Программа даёт возможность научится работать с текстами всех видов сложности, интерпретировать их и писать, видеть все грани, слои и уловки. Данное направление ориентировано на получение фундаментальных знаний в области литературоведения, русского языка, редакторской и корректорской правки, а также на изучение сразу нескольких иностранных языков. Обучающиеся могут дополнительно к основной специальности получить квалификацию переводчика.
Студенты проходят проектную практику в учреждениях культуры: Библиотеках, музеях, архивах. Факультет поддерживает активные научные связи с университетами Испании, Италии, Франции и предоставляет возможность стажировок в вузах-партнёрах. Сферами трудоустройства выпускников являются книгоиздательский и медиабизнес, различные образовательные площадки и культурные центры.
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
КАКИЕ ПРЕДМЕТЫ ЕСТЬ НА ФИЛФАКЕ? ВСЯ ПРОГРАММА ФИЛОЛОГОВ
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
Программа двойных дипломов
- Сведения об образовательной организации
- Политика РУДН в отношении обработки и защиты персональных данных
- Наука и образование против террора
- Противодействие коррупции
- Реестр студентов-призывников
- Медиа
- Контакты
- Карта сайта
- Министерство науки и высшего образования Российской Федерации https://minobrnauki.gov.ru
- Федеральный портал «Русское образование» http://www.edu.ru
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
Источник: www.rudn.ru
Умение чувствовать слово: что такое филология
25 мая в России отмечается День филолога. Термин «филология» переводится с греческого языка как «любовь к слову». В самом общем и лаконичном смысле филология – это наука о языке и литературе. О том, что она представляет собой в Южно-Уральском государственном университете, какие проекты и мероприятия реализуются на кафедре русского языка и литературы ЮУрГУ, почему в современном мире важно быть грамотным и кто же такой филолог, рассказали профессор, доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и литературы ЮУрГУ Татьяна Семьян и преподаватель кафедры русского языка и литературы ЮУрГУ, кандидат филологических наук Евгений Смышляев.
– Татьяна Фёдоровна, кто такой филолог, на Ваш взгляд?
– Филолог – это хранитель гуманитарной культуры, знаний о литературе и языке. Конечно, это начитанный и грамотный человек, хотя, по-моему, таким должен быть любой современный человек, но считается, что филолог – особенно. Очень важна его функция: он передаёт свои знания и умения (например, рассказывает окружающим, близким, школьникам, студентам, друзьям и другим), интересно излагает историю литературы, языка. Если это учёный-филолог, то он в своих статьях является хранителем этих знаний. Иными словами, это сохранение и передача гуманитарных знаний о литературе и языке.
Кому подойдет специальность «Филология»? | Русский язык ЕГЭ 2023
– Почему важно быть грамотным?
– Здесь опять же важна функция сохранения правильного знания: не множить ошибки, а наоборот, распространять то, что считается нормой, прививать это.
– Каких знаковых филологов, внёсших существенный вклад в науку, вы можете назвать?
– Их очень много, и мы о них говорим на парах и по «Теории литературы», и по «Введению в языкознание». Это и А. Н. Веселовский, и Д. С. Лихачёв, и О. И. Федотов, например. Иными словами, все, кто написал учебники, статьи. Здесь можно говорить о том, кто твой любимый, чей стиль для тебя – ориентир. Каждый из филологов относится к определённой научной, методической школе.
Всех не назовёшь, если честно, и даже не всех не назовёшь.
– Что стоит предпринять, чтобы популяризировать филологию, по Вашему мнению?
– Мне кажется, мы и так предпринимаем очень многое. Безусловно, мы популяризируем науку на парах. Прежде всего учим, конечно, ремеслу, профессии. Но опосредованно, через студентов, мы влияем даже на их семьи: например, они вместе с родителями читают какие-нибудь книги, обсуждают их.
Наших преподавателей постоянно приглашают на радио, в аудитории для проведения мастер-классов и прочтения научно-популярных лекций и других мероприятий. Также мы создаём проекты, как например, «Виртуальный музей писателей Южного Урала» – цифровой проект магистрантов нашей кафедры, направленный на популяризацию современной литературы региона.
– Какие произведения, на Ваш взгляд, стоит прочитать каждому человеку хотя бы раз в жизни?
– Вообще, стандартно считается, что каждый человек должен освоить школьную программу. Я думаю, что человек в принципе имеет право на свой список. Возможно, кому-то предпочтительнее и интереснее читать, к примеру, только историческую литературу, мемуарную. Мне кажется, что сейчас важно, освоив базовую школьную программу, не останавливаться в своём интересе к чтению.
И если человек будет читать не художественную, а специальную литературу – про экономику, историю, архитектуру и про всё что угодно, – то это всё равно будет чтение и приращение интеллектуального потенциала. К примеру, у меня есть свой список любимых произведений, и я его советую близким, студентам, но каждый человек может выбрать своё – что ему ближе.
– Евгений Александрович, кто, по Вашему мнению, филолог?
– Филолог – это человек, который чувствует слово, умеет им распоряжаться и любит его. Для меня это значит, что если человек любит слово, то он будет правильно его использовать, хранить, оберегать.
– Что представляет собой филология в ЮУрГУ?
– В нашем вузе мы выпускаем филологов, которые впишутся в современный мир, в современную профессиональную среду: это значит, что мы даём, с одной стороны, классическое филологическое образование, классические навыки филолога, т. е. умение анализировать текст, корректировать его, исправлять, а также глубокую образованность в плане знания зарубежной и русской литературы – классической и современной. Плюс мы даём актуальные цифровые навыки, поскольку сейчас это как раз таки является трендом в гуманитарном образовании и знании, что есть во многих крупных вузах, как например, в МГУ, в СПбГУ, в РГГУ. Это есть и в ЮУрГУ. У нас функционирует проект «Лаборатория цифровой филологии», где студенты отрабатывают свои навыки. В лаборатории есть инструменты для создания VR-туров, позволяющих анализировать пространство и отображать то, как оно выглядит, к примеру, в художественной литературе. Кроме того, это инструменты для сетевого анализа литературы, что даёт возможность посмотреть на большое количество произведений с разных точек зрения и т. д.
– Почему бы Вы порекомендовали поступать на такое направление?
– Во-первых, по вышеназванным причинам. Во-вторых, у нас работают замечательные преподаватели, профессионалы, которые, помимо того, что хорошо знают своё дело и свои дисциплины, ещё и очень любят это. Любят студентов, что проявляется в заботе о том, чтобы все знания были ребятами получены, качественно были написаны курсовые, дипломы и не только. У нас очень хорошая, дружная команда.
И студенты не хотят уходить после 4 курса: многие поступают в магистратуру. Думаю, это является очень важным в процессе обучения – не только чтобы было полезно, интересно и важно, с точки зрения дальнейшей жизни, работы, профессии, но и чтобы было комфортно учиться.
– Какие на кафедре проводятся мероприятия, посвящённые филологической деятельности?
– Мы традиционно ближе к концу мая, что как раз относится к Дню филолога, организуем различные мероприятия, поэтические встречи, конференции. Например, 27 мая в 18:00 у нас будет событие, приуроченное к «Библионочи» и нашему профессиональному празднику, которое состоится в Публичной библиотеке. Оно будет посвящено презентации цифрового сборника поэтов «У сизых хребтов».
Он создан в формате сайта магистрантами нашей кафедры Ириной Дедовой и Валентиной Ибраевой. Иллюстрации к сборнику выполняли челябинские художники, тексты создавались челябинскими поэтами, т. е. это очень аутентичное произведение. Поэтому профессия филолога – это не только редактировать и вычитывать тексты, но и воплощать их и в книгах (как мастерство издателя, редактора), а также создавать сайты.
– Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать филолог?
– В принципе, это то, о чём я говорил в начале. Это внутренние душевные качества – про любовь к слову. Ещё я бы добавил, что филолог, помимо того, что чувствует текст, должен его ещё и хорошо видеть, другими словами, должен обладать начитанностью, видеть ошибки разного уровня: грамматические, лексические, стилистические, – что тоже приходит в результате начитанности.
Кроме того, должен уметь хорошо анализировать текст, разбираться в нём. И, безусловно, в сегодняшнем современном мире должен ещё и уметь разбираться в технологиях, т. е. уметь обрабатывать и создавать текст разными способами, а также трансформировать его с помощью современных технологий, разбираться в нейросетях, что важно хотя бы с точки зрения понимания устройства современной литературы и текстов. Знание нейросетей – пускай не доскональное – и понимание, что это такое и как примерно они работают, тоже очень важно для современного гуманитария и филолога.
Источник: www.susu.ru
Профессия филолог
Важнейшее преимущество человека перед другими животными в том, что он обладает членораздельной речью.
Именно способность общаться и координировать действия целых групп людей дала возможность построить древние и современные цивилизации. Исходящим от этого умения людей было изобретение письменной речи, то есть текстов. Так вот изучением этих самых текстов различных эпох и народов занимается человек с профессией филолог.
Само название этой специальности означает «любовь к слову». Школьные учителя иностранных языков, родного языка и литературы — это тоже филологи. Сохранились труды по филологии, которым 2500 лет. Уже в то время люди исследовали более ранние тексты, накопившиеся за предыдущие века.
Во времена античной Греции и Рима обучение детей включало в себя такой предмет как литература, что свидетельствует о выделении филологам важного места в системе образования.
Люди с такой профессией были отчасти и историками, так как в литературе и языке можно прочитать много информации о жизни и событиях в прошлом. Со времён античности и до эпохи Возрождения филология изучалась чаще всего священнослужителями или просто была тесно связана с религией. Под сильным прессингом религии находились не только европейские, но и арабские представители этой профессии. И по сей день нормальное развитие филологических дисциплин происходит только в тех странах и только в те периоды, когда нет давления на науку со стороны властей.
Общество было бы безграмотным и неэрудированным без филологов. Ведь именно учителя в школе и других учебных заведениях прививают нам любовь к литературе, обогащая нашу речь и мировоззрение. Кроме того, люди бы даже писать правильно не умели, если бы их этому не научили учителя по родному языку в школе.
Личные качества
У людей с такой профессией должен быть гуманитарный склад ума, склонность к написанию сочинений и стихов. Филолог должен быть вежливым, поскольку он указывает, как правильно разговаривать своим ученикам.
Образование (Что надо знать?)
Филолог всесторонне изучает язык, его природу, функции и врутреннюю структуру, историческое развитие и классификацию. Языкознание делится на общее и частное, теоретическое и прикладное.
Общее языкознание собирает универсальные данные по всем языкам, а частное — это наука об одном языке.
Прикладное языкознание — это применение лингвистических знаний на практике. Например, преподавание языка, создание учебников и словарей, перевод с одного языка на другой. Одним из перспективных прикладных направлений является применение математического аппарата при описании языка для создания специальных компьютерных программ.
Специальности вузов:
Место работы и карьера
Место для работы таким специалистам есть в каждом районе города и даже в селах: это школы, училища, университеты и музеи. Зачастую филолог — это преподаватель. Но литературоведы работают и в некоторых других организациях., например, в издательствах.
20 лет назад этот вопрос понимался так: зачем плодить бездельников. Мои знакомые физики утверждали, что филологи обществу не нужны и даже вредны, потому что они не создают ничего материального, в отличие, конечно, от физиков. Я же отвечал уклончиво и абстрактно, что мощное развитие гуманитарных наук свидетельствует о благополучии общества.
Источник: obrazovanie66.ru