МОСКВА, 23 окт — ПРАЙМ, Мариам Багдасарян. Российские власти в этом году объявили о масштабных мерах поддержки для IT-компаний, но воспользоваться ими смогут далеко не все. Какой эффект можно ожидать от этих мер в долгосрочной перспективе, почему так часто случаются утечки данных россиян, и кто должен отвечать за их сохранность, насколько велика проблема дефицита кадров на рынке цифровых технологий, и зачем России цифровой рубль, рассказал в интервью РИА Новости в рамках международного московского форума «Открытые инновации» спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
— Правительство в рамках борьбы с последствиями пандемии решило снизить ставку налога на прибыль для IT-компаний с 20% до 3%. Насколько, на ваш взгляд, будут эффективны эти меры?
— Идея сделать для наших производителей софта меры поддержки не хуже, чем у их конкурентов в мире, правильная и заслуживает полноценной поддержки. Мы помогаем компаниям занять долю на мировых рынках, выполняя показатели по экспорту. И людей поддерживаем, и налоговая база в итоге не страдает, хотя и за счет других типов налогов. Но, чтобы она развилась, ее надо все-таки уточнять, и включать в нее не только разработчиков софта, но и, например, тех, кто разрабатывает аппаратные средства. Научиться выделять те компании, которые, например, экспортируют.
Нужно бежать со всех ног
От компаний поступают очень простые предложения, связанные с налоговым маневром: если у вас начинает расти экспортная выручка, то налоги, которые вы с нее платите, могли бы вам возвращаться в течение короткого времени. Наша налоговая служба так уже умеет делать. Тогда одновременно растет экспорт, растет выручка экспортоориентированных компаний, больше налогов поступает через механизм, например, НДФЛ.
— Некоторые участники рынка обратили внимание, что прописанные критерии для получения льгот лишают большинство компаний поддержки. Какие изменения нужны, на ваш взгляд, в закон?
— Смотрите, само по себе понятие «IT-отрасль» устаревшее. «Отрасль информационных технологий». Когда-то, очень давно, десятилетия назад, отдельно существовал аналоговый мир, и отдельно существовали информационные технологии. Это, действительно, когда-то было IT-отраслью, лет 25 назад.
Сейчас никакой «отрасли IT» не существует. Все компании, о которых мы говорим, как правило, занимаются огромным количеством вещей, и отделить в них, например, разработку hardware (аппаратных средств — ред.) от разработки software (программного обеспечения — ред.) невозможно. Вот «Яндекс» — это IT-компания? Она инвестирует огромные средства в перепроектирование и производство автомобильного hardware, делает собственные лидары, делает собственные системы контроля водителей. Должны ли тогда меры поддержки автомобильной отрасли распространяться и на “Яндекс”?
Теперь возьмем другую логику. Компания, которая производит автомобили, «Камаз». В тот момент, когда компания «Камаз» производит software, который устанавливается на автомобили, на нее должны распространяться меры поддержки IT-отрасли? Спорный вопрос.
Алиса в Зазеркалье интересно! про мотивацию
На самом деле, отделить системно «Камаз» от “Яндекса” невозможно. И та, и другая компания конкурируют на одном новом большом рынке, поэтому, когда говорят про меры поддержки IT-отрасли, то все конфликты заложены в неверном определении. Когда мы пытаемся одну систему поддержки, один принцип распространить на всех, то всегда значительное количество игроков рынка под это не подпадает.
Цитаты про скорость
Я быстрый, я очень быстрый… В спальне, перед сном, я бью по выключателю и успеваю лечь в постель пока не погаснет свет… я очень быстрый.
Мохаммед Али
Паш, обещали скоро. Но это ж «скорая», так что как приедут.
О чем еще говорят мужчины
Скорость ни разу никого не убила, внезапная остановка… вот что убивает.
Джереми Кларксон
Но скорость – это мощь, скорость – это радость, скорость – это незамутненная красота.
Ричард Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон
Тот, кого хоть раз в жизни угораздило вплотную познакомиться с фонарным столбом, по опыту знает, что любая скорость, превышающая ноль километров в час, уже опасна для жизни.
Мартин Эмис. Другие люди: Таинственная история
— Ты что думаешь, я его просто так на скорости 180 катаю?
— Что делать-то, блин?
— Ой, правда, что делать. Давай подумай, не спеши! Думай, не спеши!… Конечно, не торопись, тут есть, о чём подумать!
1+1 / Неприкасаемые (Intouchables)
В коробке передач есть 4 скорости: 1, 2, 3 и ееееехоооууу
Скорость — это сила. Тебя когда-нибудь пинали со скоростью света?
Ван-Пис (Wan pîsu: One Piece)
Цитаты про прикосновение
Цитаты Чеширского кота
Цитаты про обман
Цитаты про решения
Цитаты про семью
Цитаты про измену
Превысить скорость, данную людям, ещё не значит стать Богом.
Эрих Мария Ремарк. Жизнь взаймы
Огонь, который горит в два раза ярче, сгорает в два раза быстрее.
Бегущий по лезвию бритвы (Blade Runner)
Рано или поздно на входе в поворот вы осознаете: вот оно, чего вы так боялись! Улет с трассы, все! На дороге удержаться невозможно. Но если вы все же каким-то чудом остались на асфальте, то знайте, что это и была та грань. Так теперь надо ездить всегда.
Айртон Сенна
Я бегу. И думаю только о беге. Когда ты бежишь, ты можешь быть кем угодно, от твоей личности тут ничего не зависит. Твое тело — машина для бега, не больше, но и не меньше. Все твои реакции — это реакция тела, и у тебя нет других желаний, кроме желаний тела. Если ты бежишь, чтобы победить, ты должен думать только о том, как нацелить свое тело на победу.
Во имя скорости ты забываешь о себе. Ты должен отречься от себя, чтобы добежать до финиша. Дэвид Левитан «Каждый новый день»
Кто хочет ехать быстро, тот должен ехать один.
Ребекка (Rebecca)
Важна не скорость пули, а быстрота реакции того, кто стреляет…
Байкеры (Dhoom)
Я бы тебя обогнал, даже если бы бежал спиной вперёд.
K-911 (K-911) (1999)
Если хочешь увидеть мою быстроту — не моргай.
Шаман Кинг (Shaman King)
Скорость нужна, а поспешность вредна.
Александр Васильевич Суворов
Скорость — это разновидность экстаза, подаренная человеку технической революцией.
Милан Кундера. Неспешность
Будь стремителен и проходи сквозь железную стену. Стремительно войти и быстро продвигаться – вот залог успеха.
Ямамото Цунэтомо. Хагакурэ
Нет более аккуратного водителя, чем тот, что забыл документы дома.
Антилопе, преследуемой леопардом, для того, чтобы сохранить жизнь, не так уж и важно бежать быстрее леопарда, главное – бежать быстрее других антилоп.
Шпионка Мен Воль (Spy MyeongWol)
Быстро — это медленно, но без перерывов.
Японские пословицы и поговорки
Скорость – это и есть возможность чуда.
Можно иметь спортивный автомобиль. Но никогда нельзя увеличить скорость настолько, чтобы съехать с дороги реальности.
Джанет Виттерсон. Письмена на теле
Я ощущал себя быстрой спортивной машиной с форсированным движком, с добавками окиси азота в горючее. Такие тачки живут недолго. Они стоят огромных денег, их покупают для крутых гонок. Мы с тобой гнали так быстро, что было понятно – не догонят.
Евгений Ничипурук. Больно.ru
— Если Санта Клаус дарит подарки детям во всем мире, то он должен посетить 830 домов в секунду. А значит, его олени должны бежать со скоростью 1000 километров в секунду и у него останется всего лишь одна тысячная секунда, чтобы остановить сани, спустится по трубе, оставить подарки и угостится печеньем и молоком. Это слишком для тучного человека зрелых лет.
— Но Санта же волшебник.
— Но это же не реально, почему люди в это верят?
— Это Рождество Джарод, невозможное становится возможным.
По сравнению со скоростью мышления скорость света — ничто; мысль, что, уходя в прошлое, может двигаться в обратном направлении во времени и в пространстве, быстрее всего.
Чингиз Айтматов. Плаха
Редкая муха успевала пролететь между хрипуновским «захотел» и хрипуновским «сделал».
Марина Степнова. Хирург
Скорость света — 299792489 метров в секунду. Боль путешествует через тело со скоростью 350 футов за секунду. Даже чих может достигнуть скорости в несколько сотен миль в час. Что же касается жизни? Ну… она пролетает как пуля.
Охотники за чужими / Торчвуд (Torchwood)
… прошу не торопить.
Тот падает, кто мчится во всю прыть.
Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта
Стритрейсеры выиграли суд в ГАИ, они доказали что на скорости 230км/ч невозможно разглядеть знак 40.
… Мне вдруг показалось, что я не так живу, не то ищу и не того люблю. Отказываясь от каждодневных маленьких радостей, которые могли бы, будь я поумнее, скрасить мою полную душевной смуты и тотальной неразберихи жизнь, я словно бы проплывала, как слепая, мимо НАСТОЯЩЕЙ жизни. Спрашивается, почему я всегда и всё делаю на лету: ем, принимаю душ, хожу по магазинам и даже занимаюсь любовью, когда всё это можно делать не спеша, со вкусом, наслаждаясь каждым прожитым мгновеньем.
Анна Данилова. Черное платье на десерт
— Скажи, что ты так любишь в гонках?
— Скорость. Возможность контролировать ее. Знать, что можешь управлять тем, что не поддается контролю.
Дни грома (Days of Thunder)
Уличные гонки — мир многоконных моторов, безумных скоростей, потрясающе красивых автомобилей и почти столь же красивых женщин. В этот мир невозможно заглядывать изредка, попавший сюда остается навеки жить в этом мире, плененный скоростью и… скорость — это разве мало? Скорость — это все.
Константин Костин. 402 метра
Катаясь по тонкому льду, катись быстро.
Итальянские пословицы и поговорки
Я чувствую жажду… жажду скорости!
Лучший стрелок (Top Gun)
Не нужно путать скорость с поспешностью.
Бернар Вербер. Танатонавты
Скорость — это самое древнее животное, затаившееся внутри каждого.
Томас Эдвард Лоуренс (Лоуренс Аравийский)
— Быстрей!
— Я медленный.
— Мягко сказано!
Город героев (Big Hero 6)
— Видишь ли, вспять мир не завертится, так, просто-напросто, не бывает. Ты прислушайся к нему, какая у него скорость.
Тони Кушнер. Ангелы в Америке
Если на скорости 300 километров в час высунуть голову из машины, можно улыбнуться чуть дальше, чем до ушей.
Опять жара, она сменила вьюгу,
И солнце раскалилось добела.
А я боюсь, Земля собьётся с круга,
Такую скорость техника взяла.
Эта веселая планета
А может, она… из той породы людей, у которых есть только две скорости: ноль и максимум.
Лоис Макмастер Буджолд. Гражданская кампания
Нельзя же, в самом деле, в наши дни мечтательно гулять по бульвару, засунув в жилетный карман томик Мюссе. Нынче — все на скорости, все на бензине.
Алексей Николаевич Толстой. Гиперболоид инженера Гарина
Внедорожник – это автомобиль, который застрянет там, куда другой не доедет.
Сесть в машину и ехать по стране, по миру, ехать с самой медленной скоростью, которую дозволяют правила движения, хотя правила, особенно в том что касается ограничения скорости, Эдвард Блум не соблюдает: двадцать километров в городе — это для него слишком большая скорость; на шоссе вообще царит безумие. Как можно увидеть мир, мчась на таких скоростях? Куда людям нужно так гнать, что они не могут понять того, что у них рядом, за окном машины?
Дэниел Уоллес. Крупная рыба
Пьяная блондинка на крутой тачке врезалась в рекламный щит МТС. Курица снесла яйцо. Парадокс, но вместо похвалы будут неприятности.
-Надпись на знаке 90 км/час видели и читали? – Читал. Это же для скейтбордов?
Блондинка с раздражением говорит инструктору по вождению:- Опять интересуетесь, как буду объезжать кольцо на скорости 140 км/час? Снова показать?
Когда я стремлюсь к победе, я всегда нахожу в себе ещё немного больше, снова и снова. Но в этом есть противоречие: когда ты становишься быстр как никогда, то ощущаешь себя невообразимо хрупким и уязвимым, потому что за долю секунды всё это может исчезнуть. И две эти крайности, дополняя друг друга, помогают познать себя всё глубже и глубже.
Айртон Сенна
Причина многих аварий – водители ездят по дорогам прошлого на машинах будущего с рекомендуемой доисторической скоростью.
Экспериментально выяснено – если члены общества носятся беспорядочно, то направленного движения нет. Все движутся, но застой в обществе полный.
Покажи мне, как ты ездишь, и я скажу, кто ты.
Форсаж 6 (Fast эта искрометная темпераментная игра неиссякаема, как неиссякаема в человеке жажда соперничества и самоутверждения. Шайба снова в игре, снова вскипают страсти, снова скорости кажутся уже неподвластными хоккеистам, снова летит на тебя защитник, и ты знаешь, что уступить ему не имеешь права: ведь «трус не играет в хоккей». И игра эта торжествует, живет, влечет миллионы мальчишек, мечтающих стать рядом с нами, прийти к нам на смену. Екатерина Мишаненкова
Это
Почти неподвижности мука —
Мчаться куда-то со скоростью звука,
Зная прекрасно, что есть уже где-то
Некто,
Летящий
Со скоростью
Света!
Леонид Мартынов
Не страшно разбиться на скорости 200 км/ч. Страшно разбить этим сердце Матери…
Судить на войне за убийство — это все равно что штрафовать за превышение скорости на автогонках.
— У Блитцвинга три личности. И это может стать той уязвимой точкой, с помощью которой мы его победим. В этом нам поможет твоя главная способность, Бамблби. — Уау! Моя огромная скорость? Или мой мощный электрический заряд? — Нет.
Твой невыносимый характер. Мф Трансформеры
Женщина — это самое эффективное оружие массового поражения; она способна разносить информацию со скоростью звука.
От нас требуется все время спешить, бежать так, чтобы сердце вырывалось из груди. Буквально вываливалось наружу. Бешеный темп, мельтешение букв и призывные сигналы. Изо дня в день мы все стремительнее несемся куда-то.
Тильда Суинтон
Инспектор стал заикаться, поседел и замарал штаны, пока слушал объяснение Стивена Кинга о цепи приключений, приведших к перечню нарушений правил.
Презентация, доклад «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!» Л. Кэрр
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!» Л. Кэрр. Презентация на заданную тему содержит 31 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Презентации » Юриспруденция » «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!» Л. Кэрр
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
ИНТЕРНЕТ-САЙТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОТКРЫТОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ САЙТА И ЕГО НАПОЛНЕНИЕ
Слайд 2
Описание слайда:
Слайд 3
Описание слайда:
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИИ ШКОЛЫ
Слайд 4
Описание слайда:
НОРМАТИВНАЯ БАЗА ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» «О защите прав потребителей» N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». N 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» № 152-ФЗ «О персональных данных» № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» ПРОЕКТ ФЗ «Об общественном контроле в РФ»
Слайд 5
Описание слайда:
НОРМАТИВНАЯ БАЗА Постановление Правительства РФ № 684 «Об утверждении правил опубликования отчетов о деятельности автономного учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества» Порядок предоставления информации государственным (муниципальным) учреждением, ее размещения на официальном сайте в сети Интернет и ведения указанного сайта (приказ Минфина РФ от 21 июля 2011 г. № 86н.) Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
Слайд 6
Описание слайда:
НОРМАТИВНАЯ БАЗА Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р г. Москва об утверждении перечня услуг, оказываемых государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями, в которых размещается государственное задание (заказ) или муниципальное задание (заказ), подлежащих включению в реестры государственных или муниципальных услуг и предоставляемых в электронной форме. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образовании и науки Российской Федерации N 13-312 от 28 октября 2010 г. «О подготовке публичных докладов» Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией». Приказ Минобрнауки России «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»
Слайд 7
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования 9) автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций
Слайд 8
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации 21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети «Интернет
Слайд 9
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Статья 29. Информационная открытость образовательной организации 2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность: 1) информации: а) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты; б) о структуре и об органах управления образовательной организацией; в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой; г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;
Слайд 10
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» д) о языках образования; е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии); ж) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии); з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Слайд 11
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» к) о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе …. л) о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования… н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки; о) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии; п) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года; с) о трудоустройстве выпускников;
Слайд 12
Описание слайда:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» 2) копий: а) устава образовательной организации; б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 настоящего Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора; 3) отчета о результатах самообследования. 4) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе; 5) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
Слайд 13
Описание слайда:
ПРАВИЛА РАЗМЕЩЕНИЯ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» И ОБНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» образовательная организация обновляет размещенные сведения не позднее 10 рабочих дней после их изменений
Слайд 14
Описание слайда:
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» НА 2013-2020 ГОДЫ Задачи программы: создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия; Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования» Задачи: Включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления
Слайд 15
Описание слайда:
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» НА 2013-2020 ГОДЫ Показатели: удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели) в общем числе образовательных организаций; удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций Основное мероприятие 3.3. «Развитие механизмов обратной связи и поддержки потребителя в образовании как части общероссийской системы оценки качества образования» Основное мероприятие 3.6. «Развитие институтов общественного участия в управлении образованием и повышении качества образования»
Слайд 16
Описание слайда:
ТРЕБОВАНИЯ К САЙТУ Механизмы, упрощающие поиск необходимой информации (поисковыми сервисами) Информация по всем направлениям деятельности системы образования Удобство пользователям при работе с информацией Возможности для общения пользователей с руководителями и сотрудниками органа Информация о возможности получения широкого спектра услуг
Слайд 17
Описание слайда:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Доступность с любых браузеров Агрегация новостей (формат RSS) Подписка на новости сайта (рассылки) Система поиска по сайту Мобильная версия сайта Карта сайта Статистика посещений
Слайд 18
Описание слайда:
УДОБСТВО ПОЛЬЗОВАНИЯ Размещение материалов не глубже третьего уровня сайта (не более трех «кликов» для перехода с главной страницы) Использование перекрестных гиперссылок внутри документов и разделов Датирование всех размещенных документов и материалов Возможность скачивания больших документов в заархивированном виде
Слайд 19
Описание слайда:
САЙТ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ К ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ Иноязычные версии сайта Адаптация к людям с ОВЗ Адекватность рекламы Небольшие размеры материалов Удобная графика Неагрессивный интерфейс Актуальные материалы
Слайд 20
Описание слайда:
ОРГАНИЗАЦИЯ СТРАНИЦ
Слайд 21
Описание слайда:
ИНФОРМАЦИЯ – КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Почему мы публикуем (или не публикуем) ту или иную информацию? Что подумают о нас пользователи, если прочитают (или не прочитают) о нас ту или иную информацию? Как представить информацию понятнее для пользователя и полезнее для учреждения?
Слайд 22
Описание слайда:
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМАТЫ Гипертекст (гипермедиа) Мультимедийность Интерактивность Краудсорсинг
Слайд 23
Описание слайда:
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ вывод текстов на печать оценка комментирование он-лайн дискуссии по поводу текста быстрая (одним кликом) связь по поводу текста публикация ссылок на текст в социальных сетях одним кликом система гиперссылок (линков) на дополнительные текстовые материалы дополнительные опции поиска близких по тематике материалов на сайте
Слайд 24
Описание слайда:
МУЛЬТИМЕДИЙНОСТЬ Использование различных видов информации (видео, аудио, текст, графика, анимация, рисунок…) Коммуникативные сервисы (конфиденциальные, открытые, массовые) Сервисы обратной связи (комментарии, опросы, голосования, краудсорсинг…)
Слайд 25
Описание слайда:
ГИПЕРТЕКСТ (ГИПЕРМЕДИА) Возможность искать ту информацию, которая соответствует стоящим перед пользователем задачам, проявляя творческий подход и действуя активно Пользователь играет активную роль, определяя необходимый материал и путь ознакомления с ним
Слайд 26
Описание слайда:
КРАУДСОРСИНГ Краудсорсинг – (англ. crowdsourcing, crowd — «толпа» и sourcing — «использование ресурсов») передача определённых производственных функций неопределённому кругу лиц решение общественно значимых задач силами множества добровольцев, часто координирующих при этом свою деятельность с помощью информационных технологий целенаправленное использование ресурсов открытого сообщества для получения значимого результата Автор термина – Дж. Хау, 2006.
Слайд 27
Описание слайда:
КРАУДСОРСИНГ генерация идей общественная экспертиза, верификация, «народное рецензирование» создание контента сетевые общественные консультации коллективное конструирование, редактирование документов проведение исследований и разработок
Слайд 28
Описание слайда:
ОРГАНИЗАЦИЯ КРАУДСОРСИНГА Отдельная страница для обсуждения: временно сделать стартовой, снабдить главную страницу сайта очень заметной ссылкой, провокационное приглашение к обсуждению. Обсуждать небольшие фрагменты или конкретные задачи. Снабдить сервисами для обратной связи: интерактивного голосования комментирования, диалогового общения (мини-форум, чат). Активная модерация обсуждения: задавать направление обсуждения, провоцировать… Копилка идей – обсуждение потом… Главное – не пропустить самых неожиданных, самых интересных идей, которые на первый взгляд могут показаться абсурдными или даже совершенно нереальными.
Слайд 29
Описание слайда:
Общероссийский рейтинг школьных сайтов Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
Слайд 30
Описание слайда:
ДАЛЬНЕЙШЕЕ ДВИЖЕНИЕ К ОТКРЫТОСТИ Информация о территории, закрепленной за школой Информация о платных образовательных услугах Расписание каникул Портфолио школы (перечень достижений школы, например, места в рейтингах, награды, статусы, сертификаты, отзывы, благодарности и др.) Планы контрольно-аттестационных мероприятий (административные, итоговые контрольные работы, ГИА, ЕГЭ и т.д.) Персональные страницы педагогов: с какими классами работают, какие у них достижения, как с ними связаться Система безопасности (меры обеспечения безопасности обучающихся, система охраны, наличие тревожных кнопок, заключения Госпожнадзора и др.) Результаты проверок школы (акты проверок и заключения СЭС, учредителя, Госпожнадзора, службы контроля и надзора и др.). Группы продленного дня Контактные данные школьных служб: психолога, медработника, социального педагога, Управляющего совета… Траектории выпускников школы: поступление в учреждения ВПО, трудоустройство. Изменения в расписании уроков. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов) (условия поступления и обучения, наличие специальных учебных пособий и оборудования, кадров, приспособленность помещений и т.д.). Сервисы электронной записи в школу, в группы дополнительного образования, на факультативы, в группы продленного дня и т.п.
Слайд 31
Описание слайда:
Скачать презентацию на тему «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!» Л. Кэрр можно ниже:
Источник: myslide.ru