Я как спинным мозгом чувстWowала, что оставлять детей с мамой — плохая идея. Но муж сумел меня убедить, что не случится ничего страшного, если они недельку побудут с бабушкой. Побыли они с бабушкой, теперь надо как-то восстанавливать мир в семье, потому что дети друг на друга обижены, на бабушку обижены и на нас с отцом тоже. Началось все с того, что мужа позвал в гости на новогодние его брат, который живет на Камчатке. Расписывал красоты, зазывал экзотикой, в общем, соблазнял.
У деверя детей нет, поэтому ему это путешествие казалось проще, чем есть на самом деле. А вот нам с двумя детьми было бы тяжеловато лететь. Мало того, что перелет длительный, так еще и цены на билеты такие, что глаза на лоб лезут. Туда-обратно на двоих — это целое состояние, за эти деньги можно всей семьей на море отдохнуть.
Но муж просто горел идеей навестить брата и посмотреть на обещанные красоты, поэтому эта тема у него с уст не сходила. Он и предложил оставить детей у моей мамы. Я сразу была скептически настроена, потому что мама у меня женщина своеобразная, но и муж, и мама заверили меня, что все будет нормально.
Мама еще и обидеться умудрилась, что я ей не доверяю, хотя она мне ни разу повода для этого не давала. И с одной стороны это было так. То есть, в отношении моих детей мама как-то держала свои воспитательные порывы в узде, а вот мне в детстве доставалось по полной. Я и в углу могла часами стоять, и ремнем получала за крупные провинности, и сладкого меня лишали. Да много разного было.
В отношении своих детей я маму сразу предупредила — один перегиб, и она больше внуков не увидит. Тогда мама на меня обиделась и заявила, что вообще я на нее наговариваю и ничего этакого не было. В общем, меня уговорили. Мы с мужем взяли билеты, улетели на Камчатку, а дети остались с моей мамой, которая получила целый список инструкций.
Отдохнули замечательно, но дома нас ждала неприятная картина. Дети между собой были рассорены, обижены на весь белый свет и на контакт идти не желали. Мама же вела себя, как ни в чем не бывало. Отмахивалась от расспросов, мол, дети поссорились, дети помирились, прям раздули из мухи слона. Она не в курсе, что там произошло.
Дети тоже долго не хотели говорить, но потому все-таки удалось выяснить, где кошка пробежала. И я совершенно не удивилась, когда узнала, что тут приложила руку мама. Напрямую, конечно, она детей не ссорила, но сделала для этого все, что смогла. Во-первых, она подарила им разные подарки, что уже хороший повод для детских обид.
У нас дети погодки, поэтому младший сейчас ходит в четвертый класс, а старший в пятый. И у младшего с учебой похуже, чем у старшего.
Младший менее усидчивый, ему труднее дается работа на уроках, хотя мальчишка очень неглупый, просто сосредоточиться трудно, за что и хватает трояки. Старший более вдумчивый, на лету не схватывает, зато берет усердием. Поэтому вторую четверть закончил на одни пятерки, в отличие от младшего брата.
Мы детей не сравниваем, у каждого есть свои сильные и слабые стороны, хвалим и ругаем без привязки «а вот брат». Нам кажется такой подход более правильным. Но у мамы на это свое мнение. Она решила поощрить старшего внука и показать младшему, что надо стараться. Поэтому на новый год старший получил конструктор и сладкий подарок, а младший какую-то книжку и совет лучше учиться.
Конечно, младшему было обидно. И стало еще обиднее, потому что бабушка накрутила старшего внука не делиться с младшим сладостями из своего подарка. Типа, пусть поймет, что что-то получить можно только своим усердием. А старшему сказала, что это его заслуженная награда, ведь он старался, почему это он теперь должен делиться.
В общем, мама педагог божественного уровня, умудрилась рассорить детей между собой и все праздники эту вражду взращивала, подчеркивая, какой молодец старший. Для нее это педагогический момент, хотя уж чем, а педагогикой тут и не пахло даже. Даже просто ни один здравомыслящий человек так не сделает.
В итоге мальчики все праздники ссорились, обижались друг на друга, а еще на нас, что мы уехали и бросили их тут с бабушкой. Тоже, кстати, с подачи мамы. Теперь вот пытаемся наладить общение между детьми, которые даже дома продолжают конфликтовать, хотя мы уже сели и все обсудили. Но мама постаралась на славу, дети друг на друга волком смотрят.
А на меня мама еще и обиделась, когда я ей высказала свое недовольство. Типа, я должна была радоваться тому, что она согласилась помочь, а не критиковать ее методы воспитания. Навоспитывала, спасибо большое! Теперь надо как-то это все разгребать. Но с мамой теперь детей точно оставлять не буду, в гости только при нас с мужем будет приходить, как это было раньше.
Так от нее вреда меньше.
Источник: www.kaluga-poisk.ru
Консультация «Поговорим про деньги»
Сами по себе деньги не имеют какого-либо отрицательного или положительного влияния на ребенка. Но именно они (а точнее — неправильное к ним отношение) могут стать причиной весьма неприятных ситуаций.
В возрасте 6–7 лет у многих детей возникает интерес к настоящим деньгам: им хочется самостоятельно что-то купить. Иногда воплощение этого желания приводит родителей в замешательство, так как ребенок может позаимстWowать деньги у родителей без спроса. Такие ситуации пугают родителей и интерпретируются ими как воровство. Однако большинство детей поступают так по следующим причинам:
— ребенок искренне полагает, что все деньги в семье общие и он имеет полное право их брать;
— ребенок знает, что если он попросит у родителей денег, то его начнут подробно выспрашивать, зачем они ему нужны, прочитают длинную нотацию о том, с каким трудом дается каждая копейка, да еще и объяснят, что у него и так все есть.
Ребенок, не умеющий распоряжаться деньгами, может попасть в неприятную ситуацию. Восьмилетний Дима растратил выданные ему на обеды на неделю деньги и, опасаясь родительского гнева, придумал целую детективную историю про старшеклассников, отнявших у него кошелек.
Однако не всегда отсутствие опыта обращения с деньгами и стремление иметь собственные деньги на карманные расходы являются причинами детских проступков. Родители четвероклассников были озабочены тем, что с некоторых пор их дети стали просить большие суммы на карманные расходы. Причиной новых требований оказался Вася — новенький мальчик.
Он показывал, что у него в кошельке есть пятьсот рублей, и хвастался, что может их потратить, как захочет. Он покупал всем мальчикам кока-колу и чипсы в буфете. На самом деле эти деньги ему давали, чтобы он расплатился с репетитором, а угощал он ребят из сэкономленных карманных денег. Но такими разговорами он стремился привлечь к себе внимание, завоевать авторитет у сверстников.
У третьеклассника Мити не было модной и популярной электронной игры, и он очень завидовал ее обладателям: вокруг них каждую перемену собирались одноклассники, их прихода ждали, им старались угодить, чтобы получить возможность поиграть в игру. Митя предложил хозяевам игры сдавать ее одноклассникам на прокат за деньги. Он был кассиром, назначал сумму и время проката. Вырученные деньги делились на равные части между ним и владельцами игры. Таким образом Митя стал главной фигурой в классе, теперь все слушались его.
Приведенные примеры наглядно показывают, что некоторые дети очень рано пытаются использовать деньги для удовлетворения своих коммуникативных потребностей — завоевать популярность, обратить на себя внимание, получить власть. Уже в 8–9-летнем возрасте они считают, что это единственный и действенный способ добиться желаемого.
За подобными поступками скрываются серьезные личностные и педагогические проблемы
1. Запрет разговоров о деньгах Многие родители предпочитают не посвящать детей в финансовые дела семьи. Обычно разговор о планировании месячного бюджета проходит без их присутствия. В результате этого у подрастающего поколения может сложиться неправильное представление о назначении денег, а в более зрелом возрасте возникнут затруднения с распоряжением собственными средствами. Помните, что обсуждение семейного бюджета – вполне нормальный процесс, который не стоит скрывать от ребенка. Он помогает понять, каким образом нужно тратить деньги, тем самым формируя финансовую грамотность.
2. Отсутствие карманных денег Наличие собственных денег позволяет детям чувстWowать себя самостоятельными. Примерно с 6 лет попробуйте еженедельно или ежемесячно выделять ребенку небольшие суммы, которые ему можно будет использовать по собственному усмотрению. С возрастом он начнет тратить эти деньги с умом – оплачивать Интернет или приобретать подарки в честь какого-либо праздника. Читаем по теме: Дети и карманные деньги. Как научить ребенка правильно относиться к деньгам
3. Постоянное контролирование Не стоит запрещать ребенку покупать что-либо на карманные деньги или ругать его за очередную ненужную трату. Разумеется, вы хотите научить его правильно обращаться с финансами, руководствуясь лишь благими намерениями. Однако получается, что выделенные средства принадлежат вашим детям лишь формально.
Столь жесткий подход порождает чувство неуверенности – ребенок постоянно боится совершить ошибку и прогневить родителей. Готовьтесь к тому, что изначально попытки самостоятельной траты денег будут ошибочными. Только так накапливается ценный опыт и постепенно начинают соизмеряться желания и возможности. 4. Полное отсутствие контроля Важно не впадать в крайности, стараясь все же принимать участие в финансовом воспитании школьника. Он должен быть уверен в том, что у него есть надежная опора в лице родителей, которые дадут мудрый совет и поддержат. Обязательно озвучьте основные правила
обращения с деньгами: брать с собой только мелкие суммы, не рассказывать друзьям о своем «богатстве», избегать азартных игр и споров. Дайте совет, как быстрее собрать необходимую сумму на приобретение вожделенной игрушки.
5. Денежное вознаграждение за достижения Не рекомендуется использовать деньги в качестве стимула – это касается как хороших оценок, так и примерного поведения. Ребенок учится в школе не для того, чтобы заработать, а стремится обрести необходимые в дальнейшей жизни знания и опыт.
Это является практически единственной серьезной задачей школьника на протяжении всего периода пребывания в среднем учебном заведении, поэтому научитесь прививать тягу к знаниям как-нибудь иначе. В крайнем случае пусть подарком за табель с отличными отметками будут полезные вещи – компьютер или экскурсионная поездка в другой город.
6. Оплата помощи по дому Постоянное вручение денежных средств за тщательно убранную комнату или Wowремя политые цветы – не лучшее решение. Дети быстро привыкнут к такому способу «заработка» и в дальнейшем откажутся делать что-то бесплатно. А ведь мать не получает доплату за приготовленный ужин, а отец ремонтирует сломавшийся пылесос совершенно бесплатно. Приучите ребенка к той мысли, что все члены семьи должны в равной степени заботиться о доме и создавать в нем уют. Лучше предоставить подростку нематериальные привилегии за покупку продуктов или помощь в воспитании младшего брата.
7. Измерение всего деньгами Необходимо научить ребенка правильно распределять ценности, не пренебрегая при этом духовным воспитанием. Конечно, финансово успешный человек имеет массу преимуществ, но обеспеченность Wowсе не предполагает наличие безграничных возможностей. Стоит объяснить детям, что важность человека измеряется Wowсе не его благосостоянием. Сформировать правильное отношение к нематериальным ценностям помогут книги, иллюстрации или фильмы, основной тематикой которых является любовь, дружба, добро и взаимопомощь.
8. Отбирание заработка Часто подростки хотят немного подзаработать в период летних каникул. Не нужно отбирать у них всю зарплату для пополнения семейного бюджета. Лучше попросите приобрести угощение для всей семьи или предложите частично оплатить общий поход в кино. При этом часть средств все равно должна оставаться у тинейджера для личных нужд.
Будет полезным проинформировать его о возможности накопления капитала – например, десятую часть заработанных денег можно ежемесячно откладывать на сберегательный счет. Читаем также: Как и за что следует поощрять детей? Нужно ли использовать деньги в качестве поощрения? Как не надо хвалить ребенка
9. Выбор профессии по зарплате Существует множество профессий, не предполагающих карьерного роста и солидного заработка. Подросток вправе выбирать понравившуюся специальность и реализовывать себя в близкой ему сфере. Вам может не нравиться его выбор, но следует уважать его. Предложите обсудить его планы на ближайшие несколько лет.
Спросите, кем он видит себя после окончания института, и поинтересуйтесь, будет ли полностью удовлетворен жизнью, если получит желаемое место работы. Наиболее убедительным аргументом станет пример родителей. Поделитесь с детьми личным опытом выбора профессии, восхождения по карьерной лестнице и собственными достижениями.
10. Манипуляция деньгами Основная цель выдачи карманных денег – заложение основ финансовой грамотности. С их помощью ребенок чувствует самостоятельность и ответственность за собственные действия. Сделайте процесс получения денежных средств прозрачным и очевидным. Рекомендуется наладить четкую и последовательную схему выплаты определенной суммы, которая никаким образом не должна влиять на отношения между родителями и детьми. Лишать карманных средств стоит только за серьезные проступки.
Публикации по теме:
Конспект НОД по финансовой грамотности для дошкольников «Деньги» Конспект НОД «Деньги» Цель: уточнение и расширение знаний детей о деньгах и их роли в жизни человека. Ход НОД: Воспитатель: Колокольчик.
Консультация для родителей «Давай поговорим…» Консультация для родителей «Давай поговорим…» Мы живём в век интенсивных коммуникативных технологий. Где компьютеры, планшеты, гаджеты.
Консультация для родителей о пользе воды «Поговорим о воде» Консультация для родителей о пользе воды. С самого рождения ребенку необходимавода. Она не только дает приятные ощущения, развивает различные.
- Деньги, монеты. Все о деньгах для детей
- Консультации для родителей
- Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
- Финансовая грамотность. Консультации для родителей
- Темочки
Источник: www.maam.ru
Юридическая социальная сеть
202.3к
Подписаться
Публикации
Юридическая публикация
Вопрос дня
Астрология
Государство
Жалоба на действия или бездействие
Мнение о специалистах и организациях
Образ жизни
Образование
Отзывы о товарах и услугах
Светская жизнь
Технологии
Курьёзные вопросы
Социальные сети
14 077 816
Актуальные темы
Законы и кодексы
Сообщества
Автор публикации
Amrik9 Подписчиков: 429
202.3к
В 2023 году в Новосибирской области увеличилась сумма детских пособий: Деньги выплачиваются в том случае, если одному из родителей менее 35 лет
27 просмотров
1 дочитывание
0 комментариев
С 1 января в Новосибирской области выросли детские пособия перечисляемые молодым семьям.
Увеличилось дополнительное пособие при рождении ребенка: за первого государство предоставит 6000 рублей, за второго — 13 200 рублей, а за третьего — 19 800 рублей.
Исходя из условий пособия, средства выдадут лишь тогда, когда один из родителей еще не достиг 35-летия. Также потребуется прописка в Новосибирской области и гражданство России.
С начала года проиндексировали и семейный капитал региона, который можно применить, когда третьему малышу уже исполнилось полтора года. На данный момент стоимость достигает 139 861,7 рубля.
Возросли и суммы единовременных выплат, которые выдаются многодетным вместо земли для строительства домов. Семьи, у которых есть трое малышей смогут получить 268 825,39 рубля, с четырьмя — 358 433,86 рубля, а с пятью и больше — 448 042,32 рубля.
Более того, родители первоклассников смогут получить единовременную выплату в объеме 5500 рублей. Также, если подросток из многодетной семьи зачисляется в университет, то пособие уже будет достигать 11 000 рублей.
Источник: www.9111.ru
Что изменится у инвалидов в 2023 году
Электронным сертификатом разрешат оплачивать протезы на заказ
Поделиться
Читать нас в
В течение 2023 года у инвалидов появится возможность приобретать за счет электронного сертификата технические средства реабилитации, которые делают по индивидуальному заказу. Об этом рассказали «Парламентской газете» в пресс-службе Министерства труда и социальной защиты. Кроме того, в 2023 году инвалидам традиционно проиндексируют пенсии и единые ежемесячные выплаты, а родители детей с ограниченными возможностями здоровья смогут суммировать положенные оплачиваемые выходные в отпуск длиной до 24 дней.
Выбор станет шире
Сейчас электронные сертификаты позволяют инвалидам купить за счет государства положенные им средства технической реабилитации, например, инвалидную коляску или слуховой аппарат. Изделие можно приобрести в магазине, принимающем сертификаты, или самостоятельно — тогда потраченную сумму компенсируют.
«В течение 2023 года электронный сертификат распространит свое действие на изделия, поставляющиеся по индивидуальному заказу», — рассказали в пресс-службе Минтруда в ответ на запрос «Парламентской газеты». Это протезы верхних, нижних конечностей, другие протезы и ортезы (изделия для разгрузки, фиксации, активизации и коррекции функций поврежденного сустава или конечности) различных модификаций. «В частности, по электронному сертификату будут доступны косметические, рабочие, активные протезы кисти, предплечья, плеча, протезы стопы, голени, бедра, а также ушные, носовые, лицевые и другие протезы. Сейчас такие средства реабилитации можно получать только в натуральном виде либо приобретать самостоятельно с последующим возмещением затрат», — уточнили в министерстве.
Механизм будет практически такой же, как и сейчас при покупке товаров серийного производства. Выбрать подходящего поставщика-изготовителя протезных изделий, принимающего оплату по электронному сертификату, можно на портале госуслуг и в каталоге технических средств реабилитации https://ktsr.fss.ru/. «Также можно будет обратиться на предприятие, в котором гражданин уже изготавливал для себя такие изделия. Единственное условие — изделие и состав комплектующих должен соответстWowать индивидуальной программе реабилитации и абилитации (ИПРА), в которой будут учитываться различные комплектующие функции таких изделий», — отметили в Минтруде.
Но по желанию можно будет приобрести изделие расширенной модификации, с функциями, которые не указаны в ИПРА, и по цене, превышающей номинал сертификата, доплатив разницу из собственных средств.
Пенсии подрастут
С 1 января 2023 года проиндексировали страховую пенсию по инвалидности для неработающих пенсионеров на 4,8 процента. Страховую пенсию получают инвалиды, у которых есть трудовой стаж. Он может быть даже один день, главное, чтобы он был. Раньше фиксированная выплата для инвалидов первой группы была 14441,48 рубля в месяц, а с учетом индексации она стала 15134,67 рубля.
Для инвалидов II группы она в два раза меньше, III группы — еще в два раза ниже. Но сумму увеличивают, если у инвалида есть иждивенцы. Например, человеку, оформившему инвалидность I группы, с тремя иждивенцами станут перечислять 22702 рубля. Повышающие коэффициенты положены также людям, которые работали в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера.
Если стажа нет, назначают социальную пенсию по инвалидности. Ее могут получать, например, дети-инвалиды или инвалиды с детства. Социальная пенсия для I группы в этом году 13 849,69 рубля, II группы — 6924,81 рубля, III группы — 5886,14 рубля, инвалидам с детства I группы и детям инвалидам — 16 619,39, инвалидам с детства II группы — 13 849,69. Соцпенсию проиндексируют с 1 апреля 2023 года на 3,3 процента.
Индексацию всех выплат по инвалидности проводят автоматически, инвалидам не нужно ничего делать для этого или куда-либо обращаться, сказали «Парламентской газете» в пресс-службе Социального фонда: «Само назначение пенсий по инвалидности теперь тоже происходит автоматически. Такой формат установления выплат работает с начала 2022 года, и к декабрю Пенсионный фонд проактивно оформил уже 263 тысячи пенсий по инвалидности».
ЕДВ станет выше
С 1 февраля проиндексируют ежемесячную денежную выплату на уровень фактической инфляции — предварительно на 12,4 процента, рассказала «Парламентской газете» зампред Комитета Совета Федерации по социальной политике Елена Бибикова.
Сейчас суммы такие: 4430,7 рубля для инвалидов I группы, 3164,22 — II группы, 2532,98 — III группы и 3164,223 — для детей-инвалидов. С учетом индексации их должны поднять, соответственно, до 4980,1 рубля, 3556,58 рубля, 2545,38 рубля и 3556,59 рубля.
Сумма зависит еще от одного фактора — получает ли инвалид набор социальных услуг, например, бесплатные лекарства и медизделия, путевки в санатории, бесплатную дорогу к месту лечения и обратно, проезд в пригородных электричках. Если получает, из ЕДВ вычитают определенную сумму. В 2022 году — 1313,44 рубля. Но можно отказаться от одной или нескольких социальных услуг набора в пользу денежного эквивалента, пояснили на портале госуслуг.
Кроме того, на выплату могут рассчитывать те, кто ухаживает за ребенком-инвалидом или инвалидом с детства. Эту сумму прибавляют к пенсии инвалида. Десять тысяч рублей получают родитель или опекун, 1200 — все остальные. Деньги можно получить, только если человек не получает другой доход — зарплату или собственную пенсию.
Родители смогут побыть с детьми подольше
В новом году начнут дейстWowать новые правила предоставления отпуска родителям детей-инвалидов. Закон с такой нормой, который внесли в Госдуму депутаты и сенаторы во главе со спикером Совета Федерации Валентиной Матвиенко, вступит в силу с 1 сентября.
Напомним, что и раньше одному из родителей ребенка-инвалида полагалось кроме ежегодного оплачиваемого отпуска четыре дополнительных оплачиваемых выходных в месяц. Но их нельзя было суммировать — использовать их надо было только в течение одного месяца, пояснял один из автора закона, замруководителя фракции «Единая Россия» Андрей Исаев. А новые правила позволяют взять вместо отдельных дней до 24 выходных дней подряд в год, согласовав график с работодателем. Остальные дни можно использовать как обычно — максимум четыре каждый месяц.
Чтобы взять отдых в дополнительные оплачиваемые выходные, надо подать заявление работодателю. А в случае нарушения трудовых прав работник имеет право обратиться в Роструд или прокуратуру, пояснили в пресс-службе Минтруда.
Источник: www.pnp.ru