Пока мы играли в ляпы и грустили от большого объема «домашки», эти ребята инвестировали деньги, занимались рекламой и развивали свой бизнес. Некоторые из них уже выросли и стали настоящими миллионерами, другие продолжают развиваться. Какие бизнес-идеи принесли им бешеные деньги?
Бреннан Агранофф
17-летний Бреннан Агранофф стал генеральным директором в возрасте 13 лет, когда он основал свою собственную компанию под названием HoopSwagg, создающую носки на заказ. Уже через 4 года после старта он смог достичь годового объема продаж, который равен более 1 миллиона долларов США. Все это время он тратил каждую минуту на раскрутку бизнеса, а не на развлечения и домашние задания.
Идея своего стартапа пришла к подростку, когда смотрел баскетбольный матч. Парень обратил внимание на то, что носки всех игроков были очень простыми. И он задался вопросом, а что если он будет печатать свои собственные носки. Своим бизнес-планом он решил поделиться с родителями которые, после некоторых уговоров дали ему на его реализацию $3000.
Как заработать МИЛЛИОН школьнику за год ?! часть 1 #заработок #фриланс #какзаработатьшкольнику
После этого первоначального вдохновительного порыва школьник потратил полгода на исследования и в конечном счете открыл свой бизнес в гараже. Для создания своих первых проектов он купил большую партию белых носков и оборудование для нанесения печати. Через полгода продажи пошли. Бреннан даже пришлось нанимать новых работников и подключать маму.
Ян Пуркаястха
В 15 лет индус Ян Пуркаястха решил заняться импортом трюфелей. Он организовал компанию под названием Tartufi Unlimited и стал продавать трюфели по цене до 10 тысяч долларов США всего за 1 килограмм грибов в магазины и рестораны. В США импорт контролируют четыре ведомства, все из которых должны разрешить въезд ценного груза в страну.
Это и подтолкнуло Яна на открытие своего собственного питомника по выращиванию трюфелей в штате Арканзас. Сейчас парень является настоящим «магнатом трюфелей». Его деликатесы значатся в меню лучших ресторанов Америки. Среди его клиентов немало заведений, отмеченных тремя звездами Мишлена, самого известного ресторанного рейтинга в мире.
Доходы Яна к его 18 годам уже приблизились к отметке в 1 миллион долларов. Сейчас юный бизнесмен уже подрос.
Эшли Кволс
Интернет-сайт, созданный в 2004 году 14-летней американкой Эшли Кволс, в 2007 году вышел на годовой уровень дохода в более чем один миллион долларов. Первоначальные инвестиции в проект составили восемь долларов. Когда бум социальных сетей только начинался, 14-летняя Эшли Кволс заметила, что многие ее друзья стремятся разнообразить свои личные страницы. Кволс увлекалась графическим дизайном, поэтому решила рисовать фоны для страниц друзей и знакомых.
Потом Кволс и создала на восемь долларов, одолженных у матери, свою интернет-страницу, на которую стала выкладывать разнообразные готовые оформления — обои для страниц MySpace. И бизнес пошел! На первые заработанные деньги девушка купила дом для своей семьи. Сейчас проект продолжает расти.
КАК ЗАРАБОТАТЬ ШКОЛЬНИКУ СВОЙ ПЕРВЫЙ МИЛЛИОН
Фрейзер Доэрти
В 14 лет парень внезапно увлекся кулинарией. Особенно ее увлекло приготовление варения по бабушкиным рецептам. Уже после того, как Доэрти стал известен на весь мир как один из самых молодых миллионеров, он признался журналистам, что началось все с того, что он с детства просто обожал варенье.
Вскоре джемы Фрейзера уже расхваливали все родственники, друзья и знакомые – своими произведениями кулинарного искусства подросток охотно делился. Начали поступать и заказы, и Фрейзер был вынужден расширить свое производство. Заказы увеличивались с постоянной скоростью, и вот юный Доэрти уже снял в аренду кулинарную фабрику. Дальше – больше; на новых площадях ему понадобилась помощь, и Фрейзер нанял персонал.
Свалившемуся на голову бизнесу изрядно мешала школа, поэтому пришлось ее бросить. Его фирма получила название SuperJam. В возрасте 16 лет Доэрти подписал контракт с сетью супермаркетов Waitrose. Джемы пришлись по вкусу шотландцам, и очень скоро баночки с вареньем молодого предпринимателя Фрейзера Доэрти красовались на полках почти двух сотен магазинов.
Кэмерон Джонсон
Бизнес в 9 лет – рекорд Кэмерона Джонсона. Именно в таком возрасте Джонсон начал рисовать в Photoshop пригласительные открытки на вечеринки родителей. Талантливый мальчик быстро стал получать первые заказы, но на открытках останавливаться не стал – занялся продажей мягких игрушек на eBay.
В 13 лет Джонсон придумал сервис, который позволяет пересылать электронные письма, не раскрывая личной информации получателя. В 15 лет Кэмерном оперировал суммами в сотни тысяч долларов, а в 19 лет он выручил за очередной свой проект – ресурс для продажи ненужных подарочных сертификатов –шестизначную цифру. Сейчас ему уже 32 года, но он все еще зарабатывает большие деньги.
Джульетт Бриндак
20-летняя студентка Вашингтонского университета Джульетт – генеральный директор развлекательного интернет-проекта для девочек 8-13 лет Missoanfriends.com. Сайт с виртуальными играми, тестами, чатами и виртуальным персонажем Мисс О находится на третьем месте по популярности в категории ресурсов для девочек.
Впервые Джульетта нарисовала свою героиню Мисс О в 10 лет. Позднее выяснилось, что персонаж нравится не только ей, но и подругам, и возникла идея сделать сообщество для своих друзей в интернете. Сегодня ресурс ежедневно посещает порядка миллиона человек. Сейчас в компании 10 человек, все они работают удаленно. Джульетт приходится управлять всем без отрыва от учебного процесса.
Леанна Арчер
Леанна Арчер в 13 лет решила создать свою собственную компанию по производству косметических средств после того, как получила комплимент относительно прекрасного состояния ее волос, которые она обрабатывала специальным составом.
Его рецепт передавался из поколения в поколение. Сегодня Leanna’s Inc. зарабатывает более 180 000 долларов в год, продавая салонам, а также через Интернет целый спектр средств по уходу за волосами. Вся косметика Арчер, понятное дело, органическая – другую сегодня продать сложно, особенно на Западе, особенно молодежи. Торговля осуществляется через Интернет.
Энн Смит Ремингтон
Когда 9-летняя Энн Смит Ремингтон осознала масштабы проблемы детского ожирения, она решила начать бороться с этим недугом. Девочке очень нравилось готовить, поэтому юная Энн решила создать детское кулинарное шоу «Время готовить с Рэмми», чтобы научить своих ровесников, как приготовить простую и здоровую пищу.
Шоу, которое Рэмми ведет вместе с матерью, в настоящее время транслируется только по местному телевидению, но ведутся переговоры относительно его трансляции на национальном уровне. Сайт передачи уже пользуется большой популярностью.
Эбби Флек
Эбби стала новатором в полном смысле этого слова, поскольку она видела необходимость готовить бекон в более здоровом для организма виде, а в возрасте 8 лет реализовала свои задумки.
Особое устройство Makin’ Bacon для приготовления бекона стало настоящим хитом и продавалось по всей Америке. Сейчас, когда девочке уже за 20, она по-прежнему является совладельцем компании, которая приносит в год около 1 миллиона долларов.
Райан
Райан основал свой бизнес, когда еще учился в начальной школе. Ему пришлось пообещать инвесторам 25% компании, чтобы они вложили туда 35 тысяч долларов. Сегодня ему 12 лет, и у него есть своя пекарня для собак. Вроде бы ниша не из самых быстрорастущих, тем не менее Райан преуспевает. Кстати, мальчик начал придумывать рецепты, когда взял в приюте нового щенка.
Кроме печенек, мальчик продает книги с рецептами.
Источник: gubdaily.ru
«Репетиция взрослой жизни». Как школьнику заработать первый миллион
Тринадцать подростков из Петербурга стали победителями конкурса «Большая перемена». Каждый получит по миллиону рублей, что в разы больше премии за первое место во Всероссийской олимпиаде школьников. «Большая перемена» проходит при поддержке администрации президента, и Владимир Путин лично общается с участниками. На конкурсе оцениваются не конкретные знания, а умение применить их на практике.
В этом году состоялся второй сезон конкурса, проект охватил 2,5 млн школьников со всей страны. После нескольких отборочных этапов лучшие из лучших встретились в «Артеке», где пообщались по видеосвязи с Владимиром Путиным.
Организатором выступает АНО «Россия — страна возможностей», учреждённое администрацией президента. Среди партнёров проекта крупные госкорпорации. Победителями в этом году стали 600 старшеклассников, триста из них учатся в 11-м классе и получат по миллиону рублей. Остальные — ученики 9–10-х классов, им выплатят по 200 тысяч. В списке победителей 28 петербуржцев.
Конкурс проходит в несколько этапов, растянутых на семь месяцев. Сначала участники делают визитку, выбирают одно из направлений и разрабатывают проект. Ученик 106-й школы Приморского района Сергей Иванов выбрал кейс «Город — это бренд». «Вместо Петербурга я взял Выборг. Это очень уютный город, там своя атмосфера. Я помню, как был там 2 января один, это была очень спонтанная поездка.
Навсегда запомнил, как приехал в 9 утра и передо мной открылся выборгский замок, это было очень красиво, — рассказал Сергей. — При создании логотипа я старался учесть историческое и культурное наследие. Я работал с выборгским кренделем как символом города».
Поделиться
Алекссандро Маммоли из 42-й гимназии Приморского района решал проблему финансовой грамотности среди школьников. «Я собрал фокус-группу из подростков и спросил, какие у них есть проблемы, связанные с финансами. Набрал самые простые ситуации, проработал их решение с экономистами, — отметил Алессандро. — Одна из самых типовых ситуаций, когда ребёнок тратит определённое количество денег и ему потом стыдно брать их у мамы, потому что чувствует себя нахлебником. Я создал ролик, показывающий эту ситуацию и пример её решения. Это более разумная трата денег». Анимационные ролики Алессандро планировал размещать в «Тик-Токе», так как на этой платформе не обязательно вкладываться в рекламу, видео могут попасть в рекомендации и набрать тысячи просмотров.
Поделиться
«В школе не много говорят о финансовой грамотности, и родители не все общаются на эту тему с детьми, — рассуждает Алессандро. — Я и сам не силён в этом вопросе. Поэтому хочу поступать на экономическое, на маркетинг в ФИНЭК, потом ещё в магистратуре получить психологическое образование. Психология и маркетинг тесно связаны друг с другом; зная, как работает человеческий мозг, я буду понимать, на какие точки нужно давить для того, чтобы реклама лучше работала».
За визитку и проект участникам конкурса присваиваются баллы. Тех, кто набрал большее количество, приглашают в полуфинал и финал в «Артек». Там школьников делят на команды и предлагают решить одну из актуальных проблем по отраслям. Команде Алессандро досталась тема образовательных технологий, ребята придумывали, как бороться с выгоранием учителей и учеников.
«Мы придумали сайт, который позволит мотивировать учеников к учёбе посредством взаимосвязи между школ. Платформа объединит российские школы и поможет организовывать выездные практические уроки. Они должны повышать интерес школьников к конкретным предметам. Чтобы разгрузить учеников и учителей, мы бы организовывали психологические вебинары и тренинги», — рассказывает Алессандро.
Команда ученика академической гимназии № 56 Артема Липиньски решала проблему недоступности культуры. «Мы предложили создать приложение, а также мини-апп «ВКонтакте», где можно с помощью альтернативной реальности посмотреть галерею музея у себя дома. Вы наводите камеру телефона на стену в комнате и видите картину, — рассказывает он. — Также мы решили создать офлайн-точки, небольшие будки или ларьки, которые будут расставлены по городам.
Вы можете прийти туда, надеть VR-очки и при помощи них оказаться в музее. Также в наших планах создание биржи. Люди на нашей платформе смогут создавать собственное цифровое искусство, продавать его и обмениваться им с помощью NFT-токенов. Так мы сможем поддерживать проект».
Поделиться
На конкурсе ребята просчитывают финансовые вложения для каждого проекта. На запуск приложения и оборудование ларьков-музеев команда Артёма заложила 10 млн рублей.
За работу в команде участник может получить максимум 75 баллов, дороже оцениваются личные компетенции — до 200 баллов. Эксперты оценивают, как школьники умеют адаптироваться к новым условиям, принимать решения и достигать результата. «Школьные олимпиады направлены на определённый навык, там надо знать свой предмет очень хорошо. «Большая перемена» выявляет ваш кругозор.
У нас в команде был участник с сильной информатикой, он предложил идею криптобиржи. Другой участник силён в экономике, он делал расчёты. Тебе нужно уметь отстаивать свои идеи, быстро принимать решения. Эти навыки более прикладные. «Большая перемена» как репетиция взрослой жизни, работы и того, что с нами происходит в бизнесе», — говорит Артём.
Победителей выбирают по сумме баллов за все этапы конкурса. Грант можно израсходовать на обучение в бакалавриате, ипотеку или стартап. Школьники, с которыми пообщалась «Фонтанка», планируют воспользоваться деньгами, в случае если не получится поступить на бюджет.
«Я хочу отложить на обучение, но, чтобы уберечь деньги от инфляции, пока вложу их в консервативный актив, который позволит не потерять их, — отметил Артём. — Либо вложу в наш проект. У нас с ребятами есть стартап, который мы сейчас развиваем. Это приложение, которое поможет готовиться к ЕГЭ. Мы сейчас отрабатываем приложение по математике, там можно составлять себе тренировки с различными типами заданий, что помогает лучше заучивать формулы».
Лена Ваганова, «Фонтанка.ру»
Источник: www.fontanka.ru
Как поступить в Гарвард или Как заработать миллион долларов школьнику
Часто люди считают, что для гарантированного поступления в Гарвард нужно иметь наготове мешок долларов. Идея поступления в топовые университеты за деньги не нова, но в случае с «Лигой плюща» подобное нереально. Это, вероятнее всего, одна из немногих «вещей», которые купить без праWowых и репутационных последствий нельзя. Но при этом она является элементом высочайшего престижа.
Как же попасть в Гарвард? Разберем возможные варианты на страницах «Ридуса».
Быть спортсменом
Единственный вариант пройти в Гарвард и любой другой топовый университет мимо основного конкурса — это быть спортсменом олимпийского уровня. Спорт для университетов является важнейшим элементом поддержания культуры университета и еще это большой бизнес. Поэтому спортивный тренер может сыграть важную роль в отборе студентов.
Конечно, иногда случаются скандалы с тренерами и их «заслуги» становятся достоянием главных полос газет в разделе криминальная хроника. Их потом сажают в тюрьму, а детей исключают или они сами вынуждены уйти, не выдерживая общественного давления. Родители, давшие взятку тоже идут в тюрьму, а также несут финансовые и репутационные убытки.
Но если вернуться к подающим надежду спортсменам, то здесь замечу только один факт: 16 спортсменов из Гарварда приняли участие в летней Олимпиаде в Токио.
Реальный миллион за учебу
Каталожная стоимость обучения в Гарварде составляет около $70 тыс. в год. Именно эту сумму нужно будет заплатить за обучение, если вы из обеспеченной семьи. Однако, она не полностью покрывает расходы университета на обучение студента.
На самом деле, если взять совокупный бюджет расходов Гарварда и впрямую поделить на число обучаемых студентов, то сумма будет более 250 тысяч долларов в год. Дело в том, что львиную долю стоимости обучения текущих студентов оплачивают… бывшие студенты — выпускники. Именно они являются основными донорами фонда целевого капитала — эндаумента.
Из этих добровольно пожертWowанных средств, а точнее из дохода на них, Гарвард финансирует примерно половину всех своих текущих расходов. Такое вычисление, конечно, является упрощением, но легко позволяет проиллюстрировать почему за четыре года бакалавриата сумма инвестиций в студента Гарвардом составляет тот самый пресловутый миллион.
Если же вам нужны более точные вычисления — воспользуйтесь проведенным Джоржтаунским университетом исследованием по сумме возврата на инвестиции (ROI) степени престижного университета. В частности, для Гарварда NPV за 20 лет составит 960 тысяч долларов.
Ключевые слова в обоих подходах расчета, как, впрочем, и в процессе отбора и поступления, — инвестиции. Не только студент, выбирая место учебы, оценивает целесообразность своих затрат, но и престижный университет рассматривая потенциального студента анализирует прежде всего «добавленную стоимость» от него, а также потенциальную отдачу и надежность своих вложений.
Инвестиционный анализ Гарварда
В первую очередь, Гарвард задается вопросом — а что принесет тот или иной студент на кампус? Какая от него будет добавленная стоимость для университета и сообщества студентов?
Второй вопрос, который задает университет: а какую пользу принесет студент нам и обществу в целом? Какова потенциальная отдача от инвестирования в него уникальных ресурсов и возможностей лучшим в мире университетом? Что он сделает со знаниями и возможностями, которые мы ему предоставим?
Ну и последней, хотя по порядку анализа заявок студентов — первый, является тема надежности планируемых инвестиций. Справится ли студент с академической нагрузкой? Способен ли он показывать достойный результат на протяжении достаточного количества времени? Будет ли он быть благодарным своей потенциальной alma mater? Исчерпывающие ответы на все эти вопросы абитуриент и должен дать в своей заявке.
Как поступить?
Поэтому вопрос «как поступить?» лежит не в плоскости «какие документы собрать», а в плоскости каких студентов ищет Гарвард» — какими заслугами (credentials), навыками и личностными качествами нужно обладать, чтобы быть принятым в один из лучших университетов мира.
Но при этом самое большое заблуждение про топовые университеты — это то, что есть некий «суперфактор», некое чудо или какая — то гениальность и тебя там ждут с распростертыми объятиями. Как вы наверное заметили, даже спорт олимпийского уровня не является гарантией — всего 16 спортсменов, причем представленные в командах 5 стран, представляли самый именитый университет.
Гарантия успеха
Единственный фактор, который гарантированно повышает шансы на поступление — это время и интенсивность подготовки. Чем больше лет ты эффективно и продуктивно готовишься, тем выше шансы. Впрочем, как на олимпиаде.
И даже после этого никто не скажет вам, что поступление в Гарвард вам гарантировано. Тот, кто так скажет — мошенник. Система принятия решений коллегиальная и под лупой не только руководства университета и правоохранителей, но и у общественности, а США — это мощная сила, мощнее правоохранителей.
«Студенческое тело»
При этом студентов, вопреки распространённому заблуждению, не сравнивают с друг другом — кто лучше. Гарвард формирует уникальную смесь на каждый год, его цель сформировать разностороннее «студенческое тело» — совокупность студентов обладающая максимальным потенциалом.
То есть, даже академически выдающийся студент может не поступить только потому, что паззл уже сошелся без него, грубо говоря его потенциальное место оказалось занятым. Да, паззл собирают из академически выдающихся детей, но каждый год он новый.
Дело в том, что при поступлении учитывается общественный запрос, а также повестка самого университета. Она всегда разная, но обозначается в официальных документах «намеками». И вот такую повестку, такие намеки нужно уметь читать. Более того, нужно понимать и предугадывать такую повестку за 5 лет до поступления, потому что «кейс» формируется годами.
Командный проект
Вообще же поступление в Гарвад, на мой взгляд, — важнейший этап взаимодействия родителей с детьми. Здесь есть проект, где ребенок является главным действующим лицом, а родители, репетиторы, консультанты, психологи, няни и водители — помощники. Здесь снова на лицо аналогия с олимпийским спортсменом.
Практика показывает, что при наделении ребенка ответственностью за результат, при должном обеспечении ресурсами и экспертизой, ребенок, как правило, расцветает и демонстрирует результаты выше всяких ожиданий. Даже те дети, которые всегда избегали ответственности, при должной подготовке и менторстве, с готовностью принимают лидирующую роль и показывают чудеса целеустремленности. Ведь идея заработать миллион понятна даже школьнику.
Источник: www.ridus.ru
Как школьникам заработать миллион для себя и 2 миллиона для школы
28 марта 2020 года был дан старт Всероссийскому конкурсу «Большая перемена», конкурсу, ориентированному на учеников 8-10-х классов, который дает возможность каждому ребёнку проявить себя и быть услышанным, конкурсу, учитывающему индивидуальность школьника, его уникальные таланты и личные интересы.
По словам первого заместителя руководителя администрации президента России Сергея Кириенко, «Большая перемена» – это не олимпиада по физике или химии, где только знания предмета помогут стать победителем, здесь также важно творчество.
Организаторами конкурса «Большая перемена» выступают АНО «Россия – страна возможностей», проект «ПроеКТОриЯ», Российское движение школьников. Партнёры «Большой перемены» – Mail.ru Group («ВКонтакте») и ведущие высшие учебные заведения страны.
Конкурс продлится пять месяцев. Финал запланирован на октябрь. Дистанционный этап будет проходить на сайте БольшаяПеремена.онлайн.
Первый тест стартует 31 марта 2020 года, но участники смогут зарегистрироваться в любое время по 22 июня – все задания будут доступны. По итогам тестов участники получат персональную карту развития и набор рекомендаций, как развить свои навыки, в том числе подборку специальной литературы и видеоматериалов.
Следующий этап конкурса – мотивационный. Конкурсанты должны будут рассказать о себе: развёрнуто ответить на вопрос «Почему я пришёл на конкурс». Формат может быть разным – эссе, видео, скетч.
Далее конкурсантов ждёт работа с кейсами. Решать их можно будет с 22 июня по 6 июля. На этом этапе можно собрать команду – пригласить своего учителя и единомышленников.
Как отметил генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров, за выполнение каждого теста, выполнение мотивационного задания и решение кейса конкурсанты получают баллы, которые суммируются.
Главный критерий отбора — оценка навыков, которые пригодятся школьникам в современном мире, в том числе умение вести коммуникацию и находить нестандартные решения в сложных ситуациях.
Что ждет победителей?
По итогам дистанционного этапа, который завершится 6 июля 2020 года, будет определено 6 тысяч полуфиналистов, которые примут участие в очных соревнованиях. Всего их будет 18, и проходить они будут во всех федеральных округах с 20 июля по 14 сентября.
В финале, который пройдет в октябре 2020 года, примут участие 1200 лучших конкурсантов.
По итогам финального этапа:
— все 1200 участников финала получат путёвки в «Артек»;
— 300 учеников десятых классов получат по 1 млн рублей, которые они смогут направить на оплату обучения в ведущих вузах страны, а в случае поступления на бюджетное отделение – на ипотеку или бизнес-стартап;
— 300 восьмиклассников и 300 девятиклассников получат по 200 тыс. рублей, которые могут израсходовать на дополнительное образование и саморазвитие;
— педагоги, которые подготовили финалистов конкурса, смогут пройти образовательные программы в ведущих центрах страны;
— школы, воспитанники которых покажут на конкурсе лучшие результаты, получат приз в 2 миллиона рублей.
Как отметил Министр просвещения С.С. Кравцов, «Большая перемена» – это «шанс для школьников проявить себя, поддержать свою школу и свою страну».
Источник:
Пресс-служба Минпросвещения России
Источник: eduinspector.ru
Топ-5 школьников, разбогатевших до последнего звонка
Лучшие финансовые лайфхаки в нашем Telegram-канале. Без спама и назойливых новостей. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить.
Считается, что школьники — это дотационная часть семьи. Родители их полностью содержат, иногда дают карманные деньги на мелкие радости. Но есть несовершеннолетние, которые рвут шаблоны. Финтолк представляет топ-5 представителей школоты, которые обрели финансовую независимость до наступления совершеннолетия.
Андрей Терновский
Достижение: $ 10 000 в 17 лет на разработке чата Chatroulette
На первый взгляд, пятнадцатилетний Андрей был обычным подростком, который очень любил проводить время за своим компьютером. Учеба не вызывала у него интереса, поэтому к 9 классу ситуация с оценками стала критической. За неуспеваемость Терновского даже грозились выгнать из школы.
Между тем Андрей занимался программированием, и результатом его работы стал чат для общения виртуальных собеседников, которых программа выбирала случайным образом. Сырой вариант Chatroulette был готов за рекордное время — подростку понадобилось всего двое суток, чтобы запустить проект. Как только его работа была отлажена, количество пользователей начало нарастать очень быстро: через месяц их было уже 50 тысяч.
В 17 лет Андрей заработал на чате-рулетке свои первые 10 000 долларов, сейчас проект продолжает приносить прибыль. Денег могло бы быть и больше, но Терновскому, по его собственному признанию, больше нравится разрабатывать новые сервисы, чем заниматься их монетизацией.
Кэмерон Джонсон
Достижение: первые $ 50 000 в 12 лет с продажи игрушек на eBay
Кэмерон увлекся фотошопом в младших классах, а к девяти годам научился так рисовать поздравительные открытки, что их начали покупать. Школьник приободрился, почувстWowал себя бизнесменом и даже дал своей мини-типографии название — Cheers and Tears. К 12 годам он решил освоить ретейл и стал закупать оптом мягкие игрушки, чтобы потом продавать их на eBay. Дело пошло, и менее чем через год Кэмерон заработал свои первые 50 000 долларов.
К 15 годам подросток понял, какие большие деньги крутятся в Сети. И запустил интернет-сервис, с помощью которого можно было анонимно рассылать электронные письма. Популярность сервиса быстро росла. Доход с этого проекта составил около 3 000 долларов в месяц.
Но миллионером Кэмерона сделал другой проект — совместно со сверстниками школьник организовал сервис по продаже подарочных сертификатов CertificateSwap. Люди продавали ненужные им подарочные сертификаты, отдавая 7,5 % комиссионных сервису Кэмерона. В 19 лет мистер Джонсон продал этот проект за сумму с шестью нулями.
Кристиан Оуэнс
Достижение: $ 1 000 000 в 16 лет на создании рекламного сайта Branchr
Кристиан Оуэнс заработал свой первый миллион долларов в 16 лет. Уже в семь лет мальчик увлеченно занимался созданием интернет-страниц, пока большинство его сверстников гоняли мяч во дворе или играли в компьютерные игры. К 14 годам Кристиан решил монетизировать накопленный опыт и представил свой первый бизнес-проект Mac Bundle Box. С помощью Box можно было заниматься пакетной продажей приложений для компьютеров Apple. Совместно с разработчиками софта Оуэнс заработал на этом проекте 700 000 фунтов стерлингов.
Успех вдохновил подростка, и через два года свет увидел его новый проект — VoteBundle. А еще через некоторое время появился рекламный сайт Branchr с платой за клик. Эта разработка Оуэнса стала наиболее успешной и принесла ему первый миллион долларов уже за два первых года своего сущестWowания.
Став весьма состоятельным британцем, Кристиан Оуэнс сейчас поставил себе цель увеличить доход проекта до 100 млн фунтов.
Фрейзер Доэрти
Достижение: $1 000 000 в 16 лет на продаже бабушкиного варенья
Бабушка юного жителя Эдинбурга Фрейзера Доэрти умела варить потрясающе вкусный джем из фруктов и ягод без добавления сахара. Никаких дивидендов ей это не приносило, женщина просто радовала сладостями семью. А вот предприимчивый внук увидел здесь золотое дно. Подросток освоил рецепт и начал предлагать варенье всем желающим, которых нашлось немало.
Поток заказов был так велик, что Фрейзел решил создать собственный бренд Super Jam и серьезно заняться его развитием. Учеба в школе сильно просела, ни сил, ни времени на уроки у юного кулинара уже не оставалось. Поскольку бизнес мешал Доэрти учиться, то парень решил бросить школу.
Через пару лет подросток заключил договор на поставку своего джема в сетевые магазины и расширил производство. Сейчас юный миллионер занимается не только бизнесом, но и благотворительностью. Он создал волонтерскую команду The SuperJam Tea Parties и помогает организовывать чаепития для одиноких пожилых людей.
Ник Д’Алоизио
Достижение: $ 30 000 000 в 17 лет на разработке приложения для iPhone
Ник родился в состоятельной семье и учился в престижной школе. Его привлекала разработка видеоигр и программирование, но это занимало много времени, а ведь нужно еще и учиться. Чтобы не тратить лишнее время на поиск информации, он создал приложение Trimit, которое самостоятельно искало информацию по запросу, анализировало и выдавало пользователю только самое важное.
В 15 лет Ник добился того, что приложение попало в App Store. Инвесторы из Гонконга увидели перспективы развития проекта и вложили в него 30 000 долларов. УсовершенстWowанная версия приложения под названием Summly стала популярнее предыдущей. Ею заинтересовалась компания Yahoo!
В 17 лет Ник продал приложение Yahoo! и стал богаче на 30 млн долларов.
Источник: fintolk.pro