Чтобы дети достойно зарабатывали в будущем, они должны не только хорошо учиться, но и иметь финансовое воспитание. А оно зависит в том числе от вас.
Фото: VOSTOCK
Начинать процесс обучения детей финансовой грамотности лучше как можно раньше. Для этого существует немало способов. Многодетный отец и независимый финансовый советник Григорий Селищев делится своим опытом.
Григорий Селищев
Если у вас тоже есть, чем поделиться, пишите нам в редакцию (жмите на кнопку ниже)!
Написать историю
Когда начинать обучение
У меня четверо детей — 9 лет, 6 лет, 3 года и 1 год. Я на собственном опыте убедился, что вопросы финансов с ребенком можно начинать обсуждать уже с четырехлетнего возраста.
Например, ходить вместе в магазин за продуктами, игрушками, сравнивать цены на них.
И если ребенок просит определенную вещь, можно на примере показать, что в разных магазинах стоимость одной и той же вещи отличается, тогда он будет более ответственно относиться к выбору.
ЗАРАБОТОК В ДЕТСТВЕ (мои первые деньги)
Также стоит привлекать детей к обсуждению семейного бюджета: показывать, из чего он состоит. Ребенку полезно говорить, сколько денег уходит на продукты питания, чтобы он знал: это действительно может быть достаточно большой статьей расходов. А также приобщать к покупкам того, что он может купить, предварительно составив список. Даже если он выберет не то, что вам хотелось, это выработает у ребенка определенную ответственность и самостоятельность. Например, в Швейцарии детей учат расплачиваться в магазинах с 5-6 лет, а в 7-8 они посещают их самостоятельно.
Кроме того, можно совместно планировать регулярные или большие расходы, такие, как поездка в отпуск. Лучше рассказать детям о стоимости и как это соотносится с семейным бюджетом. Важно говорить и о том, сколько стоят вещи, которые приобретаются для них, ведь дети могут небрежно относиться к одежде или игрушкам, терять или раздавать что-то ценное.
Задача родителей — научить ценить их, и сделать это стоит в игровой форме.
Кто в семье должен заниматься финансовым воспитанием
Хоть универсального ответа на этот вопрос нет, обучать ребенка должен тот из родителей, кто имеет для этого больше возможностей — времени, знаний, опыта. При этом лучше, если мальчикам финансовая грамотность прививается отцом. Возможно, у матери с дочерью складываются более доверительные отношения, но отец также может участWowать в финансовом образовании девочек.
Особенно важно, чтобы у родителей была общая позиция в финансовых вопросах. Но даже спорные моменты стоит обсуждать так, чтобы в глазах детей это выглядело экологично. И, конечно, все должно подкрепляться личным примером.
Карманные деньги
Прежде всего, надо определиться, что считать карманными деньгами.
Сумма, которая дается ребенку на обед в школе, к этой категории не относится.
Неверно считать таковыми и подарочные деньги или заработанные ребенком во время выполнения каких-то поручений, например помощи по дому.
Я заработала 60000 рублей в 10 лет и потратила на…
Карманных денег должно быть достаточно для того, чтобы ребенок мог покрыть свои небольшие траты или копить на более крупные покупки, то есть распоряжаться по своему усмотрению. Здесь решается и другой важный вопрос — свободы выбора и права на ошибку, которые ребенку надо прививать как можно раньше – так он учится принимать ответственность за поступки. В будущем это позволит вам перейти к следующей ступени финансовой грамотности — обучению основам формирования капитала, инвестирования, сохранения и приумножения средств.
Воспитать чувство хозяина
Чувство собственности — врожденное, оно присуще всем детям. А трансформировать его в бережное отношение к вещам, в том числе чужим, — задача родителей. Это важно и тогда, когда мы говорим о заработке, создании и приумножении капитала. Ведь игрушки или вещи, из которых ребенок вырос, могут стать для него источником первого дохода.
Например, в некоторых странах давно существует практика продажи детьми таких вещей. И если ребенок относится к ним бережно, он может продать их через интернет при помощи родителей. Кроме того, чувство собственности позволяет дольше пользоваться своими вещами и больше получить при перепродаже. Добиться бережного отношения можно, объясняя ребенку, в чем для него состоит польза от такого отношения.
Как привить навыки товарно-денежных отношений
Эту задачу можно разбить на несколько пунктов: накопления (и траты), продажа вещей, мелкая работа за деньги, работа с финансовыми организациями. Остановимся на них подробнее.
- у родителей;
- в копилке (чтобы он видел и чувстWowал деньги);
- на срочных накопительных вкладах, счетах родителей и так далее (например, для подростков).
Долгосрочные программы в этом возрасте рассматривать не стоит.
Но родители могут сделать это для детей, чтобы потом показать, как работает накопление: даже небольшие суммы приводят к созданию определенного капитала к совершеннолетию, поступлению в институт и так далее.
• Продажа вещей. Кроме способа заработать, это возможность поощрить творческий порыв ребенка, чтобы он мог придумать идеи для торговли. Расскажите также, как создавать добавленную стоимость, делая поделки или полезные вещи для других людей. Так он начнет понимать, что у него есть силы, возможности, навыки и знания для зарабатывания денег.
• Мелкая работа за деньги. В этом случае важно соблюдать законодательство и не перегружать ребенка, потому что детский труд разрешен только с 14 лет. Но мелкую работу за определенную оплату поручать можно. За рубежом это практикуется широко, в нашей стране — в меньшей степени.
В любом случае, сколько и за какие виды работ платить — решать вам.
• Работа с финансовыми организациями. Объясните ребенку, что такое депозиты, вклады, кредиты, займы. Сделать это можно, Wowлекая его в экономические и финансовые игры, где объясняются принципы действия кредитов — например, «Денежный поток» Роберта Кийосаки, «Монополия» и тому подобное.
Так он увидит их положительные и отрицательные стороны.
Положительные: используя кредитное плечо, можно создавать активы. Отрицательные: случаи, когда кредиты ведут к банкротству или к пустым тратам. Такая практика позволит привить первые навыки товарно-денежных отношений.
«Лимонадный день»: зачем он нужен
В иностранных фильмах часто показывают, как дети младшего школьного возраста продают, например, лимонад возле дома. Стоит ли вводить такую практику в наших реалиях? В первую очередь, это первый опыт собственного заработка, где ребенок видит: сделав что-то, он может получить доход.
Но главная польза — в понимании, что нельзя купить на родительские деньги ингредиентов на 1000 рублей, а продать товар на 500 рублей.
Родители должны помочь ребенку сделать расчет и показать, как поступить, чтобы не прогореть. Хотя отрицательный опыт — тоже опыт. Также важна сама практика торговли: в будущем она поможет отстаивать свою идею, выработает умение защищать позицию, мотивировать других. Заодно можно на примере объяснить разницу в работе на себя, по найму или в качестве организатора всего процесса, когда ребенок обучает кого-то, но не принимает участия в продаже лимонада.
В этом случае будет получен опыт предпринимательства.
Стоит рассказать и о возможности создавать пассивный доход: вложить деньги в основные средства и таким образом привлечь капитал, например, получив «кредит» у родителей.
Стоит ли начинать работать с 14 лет
По закону с этого возраста ребенок имеет право работать 4 часа в день. Делать это можно во время школьных каникул, например, обратившись в центр занятости для подростков. А если есть возможность, — устройте его на этот период в свою компанию.
Надо ли учить детей инвестировать
Инвестиции — один из способов получения пассивного дохода, и начинать обучение ребенка надо как можно раньше. С четырех лет малыш способен понять простейшие законы, если делать это в игровой форме.
Именно в таком возрасте я начал обучать старшего сына: уже в 7 лет он вполне осознанно играл (и даже выигрывал!) во взрослый «Денежный поток», где есть покупка акций и привлечение кредитов. Конечно, лучшим примером в этом случае будет собственный, я показываю детям на практике, на чем можно зарабатывать — на недвижимости, фондовом рынке, более сложных проектах. Только так можно лучшим образом развивать у детей финансовую грамотность, отношение к предпринимательству, бизнесу, деньгам, инвестированию. Я всячески продвигаю эти идеи, как в своей семье, так и среди моих инвесторов, клиентов и их окружения. И вам желаю успеха в этом важном процессе! Фото: VOSTOCK
Источник: letidor.ru
«Как я училась зарабатывать деньги»
Продавать котят, устраивать спектакли или мыть подъезды – чего только не придумывали дети в нашем детстве, чтобы заработать свои собственные деньги. Да и современные дети ничуть не хуже, они тоже могут всё. Лишь бы им дали возможность проявить себя.
Актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 50 000 подписчиков!
В детстве мы все желаем как можно скорее вырасти, пойти работать и самостоятельно распоряжаться заработанными деньгами. У меня были планы приобрести ту или иную игрушку, вещь. Хотя родители никогда ни в чём не отказывали, но мне всегда хотелось быть самостоятельной и найти подработку с ранних лет.
В нашем доме был приём стеклотары: принимали различные бутылки, от лимонада, молока, кефира и прочей продукции. В один из дней наш друг Wowка попросил ему помочь дотащить авоськи с бутылками, конечно, мы с радостью донесли, сдали, а потом пошли к киоску, расставили в ящики, сдали. Wowка всем купил мороженое в стаканчиках. После этого мы бережно относились к стеклотаре, сдавали бутылки из дома, подбирали во дворе, мыли, сдавали их или меняли на лимонад с доплатой.
На бутылках наше дело не закончилось, мы решили продавать бездомных котят и щенят. У нас возле дома был небольшой рынок, который работал по выходным. Туда приносили животных на продажу. Мы во дворе ловили котят или щенят и тащили на продажу. Улов был небольшой, но значительную часть пристраивали.
Так у нас появлялись карманные деньги.
Перейти в каталог
Потом мама посоветовала нам заняться делом: самим во дворе ставить спектакль, повесить объявления и всех пригласить к просмотру. Постановки были различные, готовились к каждой не менее двух недель, заучивали сказки, распределяли роли, думали о костюмах. И вот, в назначенный день, собирались знакомые, родители покупали билетики по цене пять копеек, сдвигались скамейки и начиналось представление. Всё лето у нас было гастрольное, дети заняты делом, родители радовались нашему энтузиазму и поддерживали во всём.
Лето прошло. Бутылочное дело мы не бросали, все кошки с собаками были проданы, театр закрылся из-за сезона дождей, а общения и дополнительного заработка хотелось. И нам пришла идея убираться в подъездах. Сколько мы хотели получить за подъезд, уже не припомню, но наше дело пошло. Каждый день мы убирали подъезды.
Скажу так, было сложно убирать девять этажей трём детям, таскать воду, подметать и мыть полы, но мы справлялись как могли. Хватило нас ненадолго, но мы получили огромный опыт и заработали честным трудом свои деньги.
Куда мы тратили деньги? Покупали мороженное, сладости, обновляли коллекцию календариков, марок, покупали небольшие подарочки близким. Мы испытывали незабываемые ощущения гордости за себя, когда видели, как родители радуются нашим сюрпризам. Родители всегда одобряли любое наше начинание.
Они прекрасно понимали, что мы хотим стать самостоятельными, не видели ничего зазорного в этом стремлении. И я благодарна, что они помогли нам самим реализовать свои идеи. Конечно, возможно, они были не такие успешные, как мы хотели, но в любом случае результат был.
Подводя итог, могу смело сказать: умение зарабатывать помогает в будущем. В институте, проявив смекалку, я по ночам переписывала однокурсникам конспекты, решала контрольные, писала рефераты, на каникулах подрабатывала курьером в трёх компаниях – по фирмам разносила рекламные газеты. Так помимо стипендии у меня всегда были свободные деньги. Если мой сын захочет попробовать самостоятельно заработать личные карманные деньги, то я обязательно его поддержу, помогу, подскажу, возможно, предложу идеи для заработка.
Источник: lucky-child.com
Обзор вариантов заработка для школьников
Как научить ребёнка
На чтение 5 мин
Кому из школьников не хотелось бы иметь дополнительные карманные деньги? Но, найти работу не имея даже среднего образования не так-то просто, да и редкий работодатель согласиться взять на работу несовершеннолетнего сотрудника.
Как заработать деньги школьнику имея минимум времени и навыков, имея в распоряжении только доступ в Интернет?
Существует несколько основных способов заработка – позволяя школьнику заработать первые деньги, они одновременно просты и не требуют средств, которыми он чаще всего не располагает. Рассмотрим, как зарабатывать деньги школьнику без денежных вложений.
Для того чтобы начать работу в Интернете, необходимо в первую очередь завести электронный кошелек. К числу наиболее надежных платежных систем относятся Вебмани и Яндекс Деньги.
Они достаточно просты в использовании, удобны и отличаются высокой степенью защиты, сводящей к минимуму риск взломов.
Что можно делать
Как заработать деньги в интернете? Существует несколько простых способов, доступных даже студентам и школьникам. К их числу относятся:
Заработок на кликах
Этот способ достаточно прост. Именно поэтому многие из тех, кто только пробует свои силы зарабатывая в Интернете, начинают именно с него. Смысл такого способа заработка прост: школьнику предлагается получать деньги за просмотры объявлений, сайтов, писем и т.д.
Однако для получения денег необходимо не просто зайти на сайт, но пробыть на нем определенный период времени (обычно этот промежуток отсчитывает встроенный таймер). За отдельную плату ему также могут быть предложены такие задания, как написание комментариев, отзыWow, регистрация на том или ином ресурсе.
Для упрощения работы многие сайты размещают обучающие видео, благодаря которым заработок становится проще, а результат – лучше. Некоторые сайты предусматривают также особую реферальную систему: за привлечение в систему дополнительных сотрудников школьник может рассчитывать на дополнительные выплаты и проценты. Поначалу заработок на кликах и посещении сайтов довольно скромен и составляет около 50 рублей за несколько часов. Однако со временем он может вырасти.
Для грамотных
Написание текстов (рерайтинг, копирайтинг, перевод). Если подросток достаточно грамотен, он обладает хорошей эрудицией и грамотной речью, он может попробовать свои силы в написании текстов для различных электронных ресурсов. К числу разновидностей такого вида заработка относятся рерайтинг, копирайтинг и перевод. Рерайтинг предполагает переработку уже готового материала, копирайтинг – написание уникального текста самостоятельно.
Несмотря на то, что этот способ заработка несколько сложнее, он требует больше времени и усилий стороны школьника, он более выгоден.
Качественные тексты высоко ценятся и заработать таким образом вполне реально даже школьнику. Если за время школьного обучения у школьника остались хорошие письменные работы – контрольные, доклады и рефераты – их также можно выставить на продажу на специальных ресурсах. Однако не стоит забывать о том, что уникальность – обязательное требование для любой работы. Проверить этот показатель можно при помощи специальных программ (большинство бирж копирайтинга позволяют также сделать это в режиме онлайн).
Заработок при помощи социальных сетей
Сегодня трудно найти человека, который не имел бы аккаунта хотя бы в одной из социальных сетей. Особенно, когда речь идет о школьниках и студентах. Однако, о том, что социальные сети могут нести не только развлекательную функцию, а с их помощью можно неплохо зарабатывать, задумывался не каждый.
Заработок на социальных сетях довольно прост – школьнику предлагается за определенную плату выполнять задания: вступать в группы ставить «лайки» или «классы», делать репосты, голосовать. Также на сегодняшний день известно еще несколько способов заработка на социальных сетях. Наиболее распространенные – создание и раскрутка групп, в которых впоследствии может быть размещен рекламный или любой другой платный контент. А также разработка простых приложений с функцией покупки голосов (около 7 рублей за один).
Заработок на отзывах
Ежедневно мы совершаем покупки и пользуемся определенными товарами услугами. Заработать на этом можно при помощи сайтов, где за отзывы платят вполне реальные деньги. Однако для того, чтобы отзывы начали приносить деньги, они должны отвечать нескольким требованиям – быть достаточно интересными, содержать ценную информацию, которой могут воспользоваться другие гости сайта. А также иметь необходимый объем. Важно, что использовать чужие фото и текстовые материалы для своих отзыWow строго запрещено – несоблюдение этого правила грозит блокировкой.
Заработок на платных опросах
Заработать деньги в интернете школьнику также помогут и платные анкеты (опросы). Такой тип заработка имеет немало преимуществ. Он доступен и для того чтобы начать зарабатывать деньги таким образом, достаточно просто иметь выход в Интернет. От школьника не требуется ни специальной подготовки, ни наличия особых знаний.
Кроме того, опросы, в зависимости от объема, количество вопросов и т.д., могут приносить от 50 до 200 рублей в среднем. Заполнение анкеты не отнимает много времени, что позволяет легко совмещать это занятие с учебой, не отвлекаясь от уроков.
Определившись с тем, какой из способов заработка подходит школьнику больше, он вполне может заработать свои первые деньги и сделать шаг навстречу самостоятельной жизни.
Источник: detki.guru