занятия;
• в тренинговом центре, организующем бизнес-курсы и марафоны;
• на семинарах, лекциях, докладах известных предпринимателей;
• записавшись на обучение к бизнес-коучу.

Бесплатные варианты повышения квалификации предлагает государственная служба по трудоустройству. На бирже труда не только можно пройти курс по предпринимательству, но еще и получить финансовую поддержку для создания собственного дела.

Где научиться основам бизнеса?

Обучение в бизнес-школах, у известных коучей или посещение тренингов требует немалых вложений, которых у начинающих предпринимателей обычно нет. Альтернативой может стать онлайн-учеба с использованием бесплатных источников знаний.

Бесплатные курсы и тренинги

В сети можно найти немало бизнес-курсов и лекций, предоставляемых на безвозмездной основе или буквально за копейки. Помимо финансовой доступности, у онлайн-обучения есть и другие преимущества. Например, возможность занятий в любое время и в любом месте. Все, что требуется – компьютер с выходом в интернет. Доступ к знаниям постоянный, невозможно пропустить лекцию по болезни, реально просмотреть и прослушать курс несколько раз, если что-то непонятно.

На какие образовательные ресурсы стоит обратить внимание:

• Бесплатная двухуровневая программа по открытию своего дела от Google и «Сбербанка».
• Курсы бухгалтеров «Куба».
• Портал открытого образования от ведущих университетов страны Openedu.
• Мама-предприниматель – курс для женщин в декрете.
• Тренинги и семинары от различных бизнес-консультантов.
• Business Learning – портал для желающих научиться управлять предприятием в условиях рынка, а также другим полезным навыкам.
• Корпоративное онлайн-обучение на Eduson.
• Платформа «Деловая среда» – больше сотни курсов по бизнесу.
• Экспресс-курсы по интернет-маркетингу Cybermarketing.

Есть у онлайн-обучения и свои недостатки. Нужно обладать недюжинной силой воли и огромной мотивацией, чтобы пройти курс полностью. Ведь там нет преподавателя, который накажет за непосещение лекций. Кроме того, онлайн сложно, а иногда и невозможно, получить обратную связь.

Если вам легко отвлечься от занятий, стоит выбрать гибридный курс, где есть живое общение с лектором или даже домашние задания.

Пять книг для будущих бизнесменов

Самый простой и доступный метод – получить основы бизнес-знаний по книгам. Это могут быть биографии известных коммерсантов, учебники по ведению предпринимательской деятельности, истории развития успешных компаний. Для начала стоит прочитать пять книг, которые точно будут полезны бизнесмену на старте.

как открыть свой бизнес параллельно с основной работой или улучшить показатели уже имеющегося предприятия. И при этом не жертWowать личной свободой.

Как именно готовиться к открытию своего дела, каждый выбирает сам. В академическом образовании есть риск устаревания знаний, а платное обучение к тому же требует немалых вложений. Учеба с помощью курсов и книг не всегда носит системный характер, можно упустить что-то важное. Нужно оценить все риски и возможности и выбрать свой вариант.

Источник: feelwave.ru