Легкий заработок для подростка

Новый год – это наряженная елка, сверкающие огоньки, оливье с солеными огурчиками, ароматные мандарины, душевные поздравления, подарки, Дед Мороз, Снегурочка, тосты, безудержное веселье и, конечно же, старое доброе кино. В списке лучших русских фильмов про Новый год вы найдете немало уже полюбившихся шедевров, от многовековой «Елки», таинственных «Вечеров на хуторе близ Диканьки», романтичной «Иронии судьбы, или С легким паром!», до фантастического «Тарифа Новогодний» и волшебного «Млечного пути».

ДОПОЛНИТЬ СПИСОК

КиноПоиск — 7.382 (73630)

IMDB — 7.1 (6050)

• Жанр — мелодрама, приключения, драма .
• Страна — Россия
• В ролях — Фёдор Федотов, Софья Присс, Алексей Гуськов, Северия .

КиноПоиск — 7.711 (20744)

КАК ЗАРАБОТАТЬ ПОДРОСТКУ 6 ЧАСТЬ/ЗАРАБОТОК ПОДРОСТКУ В 2022ГОДУ

IMDB — 6.9 (580)

• Жанр — мелодрама, комедия .
• Страна — Россия
• В ролях — Елена Шевченко, Николай Фоменко, Олег Табаков, Валентин .

Источник: topnaroda.com

Работа для подростков: особенности оформления в штат

Период летних каникул — хорошая возможность для подростков самостоятельно заработать. Для HR эта тема тоже выходит на первый план. Интересы обоюдные: ребята получают опыт и заработок, компании могут быстро решить несложные накопившиеся задачи. К тому же, работать можно и не только летом. Главное для работодателей — знать, какие моменты учесть, принимая на работу школьников.

Трудовой кодекс РФ разрешает принимать на работу с 16 лет. Хотя иногда это можно сделать и раньше. Так, ст. 63 ТК РФ уточняет, что договор на выполнение легкого труда может заключить и 14-летний подросток с согласия одного из родителей.

И первое, что надо знать: школьник обязан пройти предварительный медосмотр. Его порядок установило Минздравсоцразвития в приказе от 12.04.2011 N 302н. Набор документов для принятия в штат зависит от возраста и опыта. Базовыми являются:

• паспорт (свидетельство о рождении),
• согласие одного из родителей (до 14 лет),
• СНИЛС,
• справка об обучении,
• медицинская справка.

Серьезные ограничения есть по сферам деятельности. Так, школьникам нельзя работать с вредными и опасными условиями труда: на химических, нефтяных производствах, подземных работах и т.д. Полный перечень табу утвердило Правительство РФ в Постановлении от 25.02.2000 N 163.

КАК ЗАРАБОТАТЬ ШКОЛЬНИКУ В ИНТЕРНЕТЕ? ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СПОСОБОВ ЗАРАБОТКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Запрещен также вредный и опасный для нравственного развития труд. В частности, это игорный бизнес, ночные клубы, производство, продажа и доставка алкоголя, табака. Также подростки не должны переносить и перемещать тяжести. Лимиты установил Минтруд в Постановлении от 07.04.1999.

При оформлении школьников в штат не забудьте, что работникам до 18 лет нельзя устанавливать испытательный срок. Кроме того, у них более длинный отпуск — 31 день в году. И брать они его могут в удобное для себя время, а не на основании корпоративного графика отпусков .

Еще одна важная деталь — режим. Закон устанавливает для подростков сокращенное рабочее время с учетом возраста. Например, согласно ст. 92 ТК РФ рабочая неделя для сотрудников до 16 лет должна быть не более 24 часов. А если работник учится, норма снижается в два раза.

При этом в течение учебного года максимальная норма работы в день — 2,5 часа, а в период каникул для детей 15-16 лет — 5 часов в день. Кстати, для сотрудников до 18 лет нормы выработки считаются исходя из общих норм в пропорции к рабочему времени, установленному для них. Более того, молодежь нельзя направлять в командировки, привлекать к сверхурочной и ночной работе, а также в выходные и праздники.

С другой стороны, оформив договор, подросток становится полноценным сотрудником компании. Значит, за проступки и нарушения он может нести ответственность в соответствии с ТК РФ. Однако ошибки в процедуре взысканий часто приводят к судам и с взрослыми сотрудниками, а в случае с подростками нужно быть еще более осторожными. Более того, у них есть и еще одна льгота, указанная в ст. 269 ТК РФ — расторжение договора по инициативе работодателя допускается только с согласия ГИТ и комиссии по делам несовершеннолетних.

Учитывая эти нюансы, работодатели порой ищут более легкий путь: пригласить подростка и не сталкиваться с серьезными рисками. Поэтому нередко предпочитают вместо трудового заключать договор на оказание услуг (гражданский договор). К тому же, ст. 26 Гражданского кодекса РФ позволяет это делать для детей уже с 14 лет.

В этом возрасте люди уже вправе распоряжаться своим заработком, открывать вклады в банках, иметь права на произведения науки, искусства и т.д. И главное для оформления такого договора — письменно согласие родителей.

Конечно, в рамках гражданских отношений все правила и гарантии трудового права, те же медосмотры, объемы работ, отпуска не работают. По сути, есть лишь Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и нормы СанПин 2.4.6.2553-09. В соответствии с ними не рекомендуется привлекать подростков к тяжелым работам и переносом тяжестей вручную. Но, поступая так, надо понимать — вы заказываете услугу в рамках гражданских отношений или подменяете понятие трудовых отношений .

Риск переквалификации есть, и он достаточно велик. Часто «ошибку» замечает ФСС РФ при проверках страхователей. Если инспектор сделает вывод, что договор надо считать трудовым, он имеет право сообщить об этом в ГИТ, которая придет с дополнительной проверкой. В худшем случае вам придется доплатить страховые взносы, выплатить штраф за нарушение ТК РФ и предоставить сотруднику все гарантии, предусмотренные трудовым правом.

Прием школьников на временные легкие задания — интересный шаг. Это и решение важных, но несложных задач, до которых «руки не доходят», и улучшение имиджа, в том числе в глазах надзорных органов. Наконец, это возможность пополнить кадровый резерв. Главное, помнить о правилах, чтобы хорошая возможность не превратилась в риски и конфликты.

Фото Pixabay

При использовании материала гиперссылка на соответствующую страницу портала HR-tv.ru обязательна

Источник: thehrd.ru

Мы для них не авторитет. Как общаться с современными детьми и подростками

Сегодня, уважаемые читатели, продолжим тему, поднятую в прошлом материале, — о том, что старая, традиционная система поколенческой иерархии очевидным образом дает сбои. Дети и особенно подростки отказываются выполнять указания старших по принципу «ты должен это сделать просто потому, что я старше и я тебе так сказал». Они часто задают вопрос: «А почему я должен?»

Что на него ответить?

Частные ли это сбои или мы имеем дело с «новой нормой»?

Спасибо всем за ваши отклики. Я разместила их в своем блоге в материале «Люди пишут письма-12», и вы сможете их там прочесть. Здесь же давайте попробуем порассуждать и сделать какие-то обобщения на основе ваших и моих соображений.

Первое, что сразу хочется отметить после прочтения писем: никакого даже приблизительного единодушия читателей не наблюдается. Скорее наоборот: мнения расположены по всему полукругу, в диапазоне 180 градусов. Причем я бы выделила два отдельных вектора.

Первый. Тут согласие или несогласие с тем, что что-то вообще меняется. Некоторые читатели в своей профессиональной или личной жизни отчетливо видят тренд: да, действительно, ситуация меняется, нынешние дети и подростки существенно отличаются от своих сверстников предыдущих эпох.

Но кто-то говорит: да бросьте, ничего не изменилось, всегда так было, всегда молодежь бунтовала и отрицала авторитеты, еще у Гесиода и даже раньше — на глиняных табличках — об этом было написано. Мне самой очень интересным показалось, скажем так, «промежуточное» мнение, высказанное одной из читательниц.

Оно заключается в том, что дети и подростки остались прежними, традиционно бунтующими против авторитетов. А вот что существенно эволюционировало, так это репрессивные механизмы и общественное отношение к ним. Например, многие сегодняшние дети не боятся никаких, еще недавно (лет 30–50 назад) казавшихся грозными школьных репрессий: ни двойки, ни вызов к директору, ни даже исключение из школы их особо не пугают. Поэтому и ведут они себя и свое отношение формируют соответственно.

Второй. Он описывает отношение к происходящему среди тех, кто согласен с тем, что что-то вообще происходит. Здесь разброс на все те же 180 градусов. От «да, новое поколение действительно не признает слепо и безоговорочно авторитетов родителей и учителей, и это прекрасно, наконец-то мы вырастили свободных людей с достаточным личным самоуважением» до «да, они нас не уважают, мы сами вырыли себе яму, все рушится, и это ужасно».

Давайте рассмотрим основные аргументы обеих сторон.

Сторона первая: ничего страшного не происходит, все хорошо и закономерно.

1. В традиционном обществе любой взрослый действительно знал и умел больше, чем любой ребенок и подросток. Сейчас в связи со стремительной цифровизацией и виртуализацией всего ситуация изменилась, и предыдущие поколения, в том числе, увы, и школьные учителя, и родители, во многом отстают от детей, быстро и ловко все это осваивающих. За что же им теперь старших уважать?
2. Репрессивные методы традиционного общества подавляли в детях все самое ценное: свободу, креативность, уважение к себе, способность мыслить незашоренно. Хорошо, что это наконец осталось в прошлом: теперь есть надежда на будущее, в котором каждый человек будет не «винтиком», а максимально самореализованной единицей.
3. Вообще-то есть эволюция общества. Сегодня она вот такая — как против нее попрешь? Цепляться за старое и плакать по «хорошему, понятному прошлому», когда каждый знал свое место и на ребенка, задающего вопрос «а почему я должен?», можно было просто «шикнуть», — это несомненно глупая потеря времени. Надо приспосабливаться к тому, что есть, и находить в этом свои положительные стороны, которые безусловно есть.

Сторона вторая: воспитывая поколение, не признающее никаких авторитетов, мы рубим сук, на котором сидим.

1. То, что они (современные дети и подростки) знают и умеют больше взрослых, — вредная иллюзия, которую развивают в детях и подростках реклама и общество потребления в целом. Жизненный опыт и умение обобщать, длительное систематическое образование не заменишь ничем. Знания, которые хранятся в Википедии, надо еще как-то осмыслить и научиться ими пользоваться. А это Wowсе не врожденная способность и она совершенно не конгруэнтна умению быстро нажимать на кнопки.
2. Иерархичность общества, четко осознаваемая всеми его членами, — основа его устойчивого функционирования. Альтернатива — хаос и анархия. Достижение любой цели требует иерархии, начало и принципы при этом закладываются как раз в школе и в семье. В письме одной из читательниц, придерживающейся этой точки зрения, есть интересный образ. Когда корабль плывет в океане в порт назначения, все подчиняются капитану — в этом залог выживания судна и достижения цели. Никакой необходимости в иерархии нет только тогда, когда корабль никуда не плывет и стоит в порту.
3. Отсутствие четкой иерархии вредно в первую очередь для самих детей. Они берут на себя то, что им явно не по силам, истощаются и невротизируются. Современное общество со своим якобы гуманизмом изощренно жестоко лишило детей опоры в лице надежного и умного взрослого авторитета, который можно безоговорочно уважать и за которым во многом можно просто следовать, особо не рассуждая. Вырастая, нынешние дети и сами не смогут стать такими взрослыми уже для следующих поколений.

И наконец рассмотрим советы и рекомендации для Виктории по поводу ее сына от наших читателей. Они, естественно, тоже разноплановы.

К чести читателей «Сноба», никто за идеей «просто мало били» не последовал, и вообще репрессивная тема в письмах развита слабо.

Есть рекомендация продолжать искать значимого взрослого, который все-таки сумеет стать для юноши авторитетом и повести его за собой.

Есть мысль поточнее познакомить сына Виктории с законом «причин и следствий». Должен ты или не должен, но, если ты желаешь получить что-либо от нас или мира, тебе придется соблюдать правила. А правила устанавливают старшие, как бы ты к этому ни относился.

Еще есть идея, что парень несомненно талантливый (побеждает на олимпиадах), а такие люди всегда общественно не слишком удобные — не надо пытаться его переделать, лучше дать ему возможность идти своим путем и совершать ошибки.

Еще раз большое всем спасибо за ваши интересные и оригинальные мнения и за истории из жизни, которые я всегда читаю с большим интересом.

Источник: snob.ru

Что такое реферальная программа по ипотеке

Партнеры платформы по онлайн-страхованию ПОЛИС812 могут зарабатывать не только на прямых продажах ипотечных страховок, но и с помощью реферальной программы.

Что такое реферальная программа по страхованию ипотеки

Реферальная программа по онлайн-страхованию ипотеки — это возможность создания персональной ссылки, за целевые действия по которой выплачивается вознаграждение.

Другими словами, это возможность бесплатного создания пассивного заработка с сфере страхования.

Подробнее о реферальных ссылках (где и как размещать, как привлекать клиентов, какие бывают виды и т.д) рассказали в статье: Как заработать на реферальных ссылках.

В чем выгода ипотечной реферальной программы

Реферальная программа — это рекомендация (друзьям, знакомым, аудитории) на которой можно зарабатывать. С помощью нашего сервиса вы можете создать источник пассивного дохода.

Как это работает? В разделе Реферальная программа (личный кабинет партнера ПОЛИС812) есть несколько видов страхования. Выбираете нужный — «страхование ипотеки» и создаете свою ссылку. Для этого не нужно обладать какими-то особенными навыками.

В чем выгода? Вам не нужно платить за регистрацию на нашем сервисе ПОЛИС812. Стать партнером можно бесплатно и всего за несколько минут (заполнить простую форму регистрации). При этом вы сразу сможете создать реферальную ссылку и начать зарабатывать.

Как создать реферальную ссылку на ипотечное страхование

Для того чтобы начать зарабатывать на реферальных ссылках, необходимо стать партнером в программе онлайн-страхования.

На ПОЛИС812 доступны не только реферальные ссылки, но и другие инструменты для пассивного заработка — виджеты, рекламные баннеры, white label.

Регистрация в программе занимает 5 минут: заполнить личные данные, указать реквизиты для получения вознаграждения, получить доступ к личному кабинету.

Далее в личном кабинете можно создать реферальную ссылку и разместить ее в социальных сетях, на своем сайте (подробнее в разделе разрешенный трафик).

Кто может использовать реферальные ссылки

Получить реферальную ссылку на ПОЛИС812 может любой желающий без опыта работы в сфере страхования.

• Страховые агенты. Продавайте ипотечные страховки от надежных компаний, одновременно развивая вашу агентскую сеть
• Любой, кто ищет способ удаленного заработка. Постоянная работа или временная подработка, опыт для которой не обязателен, с простым и быстрым выводом заработка.
• Юридические лица. Расширьте список предоставляемых вами услуг с помощью онлайн-страхования для ваших клиентов.
• Владельцы сайтов и приложений. Получайте доход с вашего трафика при помощи виджетов, баннеров и реферальных ссылок.
• Блогеры и инфлюенсеры. Дополнительный заработок с продаж можно получать по вашим персональным ссылкам.

Источник: polis812.ru