Некоммерческое Партнерство разработчиков программного обеспечения РУССОФТ составило свой рейтинг вузов на основе опроса руководителей российских софтверных компаний. Именно руководители бизнеса могут дать самые объективные оценки того, насколько эффективно выполняют свои функции учебные заведения по подготовке специалистов в области разработки ПО.
При составлении Рейтинга приходится делать поправку на то, что не все города имеют равное представительство среди участников опроса. Следовательно, вузы тех регионов, компании которых не очень активно участвуют в исследовании, предположительно недооценены. В РУССОФТ имеется информация о том, в каких городах и регионах бизнес по разработке ПО приносит наибольшую выручку (Ассоциация готовит ежегодный рейтинг регионов по уровню развития в них софтверной индустрии). Если какой-то субъект федерации находится в этом рейтинге достаточно высоко, а вузы, функционирующие в нем, занимают не те места, которые соответствуют позиции региона в этом Рейтинге, то это будет поводом предположить о существующей недооценке этих вузов.
ШАД Яндекс. Где готовят лучших программистов? Школа анализа данных — Программирование
В частности, пока не удалось охватить ежегодным исследованием большое количество компаний Екатеринбурга и Нижнего Новгорода (Государственный университет которого в 2021 г. стал Чемпионом мира по программированию среди вузов (ICPC). Поэтому университеты этих городов получили не так много голосов, хотя по всем показателям должны быть выше в Рейтинге РУССОФТ.
В Воронеже очень много центров разработки зарубежных и иногородних компаний, а они почти никогда не участвуют в опросах. Поэтому воронежские университеты также оказываются недооцененными. В Вологде и Якутске есть крупные софтверные компании разработчики компьютерных игр), которые судя по всему, забирают почти всех хороших специалистов из местных вузов.
Следовательно, как в Вологодской области, так и в Якутии есть только один работодатель, который способен дать объективную оценку. Однако, как раз эти компании в опросе ни разу не участвовали. В результате, университеты Вологды и Якутска не попали даже в расширенный рейтинг РУССОФТ, в котором более 100 вузов, хотя, вероятно, заслуживают быть среди 50-и лучших (не исключено, что даже среди 40 или 30).
В то же время, с новой методикой составления рейтинга университетов, которая применяется РУССОФТ с 2020 г., необходимость корректировки предполагается лишь в нескольких случаях. Да и то они касаются тех вузов, которые не попадают в топ-15.
Прежде проблема малого представительства некоторых регионов среди участников исследования решалась тем, что результаты опроса объединялись за несколько лет. Так получился рейтинг на основе опросов 2016-2019 годов. Респонденты указывали те вузы, выпускники которых, по их мнению, пользуются наибольшим спросом в индустрии. Поскольку исследование РУССОФТ ежегодно охватывало более 150 компаний, а каждый год состав участников менялся на 70-80%, итоговый рейтинг за 4 года отражал мнение более 400 работодателей, представляющих софтверную отрасль России.
Факультет компьютерных наук. Где готовят лучших программистов в России и Мире. Программирование
Всего за 4 года (2016-2019 годы) респонденты отметили в своих ответах более 140 вузов. Кроме того, упомянуты 3 учебных заведения системы среднего специального образования (техникумы, колледжи). В версии 2019 г. (итоги опросов в 2016-2019 года) был определен Top-43 (те вузы, которые имели за 4 года не менее 4-х упоминаний).
Рейтинг университетов по оценкам работодателей (софтверных компаний) на основе опросов 2016-2019 годов
Московский государственный технический университет им.Баумана
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
Московский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Московский физико-технический институт
Новосибирский государственный университет
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет
Томский политехнический Университет
Новосибирский государственный технический университет
Томский государственный университет
Московский инженерно-физический институт
Южный федеральный университет
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
Пензенский государственный университет
Высшая школа экономики
Донской Государственный Технический Университет
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева (КАИ)
Нижегородский государственный технический университет (НГТУ)
Южно-Уральский государственный университет
Ижевский государственный технический университет
Казанский (Приволжский) Федеральный Университет
Челябинский государственный университет
Воронежский государственный университет
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ),
Московский технологический университет (МИРЭА, МГУПИ, МИТХТ)
Орловский государственный университет имени И.С Тургенева
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского (ОмГУ)
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Самарский государственный аэрокосмический университет
Московский авиационный институт
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Белгородский государственный университет
Ульяновский государственный технический университет
Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова
Рязанский государственный радиотехнический университет
Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова
Ульяновский Государственный Университет
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Саратовский государственный технический университет им. Ю.А.Гагарина
Поволжский государственный технологический университет (Йошкар-Ола)
Источник: Ежегодное исследование РУССОФТ
Голоса респондентов, отданные за вузы, отражают не только качество подготовки, но и количество выпускников. Из-за этого некоторые университеты с очень высоким уровнем образования, но небольшим количеством выпускников, занимают позиции далеко от лидеров или вовсе не попали в Top-43. Например, Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет РАН входит в тройку ведущих вузов города с наивысшими результатами ЕГЭ абитуриентов. Он готовит специалистов, которые могут работать и работают в софтверной отрасли, но их относительно мало по количеству. Потому у него оказалось только 2 упоминания за 2 года, и он не попал в число ведущих 43-х вузов.
В 2020 г. РУССОФТ решил снизить зависимость места вуза в Рейтинге от количества компаний, участвовавших в опросе от какого-то города, введя 3-балльную систему оценки. Новшество оправдало себя, но сам опрос 2020 г. оказался неполноценным из-за пандемии — в нем приняло участие только 72 компании, что явно недостаточно для оценки всей системы образовании России в плане подготовки разработчиков ПО. Можно было говорить только об адекватной оценке вузов двух российских столиц, а также в какой-то степени — Ростовской области и Новосибирска.
Тем не менее, результаты опроса 2020 г. позволили получить новую интересную информацию. Особенность этого опроса заключалась в том, что 10 компаний оценили университеты не только тех городов, в которых находится их головной офис (прежде при большем количестве респондентов таковых было не более 3-4-х). Всего оценки получили 75 учебных заведений (одно из них является колледжем, а остальные — вузы). Многие респонденты упомянули 5 и более университетов.
В 2021 г. участников опроса оказалось в разы больше, чем в 2020 г. Всего анкеты получены от 232 предприятий, включая 26 ИТ-компаний, которые имеют разработку ПО, но это направление не является основным. Данные этих 26 компаний не использовались для расчета основных показателей софтверной отрасли России. Тем не менее, их оценку университетов вполне можно учитывать при составлении рейтинга вузов.
Поскольку почти треть из опрошенных компаний не ответила на соответствующий вопрос (небольшим компаниям сложно оценить работу университетов, поскольку они не осуществляют массовый набор специалистов, а часто и вовсе не расширяют штат), то в 2021 г. рейтинг был составлен на основе оценок 162 компаний. Столь большой базы под составление рейтинга вузов за все время проведения ежегодного исследования РУССОФТ еще не было. Прежде университеты оценивали в лучшем случае чуть больше 100 компаний (не более 120).
24 компании (15% от всех опрошенных компаний, которые ответили на соответствующий вопрос) оценили вузы не только своего, но и других регионов. Чаще всего эти компании имеют удаленные центры разработки, в которые идет набор выпускников местных вузов.
Всего респонденты упомянули 125 учебных заведений, из которых российскими высшими учебными заведениями являются 113, 6 вузов представляют Республику Беларусь, 5 являются российскими средними специальными учебными заведениями, а 1 участник Рейтинга является центром дополнительного образования, предоставляющим услуги повышения квалификации.
В 2021. г. оценки даны 5-и средним учебным заведениям — колледжам и техникумам: Томский техникум информационных технологий (1 упоминаний, 1 балл), Колледж связи и информатики г. Ростов-на-Дону (4 упоминания, 6 баллов суммарно), Пензенский колледж Информационных и промышленных технологий (1 упоминаний, 1 балл), Брянский профессионально-педагогический колледж (1 упоминаний, 1 балл), Политехнический колледж Брянского государственного технического университета. Все, кроме Ростовского колледжа, имеют только одно упоминание и самую низкую оценку, но все же оценены.
В 2018 г. впервые в рейтинг университетов РУССОФТ попал представитель системы среднего профессионального образования. Это был колледж связи и информатики РКСИ из Ростова-на-Дону. В 2019 г. еще одно соответствующее упоминание появилось у Омского авиационного колледжа имени Н. Е. Жуковского, а в 2020 г. —у Пензенского ИТ-Колледжа. В 2021 г. таких колледжей стало 5.
Вряд ли подобные упоминания свидетельствует о начале изменений во всей системе среднего профессионального образования. Тем не менее, круг средних учебных заведений, которые уже готовят специалистов, которые нужны отрасли, расширяется, и имеется положительный опыт, который можно перенимать.
Еще 6 упомянутых вузов являются не российскими, а белорусскими: Белорусский государственный университет пищевых и химических технологий (Могилев), Витебский государственный университет им.П.М.Машерова, Белорусско–Российский университет (Могилев), Белорусский национальный технический университет (БНТУ), Белорусский государственный университет, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники (БГУИР). Вопрос о том, включать или не включать эти вузы в рейтинг пока не стоит. Они упоминаются по одному разу, а этого недостаточно для попадания в самый широкий Рейтинг. Тем не менее, эти вузы также участвуют в подготовке кадров для российской софтверной отрасли.
Впервые за все время составления рейтинга вузов РУССОФТ в него попал центр повышения квалификации, который дает дополнительное образование. Это Южная школа программирования, функционирующая в Ростове-на-Дону, которая один раз была упомянута без оценки по трехбалльной системе.
В рейтинге университеты представляют 35 регионов России. Больше всего вузов, которые готовят разработчиков ПО, в Москве (16), на втором месте закономерно Санкт-Петербург (12). Далее по числу упоминаний расположились Новосибирск (8), Ростовская обл. (7), Самарская обл. с вузами в Самаре и Тольятти (6), Татарстан (6). В Брянске и Нижнем Новгороде — по 5, в Ижевске (Удмуртия), Томске, Ярославле — по 4, в Пензе, Саратове, Уфе (Башкирия) — по 3, во Владивостоке, Екатеринбурге, Йошкар-Оле (Марий Эл), Краснодаре, Красноярске, Крыме, Омске, Перми, Рязани, Твери, Ульяновске, Челябинске — по 2, а Барнаул (Алтайский край), Владимир, Воронеж, Иркутск, Киров, Кострома, Курск, Саранск (Мордовия), Тюмень имеют по одному такому вузу.
В рейтинге университетов, в котором ранжирование осуществлялось по сумме набранных баллов (следовательно, оно отражает как количество подготовленных специалистов, так и качество обучения), на первых двух позициях с большим отрывом от остальных находятся Московский государственный технический университет им.Баумана и Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики. Все годы составления рейтинга они стабильно занимают эти позиции, меняясь местами (сначала лидером был петербургский вуз, а в последние годы первое место занимает московский, но разница между ними постоянно минимальная).
В 2020 г. опрос не получилось провести полноценно, потому результаты оказались иными. Их не стоит упоминать, хотя лидерство Санкт-Петербургского государственного университета нельзя считать совсем незаслуженным и случайным. Если сравнивать с рейтингом, который основан на опросах в 2016-2019 годах, то значительных отличий выявлено не было. Рейтинг учебных заведений, готовящих специалистов по разработке ПО по сумме баллов, данных опрошенными софтверными компаниями
Источник: russoft.org
Куда поступать, чтобы работать в ИТ и не проиграть?
Ежегодно множество выпускников школ задаются вопросом, какие вузы и специальности выбрать, чтобы в будущем работать в ИТ и получать достойную зарплату. Мы попросили экспертов и специалистов ИТ компаний рассказать, как правильно выбирать свое место в ИТ, чтобы через несколько лет обучения не оказаться внизу зарплатных таблиц или на бирже труда.
Максим Оберман, директор Exiterra.com
Уже сейчас системы учёта на предприятиях занимают ведущие позиции. Можно смело сказать, что через пять лет их роль станет ещё значительнее. Поэтому, знание и умение работать в таких программах будет актуальным и востребованным.
Например, в бухгалтерии, системы учёта помогают автоматизировать ревизию, позволяют автоматически производить списание реализации товаров, осуществлять контроль правильности себестоимости, и, за её счёт, помогают правильно рассчитать итоговую цену. А также — помогают сверить расчёты с поставщиками, правильно вести кассовые документы и, соответственно, вовремя производить оплату поставщикам.
Поэтому, можно констатировать, что знание IT-сферы, помимо собственно информационных технологий, будет актуально для профессий, связанных с товарооборотом и реализацией товаров и услуг.
Федор Яременко, Java-разработчик.
В ИТ, как и в других сферах, важны знания и навыки. Однако каждый разработчик задавался вопросом, нужно ли получать высшее образование, если да, то где, и какие преимущества оно даёт.
Некоторым работодатели не принимают во внимание образование кандидата, другие приветствуют наличие диплома, а кто-то отдаёт предпочтение выпускникам МГУ, МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана. ИТМО и ВШЭ. Сторонники высшего образования считают, что оно даёт теоретическую базу, системное мышление и умение учиться. Несмотря на то, что работодателей, которые не смотрят на наличие высшего специализированного образования, становится с каждым годом всё больше, диплом, особенно топовых ВУЗов, увеличивает шансы получить интересную и высокооплачиваемую работу.
Инженеры умеют структурировать и конструировать сложные системы. Этот опыт можно легко перенести в разработку программного обеспечения.
Также плюс высшего образования в том, что во многих ВУЗах студентам предлагаются программы стажировки в крупных компаниях.
Однако не только диплом по специальности “Прикладная математика” и “Информатика” поможет получить работу в ИТ. Например, инженеры достаточно востребованы в таких областях как AR/VR (дополненная и виртуальная реальность) и IoT (Интернет вещей). Инженеры умеют структурировать и конструировать сложные системы. Этот опыт можно легко перенести в разработку программного обеспечения. Также хорошим примером решений, при разработке которых потребуются инженерные знания, служит направление автоматизации управления промышленным оборудованием и прогнозирование его износа с использованием методов машинного обучения.
Следует отметить, что в ИТ образование может играть существенную роль только первые несколько лет. Далее для работодателей уже становится более важны умения и релевантный опыт кандидата.
Сергей Голицын, Senior Software Developer Zillion Whales.
Ответить на то, какие специализации в ИТ будут точно востребованы в ближайшее время, можно, взглянув на популярные сайты по поиску работы. Стоит обратить внимание на графики изменения зарплат ИТ специалистов, а так же на изменение популярности языков программирования.
Так как все еще существует огромное количество разработчиков, которые предпочитают микросервисную архитектуру, то позиция DevOps точно будет только набирать популярность. Так же продолжают набирать популярность профессии связанные с анализом данным и построением предсказаний по этим данным. Да, мы живем в эпоху интернета, данных все больше и их нужно анализировать.
Но какие ИТ специалисты будут самими дорогими, а какие – дешевыми? Тут нужно идти скорее к экстрасенсу, потому что ИТ рынок не предсказуемый и его нужно постоянно отслеживать. Когда был бум на blockchain появлялись сотни или даже тысячи вакансий с этой технологией, но сейчас они уже совсем не частые. Не думаю что 1С специалисты выиграют в долгой перспективе.
Сейчас набирают популярность профессии связанные с искусственным интеллектом и компьютерным зрением. Думаю в связи с увеличением и развитием технологий эти профессии могут заметно подрасти. Так же не стоит забывать гигантов рынка, крупные банки, которые привыкли использовать годами проверенные технологии. И например специалисты на Java, им будут очень нужны еще долгое время, учитывая то, что язык продолжает развиваться.
А вот стоит ли программисту изучать например экономику или лучше быть просто инженером? Тут все зависит от разработчика. Если ему нравится компания, нравится атмосфера и то что он делает, а эта компания осуществляет экономическую деятельность, то конечно ему стоит быть погруженным в предметную сферу. Если он будет обладать необходимыми знаниями продукта, то он будет просто незаменимым сотрудником. Он сможет прорабатывать более глубокую архитектуру из-за того, что он понимает предметную область.
Я бы посоветовал выбрать факультет/университет, где на первых и вторых курсах дают более общую и абстрактную информацию, а потом учат конкретным языкам.
Думаю многие задумывались, что же следует учитывать абитуриентам при выборе вуза, чтобы с карьерой в ИТ все сложилось удачно? Я считаю что нужно очень детально просмотреть программу и обратить внимание на преподавательский состав. Это должны быть практикующие ребята, знающие рынок и то что сейчас нужно. Они должны знать не только теорию и то как было 20 лет назад.
Так же должны быть курсы по разным языкам программирования или возможность выбирать язык самому, что бы попробовать на вкус разные языки и подходы написания программ. Конечно же основы того как работает компьютер, как передаются запросы по сети базовые знания никому никогда не вредили. Еще я бы старался найти вуз в котором будут преподаваться алгоритмы для разработчиков или будут проводиться олимпиады по программированию.
Это лишь усилит и укрепит скиллы будущего ИТ специалиста.
Если пытаться предугадать будущее и попытаться ответить на вопрос: На кого учиться в ИТ чтобы не проиграть в будущем? То я бы посоветовал выбрать факультет/университет, где на первых 2 курсах дают более общую и абстрактную информацию, а потом учат конкретным языкам. И конечно же выбирать то к чему лежит душа. Можно попробовать в свободное время пройти какой-нибудь бесплатный туториал и понять, а нужно ли это вам вообще.
Алекс Концов, основатель международной компании Involta.
За информационными технологиями стоит будущее, с этим трудно не согласиться. В наши дни многие абитуриенты при выборе карьерного направления выбирают сферу IT, и очень часто мы слышим вопросы о том, какой вариант будет самым выигрышным.
В моём понимании, при выборе профессии нет выигрышных или проигрышных вариантов. Образование существует для того, чтобы помогать людям в достижении их целей и задач. Образование – это своеобразный домкрат в нашей жизни.
Например, если человек решил запустить свою социальную сеть, он должен задуматься: что ему для этого нужно, какие знания он должен получить для этого? И в соответствии с задачами выбрать образование.
Давайте приведём пример неправильного подхода к процессу обучения. Допустим, молодой человек только что закончил школу и думает: куда пойти учиться? Исходя из рекомендаций и статей в интернете он выбирает юридическое направление. Но предположим, что за 5 лет в связи с развитием искусственного интеллекта исчезла надобность в юристах, и юридическое направление пошло на спад.
И что мы имеем в итоге? Пять лет потраченных впустую и вопрос, что делать дальше?
Сфера IT открывает людям необозримый небосклон возможностей. Нужно лишь поставить цель, и тогда вам точно будет ясно, чему и как нужно научиться.
Поэтому вопрос: «На кого пойти учиться?» же заранее плохо сформулированный вопрос. Правильнее и логичнее спрашивать: чему мне научиться? Какие знания помогут мне в достижении моей цели?
Я уверен, если каждый будет задавать себе такие вопросы, то на выходе мы получим много классных и востребованных специалистов, увлеченных своим делом, настоящих фанатов своего ремесла. Сфера IT открывает людям необозримый небосклон возможностей. Нужно лишь поставить цель, и тогда вам точно будет ясно, чему и как нужно научиться.
Геннадий Былов, генеральный директор Rockwell Automation в России и СНГ.
Цифровая трансформация будет доминировать в бизнес-стратегии в последующие годы, и руководители будут рассчитывать на то, что их ИТ-директора выступят в качестве стратегических партнеров, которые проведут их через серию значительных изменений, в сторону цифровой трансформации. Чтобы стратегия цифровой трансформации была успешной, устойчивой и оказывала максимальное влияние, важно уточнить, кто вовлечен в каждый процесс.
По недавно опубликованным данным LinkedIn, спрос на программистов, специалистов в области Data Science, дата-аналитиков и дата-архитекторов, c 2019 года вырос на 46%, а на профессионалов в AI – более чем на 30%. Крупнейшие компании-работодатели по всему миру как из коммерческого, так и из промышленного секторов ищут кадры с навыками программирования на Python и C++, пониманием принципов Machine Learning, знанием баз данных.
В ближайшие годы мы будем испытывать дефицит кадров с такими навыками. Рекрутеры говорят, что этот рынок совсем не насыщен. Кроме того, с более глубоким проникновением ИТ в промышленность становится актуальнее вопрос защиты данных. Уже сейчас большому количеству предприятий не хватает специалистов по кибербезопасности, дефицит будет расти с годами.
Каждый бизнес имеет свою специфику в отношении услуг, продуктов, структуры, модели и культуры, но, когда дело доходит до перехода на цифровые технологии, для любой компании становится едва ли не самым актуальным вопрос о найме «правильных» людей.
Промышленные предприятия встали на путь цифровой трансформации, а потому они сейчас активно нанимают программистов, дата-аналитиков и специалистов по кибербезопасности в штат, формируя целые новые департаменты. Конкурируя за кадры как с коммерческим сектором, так и с гибким малым бизнесом – стартапами в разных областях – крупные корпорации готовы предлагать привлекательные условия трудоустройства, зачастую значительно выше рынка. Я предполагаю, что такая тенденция сохранится.
Согласно недавнему исследованию, более 50% ИТ-директоров заявляют, что их сдерживает нехватка навыков, при этом более половины считают, что развитие или приобретение новых навыков является приоритетом.
Работая с производственными компаниями из разных отраслей, я также вижу еще одну востребованную область, в которой в будущем будет актуален вопрос подбора профессиональных кадров. Согласно недавнему исследованию, более 50% ИТ-директоров заявляют, что их сдерживает нехватка навыков, при этом более половины считают, что развитие или приобретение новых навыков является приоритетом. Хотя технологии играют ключевую роль в цифровизации, это еще не все. Руководители высшего звена должны будут развивать правильную культуру и сочетать таланты, чтобы превратиться в функциональный цифровой бизнес. Кроме того, очень важно построить исполнительную структуру, которая работает на организацию.
Предприятиям нужны грамотные профессионалы, которые могли бы возглавлять цифровую трансформацию. Эти люди должны иметь не только и не столько технические навыки, сколько обширный кругозор в области технологий и беспрецедентно высокое владение искусством проджект-менеджмента – уметь собирать команды и управлять ими, работать с проектной документацией, понимать, что происходит на каждом участке работы предприятия и предлагать решения, которые помогут добиться необходимого результата. Цифровизация все еще находится на ранних этапах – подобных специалистов, которые бы, с одной стороны, имели обширную техническую базу, а с другой – опыт управления, стратегическое видение процессов «сверху», практически нет. Это очень интересная и востребованная в будущем область.
Во всем мире не хватает цифровых навыков, но, проявив инициативу по выявлению слабых мест внутри организации, предприятия могут закрыть их и внедрить процессы, гарантирующие, что с новыми тенденциями появятся новые учебные программы.
Учиться и приобретать новые навыки, необходимые для цифровой трансформации, предстоит не только будущим работникам, но и работодателям, руководителям и собственникам бизнеса. Последним предстоит получить знания о новых цифровых технологиях, понять, как план повлияет на бизнес и на конечного пользователя, использовать данные в своих интересах, вдохновлять других двигаться в правильном направлении для того, чтобы избежать отставания.
Артём Выборнов, руководитель направления машинного обучения и анализа данных Ramblerhttps://digital-report.ru/kuda-postupat-chtoby-rabotat-v-it-i-ne-proigrat/» target=»_blank»]digital-report.ru[/mask_link]
Предметные рейтинги: информационные технологии, 2023 год
Тройка лидеров рейтинга в сфере ИТ широко известна за пределами России – МГУ им. М.В. Ломоносова, МФТИ и ИТМО входят в топ-10 вузов мира, подготовивших наибольшее количество призеров самой престижной международной олимпиады по программированию ACM ICPC, в которой участвуют студенты из более чем 100 стран.
Государство увеличивает количество бюджетных мест по направлению «информационные технологии». Вузы готовят специалистов в области прикладной математики и информатики, фундаментальной информатике, информатике и вычислительной технике, администрированию информационных систем, программной инженерии, инфокоммуникационным технологиям и системам связи, бизнес-информатике, компьютерной безопасности, информационной безопасности телекоммуникационных систем.
Среди инженерно-технических направлений наиболее высокая конкуренция между вузами отмечается в сферах «информационные технологии», а также «электроника, радиотехника и системы связи». Именно в этих областях зафиксировано минимальное отставание вуза, замыкающего топ-20, от результата лидера.
Место, 2022 г.
УрФУ — один из ведущих вузов России и крупнейшее образовательное учреждение высшего образования Уральского федерального округа.
На сегодняшний день УрФУ воплощает принцип универсальности образования: соединяет весь спектр технического, естественнонаучного и гуманитарного образования, становится центром научной и образовательной жизни, а также социального проектирования и инновационной активности. В настоящий момент УрФУ — это более 36 000 студентов и свыше 4 000 преподавателей, 12 институтов, 500 партнерских университетов в 70 странах.
Исследовательский комплекс УрФУ включает десятки научных центров, инновационную инфраструктуру, научную библиотеку (с фондом изданий свыше 3 млн), несколько музеев и специализированных коллекций. Студенты УрФУ занимаются в 14 учебных корпусах и проживают в 16 общежитиях, образующих студенческий городок. За последние несколько лет открыто два новых общежития — на 1 000 и 1 230 мест.
19 октября 2020 года университет отметил 100-летний юбилей. За прошедшие с момента основания годы УрФУ подготовил 384 тыс. специалистов для различных отраслей народного хозяйства страны: промышленности, строительства, транспорта, связи, управления, торговли, финансов, жилищного и коммунального хозяйства, здравоохранения, физической культуры, социального обеспечения, образования, науки, культуры, искусства, общественного питания, сельского хозяйства и геологоразведки.
Университет занимает 335-е место в QS World University Rankings, входит в топ-100 мирового рейтинга QS by Subject по направлениям «Нефтегазовое дело», «Философия, «Социальная политика и управление», «Гостеприимство и менеджмент досуга». УрФУ находится на 11-м месте в рейтинге 100 лучших российских вузов по версии Forbes, на 9-м месте по востребованности выпускников работодателями в рейтинге вузов России агентства RAEX.
Источник: raex-rr.com