Всем привет! Сегодня хотелось бы обсудить практику коммуникативного подхода или, проще говоря, развитие навыков общения. Предлагаем вашему вниманию 10 упражнений.
Существует масса упражнений на развитие разговорного английского у учащихся или, так называемых, коммуникативных навыков и умения общения. И правильно, ведь уметь что-то сказать — это одно, а вот вести полноценный диалог, реагировать на реплики других участников общения — это умение более высокого порядка.
Упражнения для развития разговорного навыка
В одной из предыдущих статей, мы обсуждали как работать над произношением, сегодня же мы хотели поговорить именно над умением говорить, как развить свои навыки общения на иностранном языке.
Итак, какие упражнения можно использовать, если Вы хотите улучшить свой разговорный английский? Мы используем следующие:
1. Модель — подстановка
Упражнение условно-речевое, отрабатывает на первом этапе выражения как клише и способность использовать их с разными вариантами и в разных ситуациях.
САМЫЕ ЛУЧШИЕ СПОСОБЫ ПРАКТИКИ ДОМА! *английский язык*
2. Разверни предложение
Упражнение для начинающих, для того, чтобы имея пока ещё маленький словарный запас, учащийся мог использовать его в построении предложений.
- apples
- green apples
- I like green apples… etc.
В результате строится огромное предложение, и память развивает, и учит строить несложные предложения. Учитель в конце задаёт вопросы:
- What do you like? What color… etc.
3. Who am I?
Ученики пишут на листочках имена известных людей (персонажей мультфильмов, сказок, и т. д.), главное условие, чтобы этот персонаж был очень известен, затем листочки перемешивают, и каждый вытягивает листочек и, не подглядывая, что на нём написано, прикрепляет на лоб! То есть слово видят все, кроме него! Он задаёт общие вопросы (Yes/No questions) Если ответ «Нет», то следующий игрок задаёт вопрос, если «да», то участник продолжает спрашивать, пока не угадает. Очень весёлая игра! И хорошо отрабатывает общие вопросы.
4. Secret speech bubble
Ученики делятся на команды, им выдают комиксы, но без реплик. Дети по картинкам догадываются, что происходит и вписывают реплики сами. Потом демонстрируют друг другу, распределив роли, затем сравниваем с оригиналом.
5. Group retelling
Все выходят из класса, заходит первый ученик, учитель рассказывает ему историю, затем приглашают второго, первый ученик пересказывает (как он понял) эту историю второму и так по цепочке. Обычно бывает очень смешно, когда всё «переврут», а потом сравниваем с оригинальным вариантом.
6. Role play
Часто, читая книгу или отрывок из произведения, распределяем роли и разыгрываем, снимая на камеру. Иногда привносим элемент творчества и добавляем что-то от себя.
7. Sequence the story
Рассказываю начало истории, а затем делю учеников на 2 команды и раздаю им одинаковые карточки с картинками/действиями. Их задача — закончить историю, использовав картинки и расположив их в подходящем, по их мнению, порядку.
8. Charades
Ученику дают предложение, он должен объяснить так, чтобы это предложение назвали, объясняя по слову. Есть лимит времени. Можно помогать себе жестами, но только СТРОГО НИКАКОГО РУССКОГО , только по-английски. С «перепугу» многие «неговорящие» начинают так стрекотать по-английски, что потом сами себе удивляются.
9. Find someone who…
Хорошая игра на период знакомства, ученикам раздаются карточки с заданиями «find someone who… can stand on their head, can speak 3 languages, doesn’t eat meat», etc.
Ученики встают со своих мест, ходят по классу и задают вопросы.
10. Idioms (pictures)
У меня есть замечательные картинки, смешные, которые обозначают различные идиомы, только нарисованы они так, как будто значение буквальное. Ну, к примеру, «give me a hand» означает «помочь», а на рисунке изображён человек, который протягивает другому какую-то отдельную руку. В каждой картинке — сразу несколько идиом. Сначала ученики делятся на группы и выписывают слова, обозначающие, всё, что они видят на этих картинках, затем устраиваем соревнование — кто больше? После этого они говорят, какие идиомы заключены в изображениях (если не знают, пробуют догадаться), и потом составляют в группах диалоги с этими идиомами и разыгрывают их.
Существует много различных способов выучить разговорный английский, игры — только один из них.
Интересно узнать, а чем пользуетесь вы? Пишите в комментариях.
Возможно, Вам будет интересно
- Общение с носителем языка
- Как побороть языковой барьер?!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Источник: 4lang.ru
Как учителю поддерживать высокий уровень языка
Я уверена, что учителям для поддержания уровня необходимо работать сразу по нескольким направлениям: аудирование, чтение, письмо и говорение. Пройдемся по каждому навыку и рассмотрим, как учителю английского оставаться в форме и поддерживать высокий уровень знания языка.
Аудирование
Тут актуально, все, что мы сами привыкли говорить своим ученикам: окружите себя английским языком, погрузитесь в языковую среду, все, что вам интересно, старайтесь смотреть и слушать на английском.
Мой топ ресурсов для погружения в язык:
TED-ed — невероятные, интересные, яркие и образовательные видео, длительностью в среднем 5 минут, которые прокачают ваш мозг и английский язык.
Linguamarina — канал Марины Могилко, основательницы стартапа Linguatrip. Она переехала в Калифорнию и на своем англоязычном канале не только делится полезной информацией о жизни/учебе/работе а Америке, но и учит фразам, словам, речевым оборотам, которые позволят вам звучать как native speaker.
Jimmy Kimmel Live— В США есть несколько late night shows (российский «Вечерный Ургант»), но шоу Джимми Киммела мое любимое! Прекрасная возможность посмеяться, приятно провести вечер и прокачать английский.
Не нужно читать все подряд, чтобы просто читать и поставить галочку, мол, я поддерживаю уровень языка. Читайте то, что интересует, вдохновляет, мотивирует — только на английском. Например, меня очень интересует тема мотивации, самоорганизации, реализации своего потенциала, поэтому я читаю такие книги:
- “Unlimited Power. Home study Course”, Anthony Robbins (мотивация, самоорганизация)
- “The 7 Habits of Highly Effective People”, Stephen R. Covey (мотивация, self-management)
- “The Happiness Project”, Gretchen Rubin ( философия счастья)
- “Choose Yourself”, James Altucher (самоорганизация, самореализация)
- “Wishcraft. How to get what you really want”, Barbara Sher (самореализация)
Если мы говорим о статьях, то тут на помощь приходит очень крутое приложение Flipboard . Э то онлайн журнал, который собирает в себе полезные и актуальные новости из социальных сетей и разные новостных ресурсов (Cosmopolitan, The Guardian, etc.). Здесь вы найдете статьи на разные темы: от политики до mindfulness , от моды до криптовалюты. Понравившуюся статью можно сохранить и зачитывать до дыр в поисках новых речевых оборотов, идиом, знакомых слов, использованных в новом, незнакомом контексте.
А еще я до сих пор веду словарь! А вы?:)
Если вы еще не завели блог, заведите! Мечтаете писать статьи на английском языке для какого-нибудь издания? Самое время начать!
Написание статей для онлайн-журнала, постов для своего личного блога, аккаунта в Инстаграм, группе Вконтакте — все это отличные возможности получить новый опыт и поработать над своим английским.
Перед публикацией убедитесь, что в тексте нет ни грамматических, ни лексических ошибок, что он звучит логично и естественно. Тут вам может пригодиться сервис FluentExpress, с помощью которого вы можете отправить свой текст на вычитку носителю языка в режиме реального времени. В бесплатной версии можно ввести текст объемом до 300 знаков и отправить его на proofreading нажав кнопку S ubmit . Носитель языка внесет свои правки, а вы увидите, где совершили ошибки, что поможет вам лучше формулировать мысль и писать в будущем.
Даже у учителей могут быть проблемы с навыком speaking, ведь одно дело по 10-му кругу рассказывать про глагол to be и совсем другое — свободно общаться на любые темы.
Любые знания, которые мы накапливаем, нуждаются в использовании и активизации. Чтобы поддерживать высокий уровень языка и иметь возможность как можно больше говорить, учителю стоит брать уроки английского у носителей языка. Я предпочитаю уроки, где внимание направлено на расширение словарного запаса и обсуждению разных тем. Например, я взяла пакет уроков в онлайн школе Lingoda; а тем, кто хочет вернуться в форму побыстрее, рекомендую поучаствовать в их интенсивном марафоне — если вы в течение 3 месяцев не пропустите ни одного урока (уроки будут проводиться каждый день), то школа вернет вам сумму, которую вы заплатили за марафон.
Challenging? Exciting? Согласна! Но оно того стоит!
Качайте свой английский с удовольствием☺
Источник: www.teachaholic.pro