Управление и алгоритмы
Здесь вы узнаете:
♦ что за наука кибернетика;
♦ какие законы управления открыты кибернетикой;
♦ что такое алгоритм управления;
♦ какие бывают алгоритмы и как они описываются.
§ 25. Управление и кибернетика
Основные темы параграфа:
♦ возникновение кибернетики;
♦ что такое управление;
♦ алгоритм управления.
Вы уже знакомы с некоторыми областями использования компьютеров. Знаете, что с помощью компьютера можно печатать книги, выполнять чертежи и рисунки; быстро передавать информацию на большие расстояния, создавать компьютерные справочники на любую тему; производить расчеты. Существует еще одно важное приложение компьютерной техники — использование компьютеров для управления.
Возникновение кибернетики
В 1948 году в США и Европе вышла книга американского математика Норберта Винера «Кибернетика, или управление и связь в животном и машине». Эта книга провозгласила рождение новой науки — кибернетики.
Определение групп здоровья при проведении ПМО и диспансеризации, алгоритм дальнейших действий
Не случайно время появления этого научного направления совпало с созданием первых ЭВМ. Н. Винер (рис. 5.1) предвидел, что использование ЭВМ для управления станет одним из важнейших их приложений, а для этого потребуется глубокий теоретический анализ самого процесса управления. Этому и посвящена наука кибернетика.
Что такое управление
Управление есть целенаправленное воздействие одних объектов, которые являются управляющими, на другие объекты — управляемые.
Простейшая ситуация — два объекта: один — управляющий, второй — управляемый. Например: человек и телевизор, хозяин и собака, светофор и автомобиль. В первом приближении взаимодействие между такими объектами можно описать схемой, изображенной на рис. 5.2.
В приведенных примерах управляющее воздействие производится в разных формах: человек нажимает клавишу или поворачивает ручку управления телевизором; хозяин голосом подает команду собаке; светофор разными цветами управляет движением автомобилей и пешеходов на перекрестке.
С кибернетической точки зрения все варианты управляющих воздействий следует рассматривать как управляющую информацию, передаваемую в форме команд.
В примере с телевизором через пульт управления передаются команды следующего типа: «включить/выключить», «переключить канал», «увеличить/уменьшить громкость». Хозяин передает собаке команды голосом: «Сидеть!», «Лежать!», «Взять!». Световые сигналы светофора шофер воспринимает как команды: красный — «стоять», зеленый — «ехать», желтый — «приготовиться».
Алгоритм управления
В данном выше определении сказано, что управление есть целенаправленный процесс, т. е. команды отдаются не случайным образом, а с вполне определенной целью. В простейшем случае цель может быть достигнута после выполнения одной команды. Для достижения более сложной цели бывает необходимо выполнить последовательность (серию) команд.
Процессное управление простыми словами или понятно про бизнес-процесс
Последовательность команд по управлению объектом, выполнение которой приводит к достижению заранее поставленной цели, называется алгоритмом управления.
В таком случае объект управления можно назвать исполнителем управляющего алгоритма. Значит, в приведенных выше примерах телевизор, собака, автомобиль являются исполнителями управляющих алгоритмов, направленных на вполне конкретные цели (найти интересующую передачу, выполнить определенное задание хозяина, благополучно проехать перекресток).
С точки зрения кибернетики взаимодействие между управляющим и управляемым объектами рассматривается как информационный процесс. С этой позиции оказалось, что самые разнообразные процессы управления в природе, технике, обществе происходят сходным образом, подчиняются одним и тем же принципам.
Коротко о главном
Кибернетика — наука об общих свойствах процессов управления в живых и неживых системах.
Управление — это целенаправленное воздействие управляющего объекта на объект управления.
С точки зрения кибернетики управление происходит путем информационного взаимодействия между объектом управления и управляющим объектом.
Последовательность управляющих команд определяется алгоритмом управления, а исполнителем этого алгоритма является объект управления.
Вопросы и задания
1. Кто был основателем кибернетики? В каком году вышла первая книга по кибернетике?
2. Что такое управление?
3. Что представляет собой управляющее воздействие с точки зрения кибернетики?
4. Что такое алгоритм управления?
5. Определите, кто играет роль управляющего и кто (или что) играет роль объекта управления в следующих системах: школа, класс, самолет, стая волков, стадо коров.
6. Для систем управления, выявленных в предыдущей задаче, назовите некоторые команды управления и скажите, в какой форме они отдаются.
И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
Основы информатики, подборка рефератов к урокам информатики, скачать рефераты, уроки информатики 9 класс онлайн, домашняя работа
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь — Образовательный форум.
Источник: edufuture.biz
Урок 17
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Алгоритмизация и программирование»
1. Что является результатом этапа «формализация» решения задачи на компьютере?
а) словесная информационная модель
б) математическая модель
в) алгоритм
г) программа
2. Имеется описание:
var с: array [1..20] of integer;
Для хранения массива с будет отведено . ячеек памяти объёмом . байт.
а) 40, 20
б) 20, 320
в) 20, 40
г) 20, 20
3. Чему равна сумма значений элементов а [1] и а [4] массива, сформированного следующим образом?
for i:=l to 5 do a[i]:=i*(i+1);
4. Массив описан следующим образом:
const b: array [1..5] of integer=(l, 2, 3, 5, 11);
Значение выражения b [5] *b [4]-b [2]-b [3] *b [1] равно:
а) 50
б) 15
в) 11
г) 22
5. Для записи вспомогательных алгоритмов в языке Паскаль используются:
а) массивы
б) составные операторы
в) процедуры и функции
г) операторы и операнды
6. Между формальными и фактическими параметрами следует соблюдать соответствие:
а) по типу параметров
б) по количеству параметров
в) по порядку следования параметров
г) по всему перечисленному в п. а)-в)
7. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется:
а) рекурсивным
б) вспомогательным
в) основным
г) дополнительным
8. Подпрограмма, имеющая произвольное количество входных и выходных данных, называется:
а) процедурой
б) функцией
в) вспомогательным алгоритмом
9. Что такое управление? Выберите самое полное определение.
а) Перевод объекта из одного состояния в другое
б) Удержание объекта в существующем состоянии
в) Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие объекты
г) Регулирование движения автомашин на перекрёстке
10. Кто является основоположником кибернетики?
а) Норберт Винер
б) Джон фон Нейман
в) Платон
г) И. П. Павлов
Для проверки знаний и умений по теме «Алгоритмизация и программирование» вы можете воспользоваться интерактивным тестом к главе 2, содержащимся в электронном приложении к учебнику.
Теоретическая часть урока «§2.5 Алгоритмы управления.
Электронное приложение к уроку
| Файлы | Материалы урока | Ресурсы ЭОР |
Cкачать материалы урока
Источник: xn—-7sbbfb7a7aej.xn--p1ai
Тест по теории менеджмента с ответами (Дайте определение понятию «управление» …)
5. Укажите, кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической или административной школы управления?
6. Управление эккаутингом — это …
a) управление процессом переработки сырья
b) управление процессом движение финансовых средств
c) управление такими процессами и действиями, как изучение рынка, реклама, ценообразование;
d) использование возможности работников для достижения целей, стоящих перед организацией;
e) управление процессом обработки и анализа финансовой информации
7. В этой организационной структуре функциональные подразделения лишены властных полномочий.
b) в линейно-функциональной
e) в линейно-штабной
8. Основные составляющие организационной культуры — это…
a) субъекты, объекты, ценности управления
b) субъекты, объекты, связи управления
c) принципы, методы, функции, поведения
d) принципы, методы, законы поведения
e) философия, ценности, нормы поведения
9. Укажите, к чему следует отнести организационную культуру.
a) к факторам порядка, дисциплины и контроля
b) к факторам, ориентированным на результат
c) к факторам, удовлетворяющим потребности
d) к факторам внутренней среды
e) к факторам, требующим быстрой реакции на изменения
10. Назовите первую функцию процесса управления.
11. Укажите, что такое функция управления.
a) основные правила управления
b) принципы менеджера
c) основные задачи управления
d) должностные обязанности менеджера
e) обособленный вид управленческой деятельности
12. Определите функцию управления, обеспечивающую согласование и взаимодействие всех остальных.
13. Определите роль координации в процессе управления.
a) распределять полномочия между органами
b) формировать структуру организации
c) подчиняет субъект объекту управления
d) формировать систему предприятия
e) обеспечивать взаимодействие и согласованность звеньев
14. Определите, что такое принцип управления.
a) основные методы управления
b) основные задачи управления
c) основные функции управления
d) основные цели управления
e) основные правила управления
15. Основные содержательные теории мотивации — это…
e) А.Маслоу, Ф.Герцберга, Д.Мак Клелланда
16. Назовите этап, который является первым в процессе принятия и реализации управленческих решений.
a) Контроль за выполнением решения
b) Принятие решения
c) Реализация решения
d) Выбор решения
e) Формулирование проблемы
17. Дайте определение понятию «власть»
a) возможность разрешать конфликты
b) способность вести за собой
c) совокупность способов воздействия на подчиненных
d) возможность влиять на других
e) специфическое воздействие на подчиненных
18. Данный метод разрешения конфликтов предусматривает взаимные уступки.
a) метод принуждения
b) метод решение проблемы
c) метод уклонения
d) метод компромисса
e) метод сглаживания
19. Такой метод разрешения конфликтов требует использование власти, подавления инициативы подчиненных.
a) метод уклонение
b) метод вознаграждения
c) метод компромисса
d) метод сглаживания
e) метод принуждения
20. Основателем школы человеческих отношений в управлении был …
a) американский специалист по управлению производство Ф. Гильбрет.
b) американский психолог Элтон Мэйо.
c) американский организатор Г.Эмерсон.
d) основатель американской автомобильной промышленности Г.Форд.
e) французский предприниматель Анри Файоль.
21. Полномочия, которые предполагают наличие прямой должностной связи между руководителями и подчиненными, в рамках котором первые могут предписывать вторым что, когда, где те должны делать» чтобы обеспечить достижения поставленной цели — эго …
22. Типы теорий мотивации -…
a) стимулирующие и процессуальные
b) процессуальные и стимулирующие
c) содержательные и стимулирующие
d) процессуальные и содержательные
e) содержательные и процессуальные
23. Он создал одну из популярных современных теории мотивации — иерархическую теорию потребностей.
c) Абрахам Маслоу
d) Дэвид Мак-Клелланд
e) Фредерик Герцберг
24. Потребность, которая находится в иерархии потребностей Маслоу между социальными потребностями и самовыражением — это …
a) потребность в труде
b) потребность в самовыражении
c) потребность в успехе (престижные)
d) потребность в причастности
e) потребность во власти
25. Он выявил две ясно различимые группы потребностей: гигиенические факторы и поддерживающие.
Источник: otvettest.ru