Как описать жилищные условия ребенка

Директор ГБУ КО СРЦН «Радуга»

«_____» ________________2011 г.

по оформлению акта обследования жилищно-бытовых условий

В данной инструкции представлены методические рекомендации по работе с основным инструментом оценки, применяемый ГБУ КО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» – Акт обследования жилищно-бытовых условий проживания семьи (далее – Акт).

В Акте отражается важная информация о ребенке, родителях, жилищно-бытовых условиях, наличии факторов, угрожающих жизни и здоровью ребенка, ситуации в семье и мотивации родителей. Анализ имеющейся информации дает возможность сделать вывод о наличии угрозы жизни и здоровью ребенка и принять необходимые решения. Если такой угрозы нет, то на основе имеющейся информации составляется план работы по преодолению основной проблемы с указанием органов/учреждений/лиц, вовлеченных в работу с ребенком и семьей, т.е. план индивидуальной профилактической работы.

1. I.Акт оформляется в следующих случаях:
2. 1. При первичном этапе работы с семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации;
3. 2. При получении сигнала о нахождении ребенка в социально опасном положении;

1. 3. При посещении семей в ходе профилактических рейдов;
2. 4. По запросу.
3. II.Первая страница содержит следующую информацию.

1. 1. Указывается семья, адрес проживания.
2. 2. Состав комиссии – Ф.И.О., название органа/учреждения и должность специалиста.
3. 3. В графе «Установлено, что семья состоит из» указывается Ф.И.О. членов семьи, дата рождения, степень родства.
4. 4. В графе «На момент посещения в доме находились» должно быть указано Ф.И.О. родственников, знакомых, находившихся в квартире на момент посещения.
5. 5. «Жилищные условия». Указывается характеристика жилого помещения.
6. 6. Ниже указывается площадь жилья.
7. 7. Графа «Благоустроенность, санитарное состояние жилья». Санитарное состояние жилья характеризуется как удовлетворительное или неудовлетворительное. Неудовлетворительное санитарное состояние жилья – это нарушение санитарной нормы, которое может привести к утрате здоровья (невымытая посуда или наличие запаха в жилом помещении не оцениваются как неудовлетворительное состояние, т.к. это может быть следствием разных причин/обстоятельств).
8. 8. В графе «Доход семьи составляет» указывается размер пособий, пенсий, заработной платы и других источников доходов семьи.
9. 9.
10. 10.
11. 11.

— наличие отдельной кровати для ребенка, постельного белья, в каком состоянии они находятся. В неудовлетворительном состоянии признается спальное место, которым ребенок не может пользоваться, либо представляющее опасность для ребенка;

Приобретение квартир детьми-сиротами на средства жилищного сертификата

— наличие необходимой сезонной одежды для ребенка, чтобы находиться дома или на улице на прогулке;

— в соответствии с возрастом – наличие игрушек (погремушек, кукол, конструкторов, детской литературы) и/или школьных принадлежностей (учебников, тетрадей, ручек, карандашей);

КАК ПОЛУЧИТЬ ЖИЛИЩНЫЕ АЛИМЕНТЫ НА РЕБЁНКА

— наличие места для игр и занятий, для школьников – наличие места для приготовления уроков.

13. В графе «Из беседы с клиентом выяснено» указывается ситуация в семье на момент посещения со слов родителей, родственников: какие изменения произошли с момента последней встречи с семьей, мотивация родителей к изменению. В данной графе указывается, что конкретно и в какие сроки готовы сделать родители, а также иная информация, характеризующая семейную ситуацию.

14. Графа «Взаимоотношения в семье, между родителями и несовершеннолетними детьми» содержит информацию о состоянии социально-психологического климата в семье, характеристику взаимоотношений между членами семьи (доброжелательные, конфликтные и т.п.), об исполнении/неисполнении родительских обязанностей по воспитанию, содержанию и развитию несовершеннолетних детей.

15. В графе «Выводы комиссии» указывается категория семьи, виды помощи, в которых нуждается семья (социально-экономическая, социально-педагогическая, социально-психологическая и др.), рекомендации специалистов. В данном разделе фиксируется факт принятия необходимых мер в целях обеспечения безопасности ребенка.

16. Внизу страницы расположены подписи специалистов, принимавших участие в обследовании.

17. Каждый акт регистрируется в «Журнале регистрации актов обследования жилищно-бытовых условий проживания семьи», где фиксируется порядковый номер акта и дата его присвоения.

Акт должен быть подписан в момент его оформления. Акт оформляют не менее двух специалистов. Для повышения объективности оценки предпочтительно присутствие специалистов из разных ведомств (органы внутренних дел, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, учреждения здравоохранения, образования и др.). Оформление Акта завершается утверждением его руководителем организации, специалист которой является ответственным за проведение данного обследования.

Источник: xn—-8sbale3ebfxz.xn--p1ai

Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего

5.Сведения о родителях (имеет одногообоих родителей, место жительства родителей, возраст, занимаемая должность, место работы, стаж работы, заработок, состоит ли в браке) имеет обоих родителей.

Мать – Шляшинская Елена Михайловна, 01.02.1974г.р., находится в декретном отпуске ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК ДО РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА, КОГДА РЕБЕНОК РОДИЛСЯ УЖЕ ПИШЕТСЯ: ОТПУСК ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ ДО 3-Х ЛЕТ

Отец: Шляшинский Александр Леонидович, 11.03.1976 г.р., не трудоустроен.

В браке состоят. Проживают раздельно.

6.Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего

Содержанием и воспитанием несовершеннолетнего занимается мать. Местонахождение отца не известно.

Состав семьи (Ф.И.О., родственные отношения, возраст, занятость

Мать Шляшинская Елена Михайловна, 40 лет,01.02.1974, находится в декретном отпуске по уходу за детьми.

Отец: Шляшинским Александром Леонидовичем, 11.03.1976, временно не работает.

Сын Лавров Давид Витальевич, 11.07.2003,12 лет, учащийся 6 «А» класса Радошковичской средней школы

Сын Шляшинский Леонид Александрович, 04.02.2009, учащийся «В» класса Радошковичской средней школы

Сын Шляшинский Илья Александрович, 15.04.2010, дома

Сын Шляшинский Даниил Александрович, 27.11.2012,, находится дома на иждивении матери

Уже вернулся и проживает совместно Лавров Максим

А отец с семьей не проживает

8.Сведения о несовершеннолетнем:

· Занятие учащийся 2 «А» класса Радошковичской средней школы

· Успеваемость средняя

· Занятость в свободное время факультатив «Развитие творческих способностей»

· Режим дня и условия проживания режим дня установлен, условия проживания удовлетворительные, в комнатах убрано. В кварте частично произведён ремонт: побелен потолок, поклеены обои в комнате матери, поклеены обои в коридоре, в зале. Саша имеет спальное место, чистую одежду, в доме имеются продукты питания.

· Кто осуществляет уход за несовершеннолетним мать. Отец помощь оказывает не оказывает

· Состояние здоровья несовершеннолетнего (жалобы на состояние здоровья, имеет ли отклонения в развитии, состоит ли у врача узкой специализации) нет

· Организация отдыха ( каникулярное, летнее время ) отдых в кругу семьи, ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА, В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ ЕСЛИ БЫЛ

· 9.Взаимоотношения несовершеннолетнего с родителями и другими членами семьи взаимоотношения с братьями хорошие, построенные на взаимопонимании.

· 10.На несовершеннолетнего выплачивается пенсия нет, пособие пособие по уходу за младшими братьями.

11.Кто является нанимателем данного жилого помещения социальное жильё, ОНИ ВРОДЕ УЖЕ ТАМ ПРОПИСАНЫ ПИСАТЬ: НАНИМАТЕЛЬ – Шляшинская Е.М.

12.Проживают в данном жилом помещении 6 человек(родственники)

13.Размер и благоустройство жилья 64 кв. метров общая площадь, 46 кв.м жилая площадь. Благоустроенная квартира, состоит из 2 комнат

14.В какой помощи нуждается семья, несовершеннолетний не нуждается. ПРОПИСЫВАЕТСЯ ПОМОЩЬ В РАМКАХ КОМПЕТЕНЦИИ ВАШЕЙ, СТИМУЛИРУЮЩИЕ И Т.Д.

15.Выводы и мотивированное заключение с указанием целесообразной помощи

Посещение семьи проходило с целью: изучение и контроль условий проживания и воспитания несовершеннолетнего.

В результате посещения семьи выявлено, что условия проживания удовлетворительные. В доме имеются продукты питания. Дети имеют чистую одежду

Комиссия в составе: НЕ ПИШЕТСЯ

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: ЗАМ, СОЦ, КЛАССНЫЙ

КлАССНЫЙ руководитель: И.А. Садовская.

ЗаМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА по воспитательной работе: Е.К.Рудакова

Педагог социальный: В.В.Позлевич

директор Радошковичской средней школы

АКТ

Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего

1. Дата обследования 25.08. 2015

2.Ф.И.О. несовершеннолетнего Мороз Екатерина Сергеевна

3.Возраст, дата рождения, место рождения 7лет,, 28.04.2008 г.п.Радошковичи

4.Адрес, телефон ул. М. Горького, 40 т.795263

5.Сведения о родителях (имеет одногообоих родителей, место жительства родителей, возраст, занимаемая должность, место работы, стаж работы, заработок, состоит ли в браке) имеет обоих родителей. Отец совместно с семьёй не проживает.

Мать – Мороз Наталья Николаевна, 10.06.1980, филиал «УП Коммунальник» районное ЖКХ, лаборант

В браке состоит с Мороз Сергеем Витальевичем, 09.11.1976, совместно проживает.

6.Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего

Содержанием и воспитанием несовершеннолетнего занимается мать и отец.

Состав семьи (Ф.И.О., родственные отношения, возраст, занятость

Мать Мороз Наталья Николаевна, 10.06.1980, филиал «УП Коммунальник» районное ЖКХ, лаборант

Отец — Мороз Сергей Витальевич, 09.11.1976, филиал «УП Коммунальник» районное ЖКХ, слесарь

Сын Мороз Артём Сергеевич, 18.06.2003,, учащийся 7 «А» класса

8.Сведения о несовершеннолетнем:

· Занятие учащийся 2 «А» класса

· Успеваемость выше среднего

· Занятость в свободное время факультатив «Решение текстовых задач»

· Режим дня и условия проживания режим дня установлен, условия проживания удовлетворительные, в комнатах убрано. В доме 4 комнаты. Катя имеет спальное место, чистую одежду, в доме имеются продукты питания.

· Кто осуществляет уход за несовершеннолетним мать и отец

· Состояние здоровья несовершеннолетнего (жалобы на состояние здоровья, имеет ли отклонения в развитии, состоит ли у врача узкой специализации) нет

· Организация отдыха ( каникулярное, летнее время ) отдых в кругу семьи

· 9.Взаимоотношения несовершеннолетнего с родителями и другими членами семьи взаимоотношения с братьями хорошие, построенные на взаимопонимании.

· 10.На несовершеннолетнего выплачивается пенсия нет, пособие нет, зарплата отца – 3800000, матери 3800000.

· 11.Кто является нанимателем данного жилого помещения частный дом

12.Проживают в данном жилом помещении 4 человек(родственники)

13.Размер и благоустройство жилья 99 кв. метров общая площадь, 69 кв.м жилая площадь.Дом без удобств, состоит из 4 комнат

14.В какой помощи нуждается семья, несовершеннолетний не нуждается.

15.Выводы и мотивированное заключение с указанием целесообразной помощи

Посещение семьи проходило с целью: изучение и контроль условий проживания и воспитания несовершеннолетнего.

В результате посещения семьи выявлено, что условия проживания удовлетворительные. В доме имеются продукты питания. Дети имеют чистую одежду.

Комиссия в составе:

Кл. руководитель: И.А. Садовская.

Завуч по воспитательной работе: Е.К.Рудакова

Педагог социальный: В.В.Позлевич

директор Радошковичской средней школы

АКТ

Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего

1. Дата обследования 25.08. 2015

2.Ф.И.О. несовершеннолетнего Лагирев Семен Евгеньевич

3.Возраст, дата рождения, место рождения 7лет,, 22.11.2007 г.Минск

4.Адрес, телефон ОЦ «Звездный» д. 1, кв. 2, 793579

5.Сведения о родителях (имеет одногообоих родителей, место жительства родителей, возраст, занимаемая должность, место работы, стаж работы, заработок, состоит ли в браке) имеет одного родителя. Отец умер, мать имеет повторный брак.

Мать –Лавровская Виктория Леонидовна, 23.07.1985, декретный отпуск. В браке состоит с Лавровским Виктором Валерьевичем, 04.09.1988, совместно проживает.

6.Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего

Содержанием и воспитанием несовершеннолетнего занимается мать и отчим.

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

АКТ

обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего

1. Дата обследования 25.08. 2015

2.Ф.И.О. несовершеннолетнего Шляшинский Александр Александрович, Прописываются все несовершеннолетние проживающие в доме

3.Возраст, дата рождения, место рождения 8лет,, 13.06.2007 г.п.Радошковичи

4.Адрес, телефон ул. Восточная, 9,к.1

5.Сведения о родителях (имеет одногообоих родителей, место жительства родителей, возраст, занимаемая должность, место работы, стаж работы, заработок, состоит ли в браке) имеет обоих родителей.

Мать – Шляшинская Елена Михайловна, 01.02.1974г.р., находится в декретном отпуске ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК ДО РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА, КОГДА РЕБЕНОК РОДИЛСЯ УЖЕ ПИШЕТСЯ: ОТПУСК ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ ДО 3-Х ЛЕТ

Отец: Шляшинский Александр Леонидович, 11.03.1976 г.р., не трудоустроен.

В браке состоят. Проживают раздельно.

6.Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего

Содержанием и воспитанием несовершеннолетнего занимается мать. Местонахождение отца не известно.

Источник: infopedia.su

Заключение в акте обследования жилищно бытовых условий семьи. Акт обследования жилищно-бытовых условий

акт обследования жилищно-бытовых условий учащегося
материал на тему

акт обследования жилищно-бытовых условий учащегося

Предварительный просмотр:

Акт обследования жилищно-бытовых условий проживания

дата обследования: _____________________ г.

Ф.И.О. должность специалиста (специалистов), проводивших обследование:

Проводилось обследование условий проживания несовершеннолетнего:

Ф.И.О, дата рождения, ученика класса ____ МБ(А)ОУ “СОШ № ___ “

1. Сведения о родителях (опекунах)

Мать: Ф.И.О. дата рождения, место работы

Отец: Ф.И.О. дата рождения, место работы

2. Сведения о несовершеннолетних

2.1 Состояние здоровья: физическое развитие детей соответствует возрасту, внешних признаков наличия заболевания не выявлено (выявлено). Признаки физического или психического насилия над детьми отсутствуют (присутствуют).

2.2 Внешний вид: дети чистые, ухоженные, имеют необходимую одежду и обувь для дома, посещения образовательного учреждения, прогулок. Все вещи в хорошем состоянии, соответствуют возрасту детей, имеется верхняя одежда по сезону и времени года.

2.3 Социальная адаптация: во время посещения дети (ребенок) спокойны, доброжелательны, заинтересованы (безразличны) визитом постороннего человека. Во время беседы идут на контакт (стесняются), ответы на вопросы полные (односложные). Отношения с другими членами семьи хорошие, доброжелательные (напряженные, конфликтные). Характер отношений построен на доверии, доброте (обидах, замкнутости). Помогаю или нет в домашних делах, отношение к поручениям родителей ответственное, проявляют инициативу (выполнение обязанностей формальное, без инициативны).

2.4 Воспитание и образование: успеваемость хорошая ( если низкая, чем объясняется: пед.запущенностью, отсутствием условий, недостатком развития познавательных процессов или других нарушений). Какие имеются трудности, что предпринимается для исправления и коррекции. Отношение к трудностям других членов семьи.

3. Жилищно-бытовые условия:

3.1 Семья проживает в ____ квартире улучшенной планировки (хрущевка, “гостинка”), приватизирована или нет, общая площадь ____ кв.м

3.2 Дом, в котором проживают несовершеннолетние в хорошем состоянии, подъезд чистый, отремонтированный (ремонт проводился давно, в подъезде не убирают).

3.3 В квартире чисто, уютно, отсутствуют неприятные запахи (грязно, не убрано, накурено, запах алкоголя, ацетона или др.) Имеется у детей (ребенка) отдельная комната, место для учебы и отдыха, школьно-письменные принадлежности (мягкая мебель, уголок школьника, ремонт в квартире и в комнате детей, шкаф для хранения одежды).

4. Приблизительный доход семьи, требуется ли оказание материальной помощи, в каком виде.

1. Жилищно-бытовые условия удовлетворительные (неудовлетворительные)

2. кем осуществляется уход и надзор над детьми, выполнение родительских обязанностей осуществляется в полном объеме (частично, не выполняются родительские обязанности)

3. Отмечены недостатки семейного воспитания и обучения (конфликты в семье между родителями, конфликты с ребенком, стили родительского воспитания, контроль за выполнением дом.заданий, информированность родителей об успехах ребенка в школе, внеурочной занятости ребенка, семейных праздниках, традициях).

Составление акта обследования жилищно бытовых условий семьи

Цель и повод составления

Проверку условий проживания семьи проводят:

• для участия в программах государственной поддержки малоимущих и нуждающихся в жилье;
• для получения субсидий по коммунальным услугам;
• для проверки условий проживания граждан, особенно социально незащищенных.

На предмет проживания граждан

Чаще всего обследуют ЖБУ детей, недееспособных, престарелых, инвалидов.

Цель инспекции — выяснить, обеспечены ли условия по достойному содержанию, воспитанию, отдыху, учебе, физическому и моральному развитию граждан.

Это требуется:

• в суде, при рассмотрении вопросов о месте проживания ребенка после развода, лишении или восстановлении прав родителя, усыновлении;
• для отделов опеки и попечительства (ООиП) при проверке, находятся ли дети на родительском попечении или в семейную ситуацию должно вмешаться государство;
• если ребенок поставлен на учет в полиции при неудовлетворительном поведении в школе, агрессии, совершении административных проступков или преступлений;
• для ООиП при проверке новых бытовых и социальных условий жизни несовершеннолетнего после переезда на новый адрес;
• по жалобе от врача или соседей на состояние или поведение ребенка.

Читать еще: Парень постоянно говорит что я толстая. Мне говорят, что я толстая. Что делать

Состав комиссии

Как правило, инспекцию ЖБУ проводят несколько должностных лиц. Комиссия из 3 или более человек формируется в зависимости от цели проверки.

Если ребенок ставится на учет в полицию, в нее входят:

• сотрудник МВД, участковый;
• сотрудник ООиП;
• педагог;
• представитель родительского комитета школы и др.

Для решения семейных споров в комиссию могут входить сотрудники кадастровой палаты (Росреестра) или ТСЖ. Если речь идет о постановке на учет в качестве нуждающихся в жилье, участвует представитель органов соцзащиты.

Право проводить обследование в одиночку имеют только работники ООиП, например при инспекции нового места жительства несовершеннолетних.

При инспекции комиссия или уполномоченный специалист составляют акт обследования.

Сведения об условиях проживания проверяющие получают не только в ходе визуального осмотра жилого помещения, но и:

• из беседы с членами семьи, с несовершеннолетними;
• опроса соседей, должностных лиц ТСЖ, ответственных жильцов;
• изучения документов, например квитанций об оплате ЖКХ;
• ознакомления со школьными работами, тетрадями, дневниками, результатами его творчества, хобби и др.

На основании собранных данных формируется акт. Семья, в отношении которой проводилось обследование, вправе ознакомиться с ним.

Заключение комиссии можно оспорить в течение 10 дней в той организации, которая заказывала или проводила инспекцию.

Особенности проведения процедуры

Комиссия не вправе войти в квартиру, где проживает несовершеннолетний или недееспособный гражданин, без разрешения родителей или попечителей. Единственное исключение — проверка, инициированная правоохранительными органами согласно постановлению.

ООиП, курирующий опекунов и попечителей, организует плановые и внеплановые проверки ЖБУ регулярно. Первичное обследование проводится до переезда несовершеннолетнего в квартиру. Далее в первый год опекунства инспекции устраивают каждые 1–3 месяца, со 2-го года — раз в полгода.

Комиссии дается 3 дня на оформление акта в готовом виде после посещения. Поэтому дата составления документа и дата обследования могут различаться.

• Акт составляют в 2 экземплярах. Первый остается у инициатора обследования, второй отправляется в ООиП, если в помещении проживает ребенок. Заверенную копию документа в течение 3 дней направляют взрослым представителям семьи.
• Акт имеет ограниченный срок действия. Для постановки на учет на получение государственной субсидии документ актуален 30 дней. Если ЖБУ изменились, семья может сама инициировать повторную проверку или оспорить выводы инспекции и принятое на его основании решение.

Любой акт обследования ЖБУ независимо от цели его составления и инстанции включает следующие пункты:

• даты обследования и изготовления документа. Они могут различаться не более чем на 3 дня;
• цель проверки;
• перечень лиц, входящих в состав комиссии, с ФИО и должностями;
• оценка обстоятельств, выявленных в ходе проверки;
• выводы, соответствующие цели посещения;
• заверение всех инспекторов;
• подписи взрослых членов семьи о том, что они ознакомлены с актом.

Без этих обязательных пунктов документ не имеет юридической силы. Чтобы не ошибиться, можно использовать образец составления из Постановления Минобрнауки РФ № 334 от 14.09.2009.

Для несовершеннолетнего

При обследовании ЖБУ несовершеннолетнего комиссия отмечает:

• полная или неполная семья, примерный доход и источник получения средств родителей, их участие в жизни и воспитании ребенка;
• состояние здоровья несовершеннолетнего, наличие визуальных признаков болезни или насилия, необходимость в специальном уходе;
• соблюдение норм гигиены, обеспечение одеждой, ее соответствие сезону, изношенность, качество;
• социальные навыки (проявил ли ребенок агрессию, заинтересованность или безразличие, испуг, как отреагировал на появление чужих взрослых людей);
• навыки и умения ребенка, уровень успеваемости в школе, режим дня;
• организацию досуга ребенка вне школы;
• вероятные риски для жизни и здоровья ребенка, доступ к воспламеняющимся, ядовитым веществам и предметам (созданы ли условия безопасности) и др.

Читать еще: Украшение коляски на парад колясок. Идеи украшения детских колясок для парада

Неблагополучной

Проверяя неблагополучную семью, комиссия оценивает:

• состав семьи;
• работу и доходы матери и отца;
• их поведение и нравственное состояние;
• уход за ребенком;
• отношения между членами семьи, несовершеннолетним и его сверстниками, учителями и др.

Для учащегося

Внимание заостряется на условиях проживания ученика:

• соответствует ли обстановка нормальной подготовке к школе, выполнению домашних заданий;
• обеспечен ли ребенок учебными принадлежностями, книгами;
• есть ли возможность для полноценного отдыха, как организован режим дня;
• кто и как участвует в обучении ребенка;
• какие оценки получает ученик и др.

Образец заполнения 2019 года

Образец заполнения и правила его составления зависят от цели, с которой проводится проверка. В общем случае можно скачать и использовать приложение № 3 к Постановлению Минобрнауки № 334.

В ООиП действует несколько форм для обследований, проводимых с разной целью.

Например, для проверки жилья граждан, желающих усыновить ребенка, главное место занимает описание их мотивов и личных качеств. Эти сведения сотрудник органа опеки большей частью собирает не в квартире, а из опросов соседей, коллег, друзей и др.

Как заполнить

Не существует законодательно закрепленных бланков и формуляров акта. Он составляется в произвольной письменной форме, а его структура определяется в зависимости от цели обследования.

Данные в акт вносит вручную один из членов комиссии. На заполненном документе каждый ставит свою подпись. Расписываются также взрослые члены семьи, ЖБУ которых инспектируют.

Пример для Соцзащиты

Так может выглядеть акт обследования ЖБУ семьи, претендующей на статус нуждающейся в улучшении условий проживания, оформленный соцзащитой:

Обследование жилищно-бытовых условий семьи ребенка: на что обратить внимание и как составить акт обследования?

Для чего нужно проводить обследование жилищно-бытовых условий семьи ребенка?

Не секрет, что в нашей стране есть семьи, дети в которых находятся в социально неблагоприятных и опасных условиях: не имеют собственного «угла» (места для отдыха, игр и выполнения домашних заданий), не имеют возможности вести нормальный образ жизни, в силу условий жизни не соблюдают режим дня, неправильно питаются, живут в антисанитарных условиях и т.д. Обследование жилищных условий неблагополучных семей призвано оказать воздействие на родителей с целью улучшения жизни детей в семье или изъятия детей из этих условий.

Также обследование жилищно-бытовых условий может проводиться в семьях, которые планируют усыновить ребенка или взять в опеку. В этом случае комиссия проверяет наличие необходимых условий для полноценной жизни ребенка.

В целом можно отметить, что обследование жилищно-бытовых условий педагогами проводится в случаях:

• Систематическое нарушения ребенком дисциплины, правил поведения в школе, прогулов, драк, появления в школе в нетрезвом состоянии и т.п. Обследование условий жизни такого ребенка может носить предупреждающий характер: педагоги, поняв причины поведения, смогут принять меры для оказания помощи или воздействия на семью ребенка.
• Постановка ребенка на учет в полицию или комиссию по делам несовершеннолетних.
• Ребенок был изъят из семьи и решается вопрос о дальнейшем месте жительства ребенка (дом, детский дом и т.п.).
• Ребенок усыновляется. В этом случае проводится проверка жилищно-бытовых условий потенциальной семьи ребенка.
• Семья меняет место жительства (необходимо выяснить и обезопасить ребенка от ухудшения условий жизни ребенка в новой квартире).
• Жалоба на родителей от соседей, педагогов и т.п. о ненадлежащем обращении с ребенком, на жестокое поведение и т.п.
• Обращение ребенка (в т.ч. с родителями) за медицинской помощью при получении бытовых травм. В этом случае проверка условий может помочь понять, была ли травма случайной или является следствием жестокого обращения родителей или халатного отношения к ребенку.
• На ребенка было написано заявление в полицию или ребенок находится под следствием.

Читать еще: Мужские духи с феромонами: рейтинг лучших парфюмов. Мужские духи с феромонами для привлечения женщин

Обследование жилищно-бытовых условий семьи, в которой проживает ребенок, может проводиться комиссией по обследованию ЖБУ. В эту комиссию «от школы» могут входить социальный педагог, классный руководитель, заместитель директора, а также:

• инспектор по делам несовершеннолетних
• представитель органов опеки и попечительства
• участковый полиции
• врач, представитель медицинского учреждения
• работники Санэпиднадзора (СЭС), Бюро технической экспертизы (БТИ)
• и др. лица в зависимости от целей осмотра условий жизни ребенка.

Обследование жилищно-бытовых условий призвано оценить:

• материальное положение семьи
• состояние жилого помещения (дома, квартиры)
• количество совместно проживающих людей в доме
• санитарное состояние жилья
• наличия обособленного места для ребенка (для полноценного сна, игр, времяпрепровождения)
• в случае приема в семью ребенка – готовность родителей к этому и возможность полноценного проживания ребенка в доме.

В какое время проводится обследование ЖБУ?

На что обратить внимание при проверке ЖБУ?

• Общее состояние квартиры (пол, потолок, стены, отопление, проветривание и т.п.).
• Наличие своего «угла» ребенка: места для сна, приготовления уроков, игр, свободного времяпрепровождения.
• Наличие продуктов и полноценной еды для ребенка.
• Наличие игрушек (пусть самых простых), школьных принадлежностей, средств личной гигиены (дезодорант, мыло).
• Санузел (чистота).
• Наличие одежды (как теплой, так и легкой, для разных сезонов).
• Наличие домашних животных, чистота их содержания (аквариум, террариум, клетка и т.д. – все должно быть чисто и убрано), безопасность для ребенка.
• Свободный вход и выход из квартиры.
• Состояние, внешний вид родителей и совместно проживающих родственников.
• Обеспечение безопасности: отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома.

Акт осмотра жилищно-бытовых условий семьи

Сроки составления акта и уведомлений

По итогам обследования жилищно-бытовых условий составляется акт осмотра жилищно-бытовых условий, в которых проживает (планируется проживание) ребенок. Акт составляется в течение 3-х дней со дня проведения обследования, в двух экземплярах. Каждый экземпляр заверяется руководителем учреждения, сотрудники которого проводили обследование. Один экземпляр направляется в орган опеки, второй остается в учреждении. Копия акта, заверенная органами опеки или руководителем учреждения, направляется родителям в течение 3-х дней, если известен адрес пребывания родителей.

Если в ходе обследования было выяснено, что ребенок не имеет надлежащего попечения со стороны родителей, в течение 1 дня со дня проведения обследования, организация должна уведомить об этом органы опеки по месту фактического пребывания ребенка.

В акте указывается:

• Состав комиссии (ФИО, должность)
• Объект обследования (семья …, проживающая по адресу…)
• Характеристики жилого помещения (вид жилья: дом, квартира, площадь, количество комнат, наличие удобств (электроэнергия, газ, отопление, водоснабжение, телефон, интернет, лифт и т.д.)
• Состав семьи, лица, совместно проживающие с ребенком (мать, отец, другие дети и родственники – ФИО, место работы, иногда доход, наличие заболеваний и т.д.)
• Наличие домашних животных
• Другие сведения по списку «На что обратить внимание при проверке ЖБУ» – в свободной форме.
• Заключение комиссии.
• Подписи всех членов комиссии.
• Дата проведения обследования.

Родители ребенка не должны расписываться в акте (это не обязательно).

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Источник: klass511.ru