Зарплата учителей в 2022 и 2023 годах. Ожидать повышения?
В чем особенность? Зарплата учителей – весьма болезненная тема в рамках образовательной системы Российской Федерации. Окончательные цифры зависят от множества факторов: коэффициента за выслугу лет, тарификации и расчасовки, условий конкретного региона и так далее.
Что будет в 2023 году? Согласно Постановлениям Правительства и плану экономического развития, в предстоящем году ожидается повышение заработной платы сотрудникам большинства бюджетных сфер, в том числе и педагогам. А вот на какой оклад можно рассчитывать по итогу, — зависит также от региона.
Оглавление:
- Как формируется зарплата учителей
- Тарификация как фактор формирования зарплаты учителя
- Зарплата учителей в 2022 году согласно статистике
- Чего ждать от зарплаты учителей в 2023 году
Как формируется зарплата учителей
Основным условием при формировании заработной платы учителям является начисление суммы среднего уровня дохода, зависящего от региональной экономики. Регионы, которые имеют материальную возможность, могут начислять дополнительный бюджетный процент по своему усмотрению. Предусматриваются и субъектные параметры, включая «северные».
$100 000 в год: зарплата учителей в Канаде и сравнение с Россией
Если высчитывать в денежном эквиваленте, то доход преподавателей на Северном Кавказе будет одним из наиболее низких. Средний коэффициент находится в пределах 25 тысяч рублей. Наибольшая зарплата учителям выплачивается в Москве и Дальневосточном округе — около 100 тысяч рублей.
Окончательная сумма заработной платы насчитывается в самом учебном учреждении. Она состоит из 4 элементов:
- Основной элемент. Изложение материала на занятиях, проверка заданий, факультативные уроки, секции.
- Мотивирующий элемент. Условия для начисления этой дополнительной суммы принимает руководящее собрание учреждения. Сюда входят: достижения отличных показателей на экзаменах и олимпиадах, внедрение инновационных материалов, выслуга лет и улучшение профессиональных навыков.
- Возмещающий элемент. Дополнительные начисления за занятия с учениками, которые имеют проблемы со здоровьем. Также к данной категории причисляются возмещения коммунальных платежей преподавателям деревенских школ.
- Поощряющий элемент. Присвоение премии по решению совета школы.
Как стать репетитором
и получать дополнительный
доход до 100 000 рублей в месяц
Эксперт Ольга Анисимова, — успешный репетитор, победитель конкурса «Учитель года Астрахани 2020», советник директора по воспитанию.
Стать репетитором намного проще, чем вам кажется. Главное — правильно организовать учебный процесс. Инструкция поможет вам избежать 90% ошибок, с которыми сталкиваются педагоги, совершая свои первые шаги в сфере образования.
Средняя зарплата учителя Москвы — 122000 рублей. Уж лучше не говорите об этом, не нервируйте регионы
Как стать репетитором
Получить инструкцию бесплатно
Уже скачали 8673 человека
Эксперт Ольга Анисимова, — успешный репетитор, победитель конкурса «Учитель года Астрахани 2020», советник директора по воспитанию.
В реальности дела обстоят немного иначе. Премии не выплачиваются, а условия для стимулирующих начислений видоизменяются. Это следствие кризиса 2013-2014 годов — оплата труда понизилась, налоговый сбор упал, что привело к уменьшению льготных бюджетных выплат.
Тарификация как фактор формирования зарплаты учителя
Особенность преподавательской сферы труда вынуждает искать индивидуальные решения в оплате работы учителей. Следует учитывать выслугу лет, часы работы, трудность в обучении различных предметов, принимается во внимание разделение классов по возрастному элементу. В этом случае используется определённый тарифный план – это оценочные действия, предполагающие объединения вопросов материального характера.
Согласно Положению, принятому Правительством РФ от 05.08.2008 № 583, средняя зарплата учителей начальных и средних классов образуется из нескольких составляющих. Это фиксированная сумма, возмещающие выплаты, стимулирующие надбавки.
Например, возмещается работа классного преподавателя, руководителя кабинета, оценка классных и домашних заданий школьников, работа в специальных обстоятельствах. В мотивирующие начисления включаются суммы, засчитанные за высокие результаты учеников, успеваемость, стаж. Оклад – это фиксированный коэффициент оплаты труда.
Преподавательскую нагрузку предписывают не всем учителям. Её утверждают:
- преподавателям, которые выполняют образовательные программы общего назначения;
- учителям и старшим учителям факультативного преподавания;
- педагогам иностранного языка в дошкольном образовании;
- учителям, которые проводят вспомогательные развивающие программы культурного пространства, искусства и спорта;
- тренерам и старшим тренерам, которые осуществляют учебный план в сфере физкультуры и спорта.
Эти положения установлены Министерством образования и науки в пункте 2.8.1. Дополнения 1 к постановлению от 22.12.2014 № 1601.
Списки формируются один раз в год, работа по их составлению производится с весны по начало осени. Именно осенью становится понятна трудовая нагрузка и количество учеников. Существуют общеобразовательные организации, где данный процесс осуществляется чаще – это вызвано характерностью преподавательской работы. Данный факт можно наблюдать по неопределённому графику уроков в начале сентября, когда уроки не разделены между преподавателями.
Составление предполагаемого графика начинается весной. В него входят сведения об образовательном процессе, дополнительных уроках, количестве учеников и прочее, а также процент начисления. Контролируется уровень нагрузки, ведь в соответствие с законодательством, рабочая неделя учителей обязана быть не более 36 часов. В этом пункте существуют исключения.
Логопеды и дефектологи не должны работать более 20 часов. Учителя обязаны изучить график, и при одобрении подписать его.
Следует учесть, что в государственных заведениях, тарификация — неотъемлемая часть рабочего процесса. Детские сады не имеют таких обязательств. Там заработная плата прописывается в договоре, обозначенном в различных законодательных актах.
Тарифные планы схожи с рабочим расписанием. Но имеются и различия, в них не включены работники, которые не имеют отношения к учебному процессу (охрана, бухгалтерия). В расписании данные обобщены.
Перераспределить преподавательскую загруженность возможно по договорённости сторон. Следует поставить учителя в известность, что возникло данное желание. Если учитель не против, то основываясь на п.17 Приложения 2 к приказу Минобрнауки от 22.12.2014 № 1601, следует оформить приложение к трудовому документу.
Учитель может выразить желание уменьшить трудовую нагрузку в двух вариантах:
- если было сокращено время в преподавательских графиках, учебном расписании;
- уменьшилась численность учеников, классов, комплектация групп.
Основываясь на п. 1.5, 1.6 Приложения 2 к приказу Минобрнауки от 22.12.2014 № 1601 выше изложенные факты дают возможность перераспределять нагрузку на протяжении учебного года.
Чтобы сократить нагрузку по желанию руководства, следует осведомить учителя минимум за два месяца. Требуется отправить извещение, изложив в нём причину урезания рабочих часов.
При пересчёте нагрузки до начала учебного процесса, следует взять во внимание период отпуска преподавателя. Ввести его в курс дела до начала отпуска. В противном случае уровень заработной платы будет необходимо сохранить в том же объёме, что и до отпуска.
Оформите указ о понижении преподавательской нагрузки. Подпишите дополнительный акт к основному заключению, определив новые параметры рабочего процесса.
Учитель может отказаться от уменьшения нагрузки, тогда следует предложить ему иное штатное место, где будут соблюдена его профессиональная квалификация. Если таких вакансий в перечне нет, то руководство вправе предоставить нижестоящую вакансию или работу с меньшей заработной платой, которую учитель может делать с учётом своих физических показателей (ст. 74 Трудового Кодекса РФ).
Отправьте учителю перечень свободных вакансий с расшифровкой трудовых обязательств и условий работы – зарплата, временной режим, количество выходных и прочее. Рекомендуемые вакансии следует предлагать в течение отведённого срока.
Зарплата учителей в 2022 году согласно статистике
Зарплата учителей в 2023 году будет начисляться в зависимости от области проживания работника, и места, где ведётся общеобразовательная практика. Для того чтобы определить, где преподаватель в России чувствует себя лучше, можно изучить следующего таблицу. Она даёт представление о размере заработной платы учителя в 2022 году по областям.
Источник: solncesvet.ru
Зарплата учителей в разных регионах России. Инфографика
Средняя зарплата учителей общеобразовательных учреждений в России составляет 40 тыс. рублей в месяц. Об этом свидетельствуют данные Росстата по итогам января-сентября 2019 года.
Статья по теме
Самые большие зарплаты у учителей в Чукотском автономном округе: здесь средний заработок педагога составляет 99 042 рубля. На втором месте находится Ямало-Ненецкий автономный округ со средним показателем в размере 97 530 рублей. В Москве школьные учителя зарабатывают около 97 282 рублей в месяц. Высокие зарплаты также получают педагоги общеобразовательных учреждений на Сахалине (86 760 рублей), в Ненецком автономном округе (79 831 рубль) и Магаданской области (78 984 рубля).
Самые низкие доходы у учителей из республик Северного Кавказа. Меньше всего педагоги получают в Северной Осетии, где средний заработок этих специалистов в сфере общего образования не достигает 22 тысяч рублей в месяц. За ней следуют Кабардино-Балкария (22 139 рублей), Карачаево-Черкесия (22 203 рубля), Ингушетия (22 291 рубль) и Дагестан (23 046 рублей). Чуть больше получают учителя в Ивановской области (23 897 рублей), Чечне (23 929 рублей) и Мордовии (24 434 рубля).
Смотрите в инфографике АиФ.ru, сколько зарабатывают учителя в разных регионах России.
Смотрите также:
- Минобрнауки: учителя в среднем получают 26 тысяч, а воспитатели 20,5 тысяч →
- Зарплаты педагогов московских школ искусств вырастут за счет грантов мэрии →
- Рост за счет надбавок и премий. Зарплата учителей в Москве увеличилась →
Источник: aif.ru
17.12.2022 Повышение зарплаты учителям с 1 января 2023 года
С 1 января 2023 года планируется повышение зарплаты бюджетникам, в том числе учителям. Точные прибавки рассмотрим в статье.
По данным Росстата среднемесячный доход педагога общеобразовательной системы составляет 47 500 рублей. Оценка проведена по Центральному федеральному, Северо-Западному, Южному, Северо-кавказскому, Приволжскому, Уральскому, Сибирскому и Дальневосточному округам. При этом официальная индексация заработной платы учителям в 2022 году находится на уровне 8,4%.
В 2023 году работникам бюджетной сферы индексация зарплаты будет на уровне 8%
Когда учителям повысят зарплату?
Риторика о повышении заработных плат учителям началась еще с майского Указа В.В. Путина от 07 мая 2012 г. Согласно ему стало главной задачей подвести оклады сотрудников общеобразовательных учреждений, в том числе дошкольных, до средних зарплат по региону. Вдобавок было принято разработать и ввести в действие единую систему оплаты труда, а также прозрачное начисление доходов специалистов разной категории. В результате зарплаты к 2018 г. должны были увеличиться в 1,4 – 1,5 раза.
Дальше запланировано изменение в исчислениях и обязательная индексация. За последние годы в частности за 2019 – 2021 гг. зарплаты преподавателей и воспитателей поднимались ежегодно в среднем на 3,7 – 4,3%. По установленному распорядку Правительством РФ с 1 января – 1 февраля индексируются оклады учителей, педагогов, воспитателей, специалистов дополнительного образования, медиков, работников в сфере культуры. Другие бюджетники получают выше зарплаты только с 01 октября.
С 1 сентября 2021 г. классное руководство поощряется в размере 5 000 руб. Такая сумма является обязательной для всех штатных сотрудников федеральных и муниципальных учреждений. Президент РФ подчеркнул, что это сумма не понижает иные доплаты, предусмотренные иными нормативными актами.
По последним новостям в 2022 г. индексация запланирована в пределах 6,8 – 8,4%. При этом до сих пор еще рассматривается предложение по подъему базовой величины до 70% фиксированного заработка. Сегодня он приближен к 50%. Кроме того планируется установление минимального размера ЗП преподавательского состава – не ниже 2х величин МРОТ. Получается, 27 780 руб. для педагогов, у которых 18 академических часов.
С 2022 г. также говорится об обязательных финансовых гарантиях, как надбавки и компенсации. Их предположительно будут привязывать к базовому размеру. На образовательные цели в резерве 12,0 миллиардов руб., об этом заявил М. В. Мишустин.
Планомерная работа по приравниванию доходов в регионах, а также проработка профессиональных стандартов уже введена. Эксперимент запускается с мая текущего периода – в Сахалинской, Нижегородской, Белгородской, Ярославской обл., в том числе в Республике Мордовии
Повышение зарплаты педагогам по регионам России
По рекомендациям руководителей муниципалитетов, представителей власти, директоров школ следует, что учительская зарплата должна быть не ниже 100 000 руб. Насколько это реально, рассмотрим сегодняшнюю картину по субъектам РФ. Сравним ЗП до и после повышения, за основу взяты периоды сведения Росстата за 2021 –2022 гг.
| По регионам | Заработная плата | ||
| До | После | Разница | |
| Красноярский край | 45 439 | 49 256 | -3 817 |
| Ярославская область | 33 359 | 36 161 | -2 802 |
| Дагестан | 27 033 | 29 304 | -2 271 |
| Татарстан | 34 254 | 37 131 | -2 877 |
| Ростовская область | 29 794 | 32 297 | -2 503 |
| Москва | 100 838 | 109 308 | -8 470 |
| Башкирия | 33 922 | 36 771 | -2 849 |
| Иркутская область | 44 007 | 47 704 | -3 697 |
| Алтайский край | 29 020 | 31 458 | -2 438 |
| Владимирская область | 33 182 | 35 969 | -2 787 |
| Забайкальский край | 35 200 | 38 157 | -2 957 |
| Белгородская область | 41 886 | 45 404 | -3 518 |
| Оренбургская область | 32 254 | 34 963 | -2 709 |
| Челябинск | 35 120 | 38 070 | -2 950 |
| Хабаровский край | 49 175 | 53 306 | -4 131 |
| Омская область | 31 810 | 34 482 | -2 672 |
| Новосибирская область | 36 743 | 39 829 | -3 086 |
| Ставропольский край | 27 855 | 30 195 | -2 340 |
| Удмуртия | 32 768 | 35 521 | -2 753 |
| Ульяновская область | 31 600 | 34 254 | -2 654 |
| Карелия | 42 878 | 46 480 | -3 602 |
| Башкортостан | 33 922 | 36 771 | -2 849 |
| Свердловская область | 42 098 | 45 634 | -3 536 |
| Амурская область | 47 387 | 51 368 | -3 981 |
| Пермь | 36 315 | 39 365 | -3 050 |
| ХМАО | 75 216 | 81 534 | -6 318 |
| Хакасия | 37 803 | 40 978 | -3 175 |
| Республика Коми | 50 376 | 54 608 | -4 232 |
Как видно приближены к желаемой сумме, только московские оклады, в Подмосковье (Коломна, Мытищи, Химки, Истра, Сергиев Посад) держатся на уровне 58 000 – 80 000 руб.
Самые низкие учительские зарплаты в Дагестане, Алтайском и Ставропольском крае, самые высокие – в Москве, Коми, ХМАО. Доходы педагогов/воспитателей растут, но не так как хотелось. Раньше они были в пределах 9 000 – 12 000 руб., сегодня в населенных пунктах доходят до 13 890 руб. (МРОТ). Значит, цифры выросли где-то в 1,5 – 4 раза.
Люди устали ждать, в особенностях селах/деревнях, когда им будут платить больше и переезжают в города. Представители Министерства образования говорят, что проблема с низкими окладами, связана с количеством учащихся и рабочих часов. В пригородах мало учеников и поэтому там квалифицированные специалисты получают мало.
Нормативные акты, принятые в Госдуме, гласят о регулировании дифференциации заработка, бюджетных ставок, региональных коэффициентов. Результаты будут видны после окончания пилотного проекта. В планах довести размеры до среднемесячных в регионах, а также приравнять по отраслям к 2025 г. Изменения коснуться в большей степени слабых населенных мест, которым сегодня больше всего уделяется внимание.
Как рассчитывается оплата труда учителей?
Министерство труда и науки с Министерством образования РФ с 2021 г. занимаются разработкой новой оплаты труда педагогов. Ввиду того, что Россия является огромной страной и уследить за всеми структурами в регионах непросто, было решено привести ключевые показатели к единому значению по стране.
По сегодняшним правилам работа преподавательского состава в финансовом выражении будет оцениваться следующим образом:
Итоговая сумма складывается из оклада плюс доплаты 60 – 120%. На самом деле – это идеальное соотношение, посмотрим, насколько реально это окажется. Результат будет виден в конце года, тогда можно сравнивать учительские зарплаты по Сахалинской, Ярославской, Нижегородской обл. и других субъектов, включенных в эксперимент. В дальнейшем проекты запустят по всей России.
Средние зарплаты учителей в других странах
Образовательная система различается между Россией и западными странами, но в пределах СНГ очень схожая. Рассмотрим, сколько платят за рубежом по нижеследующей таблице.
| Страны | Среднемесячные доходы педагогов, 2022 г. | |
| USD | RUB | |
| Кыргызстан | $290 | 21 895 |
| Азербайджан | $340 | 25 670 |
| Казахстан | $345 | 26 048 |
| Беларусь | $356 | 26 878 |
| Грузия | $360 | 27 180 |
| Польша | $1 850 | 139 675 |
| Южная Корея | $2 000 | 151 000 |
| Китай | $2 150 | 162 325 |
| Франция | $2 750 | 207 625 |
| Великобритания | $3 236 | 244 337 |
| Япония | $3 350 | 252 925 |
| Германия | $3 367 | 254 209 |
| Италия | $3 390 | 255 945 |
| Канада | $3 575 | 269 913 |
| Новая Зеландия | $4 167 | 314 583 |
В мире профессия педагога очень важна, так как за счет их выполнения обязанностей формируется воспитанное и грамотное общество. Чем выше грамотность, тем выше уровень жизни. Что касается зарплат, то учителя во многих государствах получают среднемесячные размеры. На порядок выше в частных детсадах, школах, колледжах.
Если смотреть в разрезе списка, то в странах СНГ установлены примерно одинаковые цифры, приближены к российским. В Прибалтике в 3 раза больше. В сравнении с западным уровнем, российский в 5 –10 раз ниже. Безусловно, здесь показаны средние, поэтому в небольших населенных пунктах, той же Германии, Канады, Италии учительские доходы вполовину меньше.
Система образования по миру считается одной из лучших в России, Германии, Канаде, Японии, Южной Корее, Швеции, Швейцарии, Норвегии. В Америке тоже можно получить престижный диплом, но, все же нужно смотреть на рейтинг учреждений Штата. Среднемесячный заработок педагога в США составляет 3000 – 7500 долларов.
Будет ли 13я зарплата у учителей в 2022 году?
В соответствии с трудовым кодексом поощрение работников по итогу года приветствуется. Об этом обозначено в политике организации, коллективном договоре, трудовом контракте. Часто бюджетникам положена 13я зарплата, но, сейчас, чаще под ней понимают годовое премирование. В зависимости от бюджета и годовой нагрузки сотрудникам выплачивается 100% от оклада. Выплату делают перед новогодними каникулами в разрезе 10 – 25 декабря.
В 2022 г. бюджетникам, а конкретнее преподавателям, по результатам их работы предусмотрены дополнительные суммы 14 000 – 40 000 руб. Но будет зависеть от ряда причин: работодателя, он должен оформить Приказ; от сотрудника, его достижениях, дисциплины, качества и своевременности выполнения поставленных задач; от экономики страны, которая зависит от показателей, санкций, пандемии.
Пока что не говорится о единовременной выплате от государства, но все может поменяться к концу отчетного периода. Денежное поощрение регулируется законодательной базой РФ, в частности защищает права учителей Закон №273. В документе рассматриваются социальные гарантии, под чем понимают программы поддержки, предоставление жилой площади, доплаты, снижение налоговых ставок.
Повышение зарплаты учителям с 2022 – 2025 гг. существенно улучшит их финансовое положение, следовательно, размеры премий поднимут настроение. Трудовой кодекс не ставит ограничения на сумму, поэтому ее устанавливают работодатели от одного до нескольких окладов. Возможно, в скором времени, условия изменятся, так как члены Правительства РФ хотят уменьшить влияние руководства на ЗП младшего/старшего персонала, а значит, пропишут фиксированные ставки.
Источник: gorenka.org
Географам придётся пропить глобусы
Оплата выше минимальной лишь у одного из четырёх педагогов в стране
Фото: Виталий Невар/ТАСС
Материал комментируют:
Три из четырёх российских учителя (76%) имеют оклад ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ). Эти данные были представлены Министерством просвещения 9 февраля на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. Сведения относятся к декабрю прошлого года, когда МРОТ составлял 12,8 тысячи рублей (с января эта сумма выросла до 13,9 тысячи).
Понятно, что оклад и заработная плата — не тождественные вещи. Денежное вознаграждение за учительский труд, например, формируется из оклада, а также различных надбавок: стимулирующих, компенсационных и иных выплат. Причём, базовая часть должна составлять 70%, а стимулирующая — треть.
Проблема в том (на неё как раз и обратили внимание в Минпросвещения), что в регионах применяются разные подходы к оплате труда педагогов. Отсюда — непрозрачность начисления надбавок и принципов учёта выплат.
Получается, учителя у нас, вроде как, хорошо зарабатывают — в 2021 году средняя зарплата по стране, согласно официальной статистике, у них составила 45,8 тысячи рублей. Но в реальности, это как средняя температура по больнице, где кто-то умер, кто-то выздоровел, а кто-то ещё лечится.
По данным профсоюза педагогов (они также принимали участие в обсуждении доклада), в разных регионах и разных учебных заведениях за одну и ту же работу учителя, бывает, получают зарплату, которая отличается в пять-шесть раз.
Между тем, в мае — 10 лет, как президент России поставил задачу довести средние зарплаты работников образования до 100% по региону. И что же?
«Говорить о базовой ставке зарплаты учителей размером в МРОТ, это, безусловно, позор для одной из богатейших стран мира. Ситуацию надо исправлять самым срочным образом», — считает председатель комитета Госдумы по делам национальностей Геннадий Семигин.
Не менее важным, по его мнению, является и другой аспект этой проблемы — катастрофическое снижение профессионального уровня чиновников и общего качества управления. Свидетельством тому, на взгляд парламентария, является коллизия с указом президента о зарплатах педагогов, воспитывающих будущее нашей страны, который чиновники от образования, финансов и экономики десять лет не могут выполнить.
И всё же в Минпросвещения обещают исправить ситуацию с окладами учителей. Там разрабатывают проект новой системы оплаты труда, которая будет основываться на единых требованиях по всей стране. Проект протестируют с 1 сентября 2022 до июля 2023 года в шести регионах России: Белгородской, Кировской, Нижегородской, Ярославской, Сахалинской областях и Республике Мордовия.
На него, как отметила глава комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, возлагаются большие надежды. В том плане, что «он поможет отработать понятные механизмы формирования зарплаты учителей по всей стране».
«Система оплаты труда, — подчеркнул сенатор, — должна быть единой, её начисления — прозрачными».
Прокомментировать ситуацию «СП» попросила члена совета профсоюза «Учитель», преподавателя истории и обществознания Дмитрия Казакова:
— Действительно, ставки заработной платы совершенно разные по регионам, и отличаются зачастую кардинально. Где-то — ближе к прожиточному минимуму, где-то меньше, где-то чуть больше. Но главное — начисление зарплат непрозрачное.
После перехода на новую систему оплаты труда — т.н. НСОТ, зарплата учителей состоит из основной части — это ставка и фиксированные надбавки, которые дают за стаж и педагогическую категорию. Плюс к этому не менее 30% должна ещё быть стимулирующая часть. И здесь как раз масса вопросов возникает, как эти «стимулирующие» распределяются.
В школах, где есть профсоюзные организации или активные, так сказать, коллективы, которые пытаются бороться за прозрачность, распределяется более-менее. А где нет, допустим, активных коллективов и профсоюзов, это всё шито-крыто. Как происходит распределение, непонятно.
«СП»: — Чья это компетенция, директора образовательного учреждения?
— Нет. На самом деле, это как раз компетенция коллектива. Но когда коллектив неорганизован, директора берут в свои руки распределение этих средств. Формально даже все приличия как бы соблюдаются — т.е. создается комиссия, ведутся протоколы. Но обычно в комиссию эту входят завучи и какая-то группа приближенных к директору, и они, соответственно, могут распределить как угодно.
Конкретно я никого не обвиняю. Однако такие случаи наш профсоюз постоянно фиксирует.
Вообще на каждый год школам выделяется определённая сумма средств на зарплату. Она даже фиксируется в плане финансово-хозяйственной деятельности, который публикуется на сайте образовательного учреждения. Но сама система зарплатная настолько сложная, что разобраться в ней не всем под силу. Мы как-то пытались с бухгалтерами и людьми, которые имеют финансовое образование, разобраться — там сам чёрт ногу сломит.
Система непрозрачная. И, как она работает, непонятно. Поэтому директора и местное управление образование, чтобы вывести среднюю зарплату, начинают мудрить. Допустим, в школе небольшой коллектив, значительное количество классных комплектов, учителя хорошо нагружены — у них средняя зарплата выходит по региону. То есть, никаких «стимулирующих» нормальных они больше не получат.
А в другой школе, где не хватает классных комплектов, и учителей много, под конец года педагогам выпишут хорошие «стимулирующие». Выравнивая, таким образом, среднюю зарплату.
Могу сказать одно: НСОТ, введённый в 2008 году, не только не решил проблему зарплат, он сделал механизмы её начисления ещё более непрозрачными.
«СП»: — Официально, средняя зарплата учителя у нас в прошлом году составила 45832 рубля. Это так?
— Ну, смотрите: я работаю учителем 15 лет, имею высшую квалификационную категорию. Нагрузка у меня достаточно большая — более 30 часов, это полторы ставки. Плюс — классное руководство и надбавки за непедагогический труд (я ещё обслуживаю компьютерную технику). В среднем, без вычета налогов, выходит в районе 35 тысяч.
Но учитель может работать нормально и качественно преподавать, когда у него нагрузка — одна ставка (18 часов). Или чуть больше — максимум, 22 часа в неделю. А тогда он не получит больше двадцати тысяч. То есть, это будет средняя зарплата.
Поэтому, чтобы хоть как-то её приблизить к средней по региону, учителей нагружают большим количеством часов. И вроде бы выполняется указ президента — всё красиво, хорошо.
Кстати, когда общаешься с директорами школ, у них сейчас самая главная задача — дать среднюю зарплату. Всё остальное, это уже второстепенно. То есть, за выполнением «майских указов» следят. Но следят так, чтобы правдами и неправдами выдать среднюю зарплату.
В какой-то степени это, может быть, и приподняло уровень оплаты труда учителей. Но произошло это не за счёт того, что им стали больше платить, а за счёт увеличения интенсивности труда — т.е. увеличения нагрузки.
«СП»: — С осени текущего года стартует пилотный проект, который предполагает внедрение единых требований к системам оплаты труда учителей по всей стране. Как вы на это смотрите?
— Нашу Нижегородскую область эксперимент тоже затронет. И, вероятно, это даже более справедливая система. Но ведь финансирование образования не увеличивается. Поэтому можно сколько угодно перекидывать с одной статьи на другую — можно увеличить оклад, но уменьшить надбавки. Но по сумме-то в итоге лучше не будет.
Без серьёзных финансовых вливаний в образование и создания действительно единой чёткой системы зарплат по всей стране, как это было раньше, вряд ли что-то изменится к лучшему. А на кону не только престиж профессии, но и качество образования.
У нас молодых педагогов, которые только-только входят в процессию, сразу же стараются загрузить большим количеством часов. Он ещё ни дня не проработал в школе, ему, действительно, просто ещё тяжело понять сущность педагогической деятельности, а его окунают в океан этой непонятной работы. При этом платят всего двадцать тысяч.
В итоге, либо он уйдет из школы через некоторое время, либо пойдет по пути конформизма. Да, формально станет соблюдать все правила, писать отчёты и вести документацию. Но качество преподавания будет невысокое.
И, кстати говоря, значительная часть педагогов идут сегодня по этому пути — они соглашаются с большой нагрузкой, и, соответственно, всё заканчивается тем, что качество образования падает. Либо человек даже при большой нагрузке пытается работать с полной отдачей. Но это в итоге приводит к тому, что педагог через некоторое время просто профессионально выгорает. Есть, правда, и те, которые сопротивляются. И пытаются добиться, чтобы оплата труда была достойной при какой-то нормальной нагрузке.
Источник: svpressa.ru