Учитель музыки по классу гитары
Гимназия № 5 г. Минска имени героев встречи на Эльбе
800 — 1 000 BYN
Обязанности: обучение учащихся игре на гитаре, работа в образцовом инструментальном ансамбле осуществление образовательного процесса на факультативных занятиях эстетической направленности, реализация .
26 дней назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Преподаватель по вокалу и фортепиано
Музыкальная студия Бит
Всем привет! Мы — Музыкальная школа BIT, вот уже на протяжении 6 лет, ежедневно обучаем музыке (вокалу и игре на музыкальных инструментах) взрослых и детей по всей стране (по всему миру .
21 день назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Специалист по продажам музыкальных инструментов / продавец-консультант
Мьюзик Ленд
925 — 1 850 BYN
поставленных целей; умеете играть на пианино (любой уровень); готовы сделать этот мир прекраснее с музыкой! На . Специалист по продажам музыкальных инструментов / продавец-консультант Привет! Мы креативная .
Чем зарабатывать в онлайне педагогу: психологу, логопеду, учителю языка, рисования, труда, музыки…
25 дней назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Учитель музыки
ГУО «Козенская средняя школа Мозырского района»
Образование по профилю работы, собеседование В соответствии с должностной инструкцией На постоянное место работы .
1 месяц назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Учитель
Государственное учреждение образования «Вертелишковская средняя школа»
250 — 300 BYN
Вертелишки
учитель музыки на 0,4 ставки Постоянная Ставка: 0.4 .
1 месяц назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
- Вакансия от кадрового агентства
- Обманная вакансия
- Неактуальная вакансия
- Сетевой маркетинг
Ниже представлены вакансии из рубрики Образование, Наука, Переводы, которые могут вам подойти
Переводчик
Автобай Лизинг
2 650 — 3 500 BYN
Нужен переводчик в отдел закупок легковых и грузовых авто. Вы будете обзванивать автосалоны в европы по заявке менеджера по продажам, узнавать все детали по авто, вести переписку по емаил, ватсап .
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Педагог-хореограф
Солодунов С. Д.
От 500 BYN
Школа танцев LiLU ищет талантливых преподавателей-хореографов для любимой работы. Что нужно? Проводить занятия по своим направлениям. Гибкий график работы. Полная либо частичная занятость. Работа в .
3 дня назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Педагог-психолог
ГУО «Ясли-сад №101 г.Гомеля»
250 — 350 BYN
Требования: квалификация — педагог-психолог .
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Педагог по Вокалу
От 1 000 BYN
Музыкальная студия Бемоль ищет бомбического ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ВОКАЛУ . ЭТА РАБОТА ДЛЯ ТЕБЯ, ЕСЛИ: У тебя есть опыт преподавания вокала Ты понимаешь, что сможешь дать этому рынку что-то новое Ты бодрый .
3 дня назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Преподаватель IT дисциплин в Международную школу программирования «Алгоритмика»
Алгоритмика Б
1 500 — 3 000 BYN
В Вологде преподавателям музыкальных школ вдвое снизили зарплаты
Международная школа программирования «Алгоритмика» — одна из самых популярных школ программирования для детей в мире от 5 до 17 лет. Сегодня уже более 200000 детей в 250 городах России и 40 странах .
3 дня назад
Вакансия неактуальна
Вакансия скрыта Показать
Преподаватель
Учреждение образования Центр повышения квалификации руководящих работников и специалистов Промышленной Безопасности
Барановичи
Обязанности: преподавание спецпредметов по дополнительному образованию взрослых ведение учебно-методической документации выездное преподавание на предприятиях и в организациях однодневные .
Источник: belmeta.com
10 фактов об учебе в музыкалке, о которых вас не предупреждали: флейта стоит 45 тысяч, а гобой — от 200
Почему у родителей возникает желание отдать ребенка в музыкальную школу, никто не знает. У кого-то зашкаливают амбиции, кто-то просто свято верит, что образованный человек обязан владеть музыкальным инструментом. У нашего блогера Людмилы Чирковой обе дочери ходят в музыкалку. Она написала, с какими сложностями столкнутся родители и дети, которые выбрали этот путь.
1. Без подготовки никуда
В простую музыкальную школу или школу искусств «на районе» можно чаще всего поступить спокойно без подготовки. Особенно если вы решите пойти не на избитое фортепиано или струнные, а на народные или духовые/ударные инструменты. Конкурс в эти классы, как правило, не очень большой.
Но если школа более или менее рейтинговая, а вы мечтаете вырастить скрипача или пианиста — готовьтесь трудиться еще до поступления в музыкальную школу.
Даже если не брать в расчет Гнесинку и ЦМШ, куда без подготовки с репетитором поступить нереально, в остальных приличных школах тоже весьма приличный конкурс на бюджетные места. Так что год в подготовишках с изучением нот, длительностей, ладов, и различением интервалов на слух вам гарантированы. И домашние задания тоже. Как результат: внутренний экзамен дает некие преференции при поступлении в сравнении с общим потоком.
2. Музыка — это дорого
Покупка инструмента — это существенный удар по семейному бюджету. Ребенок решил пойти на духовые? Первый год он, конечно, может поиграть на блокфлейте, которую можно купить рублей за 700, но потом нужно будет определиться с основным инструментом. Новенькая флейта стоит от 45 тысяч, новый гобой — от 200 (самый простенький!), плюс тросточки к нему ручной работы по цене от 600 рублей за штучку (одной трости хватит на пару месяцев).
Выбрал скрипку? Готовьтесь, что за время учебы вам придется сменить минимум 3, а то и 4 инструмента — ребенок растет, скрипка тоже должна. Начинали с ⅛? А еще есть ¼, половинка, ¾ и целая. Стоимость хорошей б/у ученической скрипки стартует минимум от 12-15 тысяч. А еще смычок, мостик, подбородник и струны. Гитары — от 60 тысяч.
О стоимости арфы (даже просто ее аренды) лучше промолчу.
И все бы ничего, но еще нужно фортепиано — потому что есть сольфеджио, композиция и общее фортепиано, если вы пошли на предпроф. Самое простенькое электронное пианино — от 30-40 тысяч, с молоточковым механизмом — от 60-ти. Можно, конечно, забрать пианино у друзей — но его куда-то надо ставить. И настраивать — плюс 7 тысяч каждый год.
Приплюсуйте к этому покупку нот и учебных пособий — в библиотеке музыкальной школы есть, увы, далеко не все. И закладывайте каждый год на учебники и нотные тетради в среднем 5 тысяч.
И еще столько же на концертную форму. А если у вас девочка, то умножьте эту сумму на два — вечерние платья для выступлений стоят действительно дорого. Как однажды пошутил мой друг-музыкант: «Это вы еще не знаете, сколько стоит перевозка контрабаса в самолете».
3. Сам он может не справиться
Безусловно, где-то существуют одаренные мотивированные дети, у которых уже в 7 лет все отлично с целеполаганием и они сами будут на «ура» справляться с транспонированием, интонированием по столбице Золиной и написанием секвенций и выделением всех опеваний и оборотов в нотах.
Если у вас не такой ребенок, готовьтесь, что домашнюю работу придется делать вам. А значит вместе с ребенком постигать азы нотной грамотности. И вот тут есть один важный нюанс: если у вас есть музыкальное образование — отлично. А вот если нет, то в зависимости от программы музыкальной школы (общеразвивающая, предпрофессиональная) классу к 3-му максимум вы сломаетесь.
Просто потому, что к этому моменту начинаются действительное сложные вещи, в том числе — подбор аккомпанементов. И если вы с инструментом — фортепиано (независимо от инструмента, на котором играет ребенок) не дружите, то помочь вы ребенку не сможете, как бы того не хотели.
4. Хороший репетитор — на вес золота
Преподаватели по специальности (основному инструменту) не очень жалуют репетиторов: постановка рук, фразировка, динамические оттенки — у каждого музыканта свое видение. С сольфеджио проще: правила они и есть правила. Но найти репетитора найти трудно. Стоит это удовольствие минимум тысяча за час, но чаще — от 1,5-2 тысяч, чтобы преподаватель просто помогал ребенку подготовиться к уроку в музыкальной школе.
Вероятно, вам придется сменить не одного и не двух преподавателей, прежде чем вы найдете того, с которым вашему ребенку будет хорошо и понятно. И который будет разделять ценности той методики, по которой учат в конкретной музыкальной школе или у конкретного преподавателя.
А дальше как повезет. В репетиторы, как правило, идут недавние выпускники высших музыкальных учебных заведений. В какой-то момент действующий музыкант может уехать на гастроли, переехать работать в другую страну вслед за оркестром или просто решит заняться чем-то другим. И вам предстоит пройти весь квест с поиском преподавателя заново.
5. Ох уж эти гаммы!
Причем не только для ребенка, которому нужно в идеальном мире минимум по часу заниматься инструментом каждый день. Но и для всех, кто вместе с ним проживает. Первые пару лет, пока ребенок овладевает скрипкой или виолончелью, кларнетом, флейтой или ударными вас ждут чарующие вечера под аккомпанемент несвязных звуков. А в случае струнных — еще и ужасно фальшивых.
С фортепиано дело обстоит чуть лучше: вот они ноты, главное — брать их правильно. Но до исполнительского мастерства еще очень далеко. И еще довольно трудно объяснить, зачем ребенку каждый день тратить час, а то и больше на подготовку к занятию. Как шутила одна знакомая педагог: «Господи, если бы он занимался хотя бы по полчаса в день, у вас бы уже был абонемент в Метрополитен-оперу, но ему это не нужно». И здесь или пустить все на самотек, ожидая, пока музыкант дорастет до момента, что ему и правда хочется играть и звучать красиво, или сидеть рядом с ним (вы же слышите, где он берет фальшиво ля и ниже соль, чем нужно, правда?) или смотрите выше: нанять ему того, кто будет с ним заниматься еще и инструментом.
6. Педагог — это удача
От того, к какому учителю по специальности вы попадете, зависит, насколько интересно будет ребенку заниматься. И насколько его представления об обучении совпадает с вашими желаниями и потребностями. Есть преподаватели, нацеленные растить исключительно лауреатов и дипломантов, и тогда вашему ребенку предстоит часами жить в музыкальной школе, обыгрывать в коридоре, забегая сдать тот или иной кусочек. Если «выше, сильнее и больше» не про вас, нужно либо попытаться сразу это объяснить и уйти, например, на общеразвивающую программу или искать учителя, который не про все это.
А это сделать сложно — музыканты и учителя музыки (и репетиторы тоже, даже если они говорят обратное) в большинстве своем люди амбициозные и считают, что в музыкальную школу стоит идти только если ты хочешь «играть с кровью», как завещал маэстро де Суза.
7. Конкурсы и награды
Участие в конкурсах, игра в оркестре, выступления хора — все это неотъемлемая часть учебы в музыкальной школе. Умение выступать на сцене, продолжать игру, даже если ошибся, играть не только перед комиссией на зачете, но и перед полным залом зрителей.
Участие в конкурсах стоит денег (вступительные взносы) и требует отдельного времени на подготовку программы, а также денег на поездки. А участие в концертах требует еще и от ребенка желания и возможности. Далеко не все, даже те, кто действительно хорошо играет и живет музыкой, любят выступать.
Они могут играть на отлично для себя или в классе, а когда выходят на сцену — теряются и путаются в нотах. И это становится проблемой, когда нужно сдавать экзамены перед комиссией.
8. Кризис четвертого класса
Не берем в расчет детей, которые живут музыкой и мечтают о поступлении в консерваторию — их, скорее всего, этот кризис не настигает. А вот всех остальных — тех, кого отправили учиться, и тех, кто пошел сам, потому что это было интересно, в концу третьего-четвертого класса накрывает.
И ребенок, который еще вчера горел занятиями, вдруг начинает отлынивать и даже прогуливать уроки, не делает домашку или делает все для того, чтобы репетитор и педагоги на него плюнули и умыли руки. В общем, он всячески пытается соскочить и уйти из музыкальной школы.
Потому что это тот момент, когда становится действительно тяжело, — раз. Достаточных навыков, чтобы взять и сыграть с листа условный любимый опенинг из аниме еще нет — это два. А три — его просто сейчас ломает в силу возраста, «музыкалочка» попала под руку. На ее месте может оказаться и любая другая активность.
9. «Хочу быть композитором»
Да, такое может случиться. Бац, и ребенок, которого вы видели программистом, архитектором или врачом, вдруг под конец учебы решит, что он хочет быть скрипачом или Wowсе дирижером и композитором, и положить свою жизнь на алтарь музыки, и никакие ваши увещевания по поводу того, что у музыканта очень тяжелый хлеб и пробиться практически невозможно, — не помогут.
Никогда не забуду девочку — гениальную скрипачку, которая рыдала, потому что родители запретили ей поступать в колледж и сказали, что она пойдет на экономиста. Не знаю, чем дело кончилось, но в музыкальной школе я ее после этого не видела.
10. «Не пойду на выпускной»
И вот впереди остаются лишь пара выпускных экзаменов, а комитет школы Wowсю обсуждает выпускной с шарами в воздух, тележкой мороженного и капустником, в котором и родители могут поучастWowать! Но ваш ребенок, с которым вы прошли эти 6-10 лет музыкальной школы вдруг заявляет, что ни на какой выпускной он не пойдет — получит корочку в учебной части. Он точно знает, что так можно.
Ты вздыхаешь и вспоминаешь, что собственно у тебя есть еще пара знакомых с высшим музыкальным образованием, которые тоже не ходили ни на один свой выпускной ни в школе ни в колледже ни в вузе, и хуже от этого не стали. Но тебе же так хотелось! Это ведь и твоя заслуга тоже.
Директор одной из московских музыкальных школ регулярно уверяет родителей, что то, что они отдали детей в музыкальную школу и прошли с ними весь этот путь — это очень ценно. И да, сейчас подросток бунтует, кричит и ненавидит и родителей и музыкальную школу, но если верить ей, то спустя пару лет можно будет увидеть, какие плоды принесли все эти распевания номеров из учебников по Сольфеджио, разучивание партий из «Половецких плясок» и «Набуко» и изучение творчества могучей кучки и сочинение вариаций на инвенции Баха.
Все еще хотите отдать ребенка в музыкальную школу? Отлично! По крайней мере вы знаете, к чему стоит быть готовыми.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение
Образование после школы Другие статьи автора
Обсуждение на форуме («связанная» тема)
,Мила (Гость) (18/01/2023)
Сергей (Гость)
Ах, Сергей, как Вы здорово, от души, повестWowали о своей музыкальной жизни! Спасибо за искренность!
О таких вещах должен знать каждый ученик, занимающийся музыкой!
сказка* (11/01/2023)
| Мари (Гость) писал(а): |
| Музыкальная школа занимается натаскиванием учащихся : вызубривается какая нибудь пьеса для исполнения на очередном концерте . никакого творческого развития ребенок не получает , многие преподаватели преклонного возраста с кучей болячек, да еще и инвалиды . |
Я с Вами не согласна, дети да выучивают классические произведения и доводят их до идеала , для сдачи экзамена или подготовки к конкурсу. Но если ребёнок музыкальный — он может в свободное время придумывать свою музыку, скачивать понравившиеся ноты композиции и играть их или просто подбирать на слух. Мой сын учится в музыкальной школе в 6 классе так и делает. Конечно он как большинство детей не особо любит заниматься, но не хочет бросать музыкальную школу , понимает что она ему дала и даёт. А если к ней относиться как к натаскиванию, то конечно она не нужна.
Мари (Гость) (11/01/2023)
Музыкальная школа занимается натаскиванием учащихся : вызубривается какая нибудь пьеса для исполнения на очередном концерте . никакого творческого развития ребенок не получает , многие преподаватели преклонного возраста с кучей болячек, да еще и инвалиды .
Irina_sb (11/01/2023)
Музыкалка не обязательна для будущей карьеры. это просто круто влияет на развитие личности — как интеллектуально, так и духовно и культурно. Сама себя вспоминаю — огромное спасибо родителям, что меня туда устроили. И не дали бросить в подростковом возрасте)
Jane72 (01/07/2022)
за ,против. все это индивидуально очень. и педагог какой попадётся и собственный настрой.но однозначно то,что музыкальная школа дает возможность какой-то работы индивидуально с Вашим ребёнком.и бесплатно. а преподы музыкалки порой и психологи и жилетки для слез,и жесткая рука,которая вытянет все умения. навряд учитель математики будет вникать в мир конкретного ребенка,если у него 30 человек в классе.ну и выучить стих сможет любой ребенок,а сыграть даже элементарщину на инструменте-ребенок не обучающийся-не сможет. выучить музыкальное произведение-это другие связи в мозгу работают,а значит и развиваются,а это помогает голове работать лучше,разноплановее. ну можно еще языком и шахматам заниматься. да мало ли.
Наталия Маркина (10/02/2022)
Добрый день!
Кто-нибудь может что-то сказать о музыкальном лицее (СПб) и школе «Тутти» (СПб). Как поступить, как учат, куда потом можно поступить с таким образованием?
Я все же ЗА музыкальную школу. Сын закончил — 6 лет на гитаре, около 10 лет когда было пошел учиться. Учился без фанатизма, просто как вторая школа была у него. При этом еще и в оркестре был. Пока учился в музыкалке и параллельно в др кружках, то был постоянно занят, в обычной школе тоже хорошо учился.
А как музыкалку закончил в 9-м классе, так все. Куча времени свободного стало и сразу в комп. игры с друзьями стал рубиться постоянно. Гитару с тех пор как закончил музыкалку в руки не брал, но какие его годы, лучше владеть инструментом и вернуться к нему если будет желание, чем не владеть.
Дочь тоже в музыкалку пошла. На флейту. Ходит второй год, не сказать чтобы в восторге, но пока учится. При чем ей сначала не нравился хор, прям совсем. Потом поменялся преподаватель, теперь хор любимый предмет и сольфеджио ( один и тот же преподаватель там), а вот на флейте трудновато с преподавателем дело идет
Очень важно попасть к хорошему преподавателю — 80% успеха
Мне кажется музыкалка для развития ребенка отлично подходит, а особенно если ребенку нравится.
Гость (01/11/2021)
1й год. Вау, музыка! Класс! Ноты — за неделю, программу года — за пару месяцев. Дома драка из-за инструмента.
Вся семья ходит на школьные концерты.
2й год. Вердикт педагога: «Дети должны участWowать в конкурсах!». Вся семья на подхвате, учим ноты и отличия прелюдии от фуги на старости лет. На всех куплен абонемент «симфоническая музыка» на год.
3й год. Девиз педагога: «Что бы вы ни делали — надо лучше!» Дипломанты и лауреаты конкурсов.
4й год. Девиз педагога: «Вы — тупицы, но когда-нибудь до вас дойдет!» Лауреаты международных конкурсов.
5й год. Сын: что, опять конкурсы?! В ноябре бросает школу. Дочь учит задней левой программу, по принципу: «делаю видимость учебы». Видимость — успешна. К концу года понимает, что за год было препарировано всего четыре этюда и четыре произведения, названия которых она забывает сразу же после (а иногда до) экзамена. За лето к инструменту не подходит. Сын обходит школу по радиусу в 1 км.
За инструмент не садится.
6й год. Дочь: «И куда я впихну все эти дополнительные часы по сольфеджио, литературе и по хору? Боже, два часа хора вместо одного!» После некоторых колебаний, я пишу заявление, что забираю ее из школы. Через неделю осознаю: как я счастлива, что музыкалка для меня закончилась!
Друг семьи, закончивший музыкалку 20 лет назад и ни разу с тех пор не садившийся за инструмент: «А, все-таки, это было хорошее время!» (шепотом: мне тоже говорили, что я тупица, и только спустя десять лет я понял, что педагог был прав).
Анна (Гость) (29/10/2021)
Все хорошо, пока у ребенка есть способности к музыке. Когда их нет, а его пытаются учить по общей программе и гнобят за то, что у него почти ничего не получается, то никакой любви к музыке вы не получите, вы получите невротика с ненавистью к любому музыкальному инструменту и нежеланием вообще учиться чему-либо. Тут надо или брать индивидуального педагога, причем не обычного, а именно для проблемного ребенка, либо прекращать эти пытки и отдавать ребенка куда-то еще, где у него будет получаться. Есть и третий способ, так скажем, химический, но сюда его писать нельзя, во избежание.
ТЕАМА (01/10/2021)
Гость (27/09/2021)
«За»! Только «за»). Все трое моих ходили в «музыкалку» и закончили). Приводила их к учителю и говорила, что мы для себя, для развития!) Обучение там не только развивает мелкую моторику и мозги, но и искореняет множество комплексов! Ребенок, вышедший на сцену, никогда не побоится потом отвечать у доски. А чувство локтя и коллективизма в оркестрах и хорах. А чувство ответственности!!
А слово «надо», когда уже не можешь?). Доходят до выпуска самые сильные духом!). Да что там говорить- у нас в школе обучались дети с ДЦП И астматики! Отдавайте деток на духовые, если есть проблемы с дыханием- помогает! Только «за»!
Липиsинка (11/09/2021)
Средняя дочь очень музыкальная. С 5 лет занимается вокалом, сейчас ей почти 12лет.
С прошлого года попросила ее записать в муз.шк. Сдала экзамен, зачислена по классу фортепиано. Приобрели электронный инструмент, чтобы занимаясь ни кому не мешать ( можно в наушниках).
Ей очень повезло с учителями! Учится с большим удовольствием, очень успешна! В школу ходит с большим желанием и интересом.
Летом очень ждала занятий, разбирала произведения, чем очень порадовала учителя.
Старшая играет на гитаре. Училась не в муз шк, а в студии банрдовской песни, просто для себя.
Младшая дочка тоже музыкальная. Хочет в муз.школу уже сейчас)) пока 4 годика.
Сергей (Гость) (08/09/2021)
И что вас сказать за музыку….))) Мое детство прошло в военном городке. Отец служил Отечеству, Мама работала в сельской библиотеке. Музыкального образования никто не имел. Обычное детство, ребёнка в отдаленном военном гарнизоне. Счастливое).. Когда я учился в 3-м классе СШ, неподалёку (15 км) открылась музыкальная школа.
В этом радиусе, был проведен рекрутский набор учеников в оную)). На вступительном экзамене я что то удачно отстучал и на одной ноте спел акапельно «Катюшу»(мама впоследствии говорила, что ей было стыдно как я продудел эту песню))). На класс фортепиано меня не взяли , видимо из за бесперспективности)) Но для массовки записали по классу аккордеона. Эйфория прошла быстро.
Да ещё с педагогом не повезло(( Короче, на втором году я втихаря решил закончить своё обучение и перестал ходить на занятия. Длилось это около месяца. Потом я был разоблачён, выпорот и водворен в лоно Святой ДМШ))) Отдать должное, директор школы проникся и взял меня к себе в класс(по счастливой случайности он преподавал тоже по классу аккордеона).
Без восторга, но спокойно я закончил ДМШ, сдал выпускной, получил Свидетельство об окончании, которое и вручил торжественно маме, со словами «Мамочка, ты очень хотела, а я обещал! Вот тебе Свидетельство, но больше, аккордеон я в руки не возьму. Никогда. В школе обычной я закончил 8-й класс. Слово своё я не сдержал)) В 9-м классе, с пацанами решили организовать ВИА.
За полгода освоил гитару. Стали играть на школьных вечерах. Оказывается у меня прорезался голос)). Потом было ВВМУ. После 1-го курса приехав на каникулы домой, увидел в кладовке запылившийся футляр с аккордеоном.
Достал. Не поверите-полилось. Это при том что во время учебы в ДМШ на слух подобрать ничего не мог))) Потом, уже в училище продолжил играть в ВИА на танцах. Оччень нравилось. С тех пор трепетно отношусь к музыке. Она со мной всегда. Давно живу)) Когда служил на флоте (Североморск), обучил игре на гитаре 8-10(?) детей друзей. Практически все продолжили))) Вот такие шутки от музыки))) Да и ещё.
Вообще то я чистый технарь, по жизни. Точные науки всегда были на отлично!) Где то прочитал , что во времена Декарта, музыка была разделом математики. Может быть поэтому и с точными науками все было ОК. Заканчивая, хочу сказать — музыкальное образование должно быть. Спасибо моим родителям и педагогам за терпение(особенно отцу, что выпорол!)) Жалею только, что окончил не по классу фортепиано (( Правда… Но синтезатор Yamaha, дома есть освоил))) Как то так…
Notabenya (Гость) (05/09/2021)
Это мнение, что музыкалка — это трудно и тяжело — подогревалась и поддерживалась определенными чиновниками и их единомышленниками из, как ни странно, из числа педагогов музыкальных школ. Сейчас эти чиновники перешли на другие должности, и разговоры постепенно сходят на нет. Родители начали понимать, что их дети получают бесценный опыт, и готовы бороться за концепцию, за сущестWowание музыкальных школ. А теперь, когда музыкальные школы получили особый статус, очень хочется надеяться, что педагоги перестанут быть просто поставщиками образовательных услуг
Наталья (Гость) (05/09/2021)
Спасибо большое за статью. Дочь учится в дши 2класс (фортепиано ) и она сама попросила её записать, ходила год платно на подготовку, сдала экзамены и поступила. Перед 1сентября сказала в музыкалку пойду, а вот в обычную нет. Не знаю что будет дальше, но мне нравится её трудолюбие, я помогаю чем могу, правда ноты забываю.
Да и в обычной она хорошо учится, легко выступает с докладами, сценки, песни итд. Я за ДМШ главное чтобы это было по душе, а не через слезы и угрозы.
Источник: sibmama.ru